モデルは、轟さん

しかし、個別に見ると何をやって良いかが分からないと、個別の防災力は付いてない事が分かる。そこで、

『一人ひとりの防災学習』で防災問診表記入で防災力を診断し、処方する

避難してからも、担当の先生が号令をかけると生徒の動きは完璧。でも、他の先生達は、遠巻きに立っているだけ。

とにかく、なんか変。

二次避難で通学方法別に別れて安否確認を指示すると、大混乱