コメントやら、結局返せていなくて申し訳ありません。

近況をつらつらと書いていきたいと思います。

今は社会人となり、某自動車メーカーで働いています。大体予想はつくかもしれませんが、大きな会社です。社員も名大生がかなり多く、東大や京大出身もたくさんいます。頭のキレる人が揃っている印象です。そういった環境で働いていると、つくづく良い大学を出ているという経歴がかなり重要なんだろうな、と思います。

社会人になる上でコミュ力って重要って言われますよね。ただ、あれって場を盛り上げるパリピなコミュ力とはベクトルが違うんですよ。

求められているのは、課題解決ができる、論理的思考力が活きたコミュ力なんです。

何だそれは、と思う人もいるかもしれません。

ぜひ、少し読み進めてみてください。

まず、お仕事の背景から話したいと思います。

高校生・浪人生・大学生の皆さんは、仕事とは何だと思いますか？　その答えは、「社会の課題を解決し続ける繰り返し」です。

今の世の中にはこんな問題がある！もっとこうあるべきで、現状との差分はここだ。

だから、自分たちの会社はそこを解決できる製品を、技術(頭脳)を活かして開発しよう！！

それがお仕事です。

課題を解決するには、

・現状把握/望ましい未来とのギャップを考える

・論理的に解決する方法を考える

・なぜその方法で解決するのか、抜け漏れはないか、という因果関係を自分の中で整理する

・それをお客様や上司・先輩、グループ会社に説明して納得をもらい、巻き込んで進める

・

という作業が必要です。

これを見ると、求められるコミュ力は、ノリのいい盛り上がるようなコミュ力ではないことは明らかですね。必要なのは、論理的に物事を組み立てる能力です。そういう意味では、あまり自分はノリがよくない...みたいに自信のない人でも安心してください。

そういったノリは就職では(少なくとも理系職では)関係ありません。

むしろ理系職で言えば、ノリのよく友達の多いパリピ・陽キャといった人たちより、大人しくも論理的に物事を処理でき、色々と自分なりに考え、自分の強みを活かし、弱みに対して自覚して頑張ってきた人の方の方が大きな会社に入っています。

就職時には、仕事に必要な能力を面接時間だけで判断する必要がありますが、たった30分程度の面接で判断するのは無理なんです。

だからこそ、信用できる大学名で判定するのです。

もちろん大学名が全てではありません。しかし、大学名が有名であればその学生は仕事に必要な論理的思考力が備わっている可能性が高まります。

当たり前ですよね。

例えば、皆さんが「お金持ちを300人集めよう」となったとします。そんな時、2000人応募してきた人がいたとします。まず1000人に絞りましょう。

彼ら2000人に自分たちの写真を1枚送ってもらいます。その時、みすぼらしい格好をしている人を1000人の中に採用しますか？採用しませんよね。

分かりませんよ？ヨレヨレのTシャツを着ていても大富豪かもしれません。でもそんな確率は極めて低いことはわかりますよね。

会社の面接ってそういうものなんです。

これは世間一般的な話ですが、大学フィルターってやっぱりあると思います。僕は地元の会社であり、そうであれば山のように地元の大学生が志望してくるはずなんですよ。でも蓋を開けてみれば、なんと名大生の多いこと。

でも当たり前なんですよ。

勉強ができる大学にいる人

=ここまでの勉強で振り落とされなかった思考力あり

=複雑な情報を理解し、整理して進んできた人

なんです。

面接の30分、学生時代に頑張ったこととか志望動機とか話して終わりになってしまいます。

でも良い大学にいるってことは、面接で色々話さなくても、仕事で活躍を期待してもらえるんです。

今受験を控えている方達は、ぜひ可能な限りよい大学を目指してみてください！

現役受験生・浪人生で辛い人もいると思います。

でも後少しです。応援していますよ。

今回は英語のTテキストについて。まあ4種類それぞれの内容とともにまとめていきましょう。

英語も実はTテキストって大したことがないんですよね。こう言うと「お前はもともと得意だったんだろ」と言われるかもしれませんから先に言っておくと、現役時代は英語の偏差値は55付近でした。一年間やったら偏差値70超えましたね。

。。。

とりあえず基礎シリーズのお話。

英語は4種類の授業に分かれています。

・英語表現

・英文法語法

・英文解釈

・英語長文総合演習

以上ですね。

英語表現とは英作文のことですね。これ現役生が全然できないんですよね。高校で英表の授業ってあったと思うんですね。でもあれって「なんとなく」受けていませんでしたか...？　　　　　…僕だけですか、そうですか。だって眠いもん。

河合塾の大受でもこれやらされるんですね。

標準テキスト...基本的な例文みたいなものからやる

tテキスト...結構厄介な和文英訳から始まる

まあこんなとこでしょうか。

これだけ書くとtテキが難しそうに思えるかもしれませんが、正直、テキストの後半にある各講ごとに対応した基本例文集をおぼえこむつもりでやれば何も問題ありません（笑）　授業受けたその日だけは申し訳程度に授業用の問題も見直しましたが、長期休みや土日に復習するのは、その基本例文集ばかりでしたね。これに関しては標準もTも同じ内容です。

ここをやる上でのポイントですが、ただ無理にわけもわからず覚えては無意味です。

「ここはなんで(文法上)この形になるんだ」と疑問に思ったら、そこを質問しましょう。

正直な話、一年間ほぼ英表は睡眠時間につかったのでなんも言えません（笑）

というのも今年もおそらく変わりませんが、名古屋校の名大理系EX担当の英表tの講師が配るプリントに全部解説や重要事項が書き込まれてしまっていて、口頭でそれと同じことをほぼ話しているだけでしたので　。。。

プリントが有能すぎる講師って、もはや授業で話す内容がすべて書かれてしまっているので睡眠時間に多くの人が意図せずなりがちなんですよねｗ

ではでは英文法語法について。

これだけはちょっと厄介者です。

というのも、tテキストが頻出の良問を集めたというより、変化球、カーブのかかったもの、捨て問題のようなものを1年間やっていくことになっていて、基礎的な文法問題を解く能力があまりつかない可能性があるからです。

逆に標準テキストをやりこんだほうがいい可能性もあります。

標準テキストは頻出分野を網羅できているんですよね..　

というか結論を言いましょう。

正直なところ、

『Next StageやVintage、スクランブルなどといった市販の文法系問題集を一つ決めて一年間やりこんだほうがよっぽど良い』

これに尽きるというのが僕の感想です。

そもそも基礎事項の説明から始まり、授業問題を「なぜほかの選択肢は切れるのか」をゆっくりわかりやすく説明して、その周辺の勘違いしがちな事項をまとめてみたり..こんなこと授業でする時間が英文法語法は全くないんです。

すると猛スピードで授業問題を(下手すると口頭で)説明するわけですが、これがまた見直しのできる板書をとれないんです。

僕の時の担当講師の方は授業問題の解説プリントなどは配布しなかったのでさらに辛かった。

上述したようにtテキストって変な問題ばっかりでしたからかなり苦労しましたね..

僕自身は基礎シリーズの中盤あたりから切りました。その時間は自習室にこもってネクステやってました。

やっぱ市販の文法問題集は最高ですね。なぜ他の選択肢がだめか、をじっくり書いてくれている。その周辺のこんがらがりそうな事項もまとめてくれていて。標準的な問題を解く能力をガチガチに固めていきました。あとは過去問演習くらいでしょうか..

よく他の方のブログで「基礎シリーズは切らないほうがいい」といいます。これには僕も同意です。(切ることに関してもいつか書こうと思います。)しかし英文法語法は違います。他教科のように基礎シリーズで基礎を固めて完成シリーズで一気に演習　といった感じではないんですよ。この教科は基礎シリーズは文法、完成シリーズで語法といった感じで、まとめた演習はほぼありません。言い換えれば「1年ずっと基礎(または完成)シリーズ」といったかんじでしょうか。

また、市販の文法問題集やるときは文法、語法の分野だけでいいんです。イディオム分野を集めた分野は無視。登木先生曰く、

「イディオムの問題集は理系生はやっている時間はない。長文を読んでいるときにでてきたもので自分がしらなかったものだけをノートや暗記カードにまとめて電車で覚えたりすればよい」とのこと。これは実践しましたがなかなか良かったですね。

次回は英文解釈と英語長文総合演習について

というか、今回tと標準の違いあんまり書いていませんね。。

ただ、(鬱陶しいことに)チューターはそれを阻止することがあります。あまりもぐりが横行しすぎると、正規に受講している人の席が無くなりかねないからです。具体的には授業前の休み時間に職員約1名が現れ、受講証チェックを開始します。ただあったとしても各シリーズに1,2回ですね。まあ基本黙認されているのが事実です。

しかしチェックが行われた場合これは抜けるのがなかなか難しいんですよ(´;ω;｀)

僕も最初は『職員来てチェック始まりそうな雰囲気になったら荷物だけ置いて適当にトイレにでも行けば。。』と考えていたのですが、ほかの教室でやっているのを見る限り、授業開始まで入り口にずっと立っていて、出入り時に受講証の提示を要求されるようなのです。

実は僕はチェックを受けたことがないので提案に過ぎませんが、ばれて元の教室にもどるように言われても、授業開始から少したってからもぐりに戻るのがありだと思いますwwwそこまでは職員もいませんので。

でも多少周りの人からはうざがられる覚悟は必要ですね( ﾟДﾟ)

授業中に入ってくるわけですから。

さて、では潜りのコツについてお話ししようと思います。僕は理系なので、あくまで理系向けですが。

まず潜る授業としておすすめすべきは理科です。数学英語国語はあまりお勧めしません。それはなぜか。

実は数学英語国語は、そのクラス単位で全員同じ授業になっているからです。そして、基本的に午前中に詰め込まれます。

すると一日を通してみんな同じ席に座っているわけですね。

そこである授業からいきなりいなかった生徒が現れて「隣いいですか？」と自分の隣に座りだしたりすると、多少鬱陶しがられます(´;ω;｀)

そして次の授業も全員受けることになっているはずなのにその授業が終わった瞬間狭い空間(名古屋校は狭いのに生徒詰め込んでますから、隣の席は基本開かないものと思っていいでしょう。)で荷物をあわただしく片付け始めて「後ろ通してください」と退出するわけです。

そして同じ時間に同じ講座をやっているならいいですが、午前中の授業は結構ギシギシなので、違う講座に潜ると、そのもとの講座も時間をずらしてどこかに潜りにいかないといけないわけです。

一方理科は午後の授業になります。午後は授業一つの人もいれば、二つ、三つ、レアなケースとしては入っていない曜日が存在している人もいます。だからこそ多少もぐることによってその時間の受けるべき科目に行けなくなっても、ほかの午後の開いている時間でその教科を探して補うこともできます。

さて、まだコツを書いていないことにきづきました(´;ω;｀)

コツは講師の出校曜日が一覧となっている表を見ることです。2階のエレベーター前の掲示板に貼られています。例えば化学で第一講を受けた結果

「この講師分かりにくすぎやろ.. ファッ⁉　同じ時間に高校グリーンで世話になっためちゃわかりやすい人気講師おるやんけ！潜ったろ！」となるわけです。しかし教室までは書いていない。さぁどうする。

僕の場合は第二講のその時間、元のわかりにくい講師の授業をさぼり、校舎のどこかでその時間に同じ講座をやっているはずの講師を探しに行きましたw教室のドアのガラス部分から普通に中は見れるので、そこで探すわけですね。

というか、直接講師室に行って本人に聞くのもありだと思いますｗ　上述したように嫌がるわけないので。。

。。。まあこんなとこでしょうか。

ここで、でも理科ってTテキ、アスタリスク、無印の3つのレベルがあるから、その講師がいてもわからなくね？となりますよね。そうです。講師の出校表なんて、講師の名前と時間がかいてあるだけなのです。

そこは結論から言えば博打ですねw　授業の数でいえば、アスタリスク＞無印＞Tです。理科なら名古屋校はTの授業なんて一つしかありません。Tの数少ないからですねｗ　標準と無印は受けてみないと結局わかりませんw　

だからこそ講師本人に授業のレベルと教室を聞きに行くのがベストですねw

今回は数学について。

また英語、物理、化学についても書こうと思います。

【数学】

大まかに言って、あくまで難易度のイメージですが、完成標準テキスト＝基礎Tテキスト　です。

いろいろな方が言っていますが、基礎シリーズの数学Tは神です。基礎シリーズだけを十周も復習して完璧にすれば、真の意味での基礎をガチガチに固められ、普通に「それなりの大学」には受かる力が身に付きます。現役時代に基礎を疎かにしていたり、偏った分野ばかりやっていた人たちは結構苦労するかもしれません。でもそれは基礎Tの問題の難易度が極端に難しかったりするわけではなく、標準的で頻出テーマの各分野を処理するために基礎力がまだ身についていないだけなのです。基礎シリーズの数学Tは、入試頻出の典型問題や、それを応用が利くように改題されているものが主です。

。。。

数学Tの曲者たる部分は、完成シリーズです。難易度がえげつない。本当にムズい。医学部じゃなければ、名大なら確実にオーバースペックです。問題も名だたる大学の問題ばかりになっています。なかには東工大で出題されたものの平均点がほぼ0点というものも。

上位国立医学部に入った知り合いでさえも、「かなり苦労した」と言っているくらい。

浪人を終えた今となって思うことは、基礎Tは夏休み全部利用して完璧にし、完成シリーズは自分で演習型問題集なりで演習をつむ方が効率的だと思います。

あくまで自分の意見にすぎませんが...。

一方標準テキストの基礎シリーズは簡単すぎます。それほど成績の良くはなかった同級生も「簡単すぎる」と言っていました。

授業で解説する問題の中に三角関数の教科書の計算レベルが含まれてくるくらいですから。。

標準テキストは基礎シリーズは教科書章末問題レベルまで程度まで基礎を固めていくイメージでしょうか。

そういった計算練習のようなものはTテキストでは自習用問題としてテキストに載っています。解説もついていて「自分でやっておけ」というスタンスです。ちなみにそういった自習用問題はTテキストだけです。だからTテキストは分厚くなっています。

一年やって基礎シリーズのTテキストを完璧にするくらいの考えでTテキストに軽く手を伸ばすのも僕はよいと思いますね。

やっぱりなんだかんだ言って予備校もビジネスですから、言えないこともあるのです。

少し自己紹介もしておこうと思います。

所属コース：名大理系EXコース

所属校舎：名古屋校

こんなとこにしとこw

特定されるのも怖いので(´;ω;｀)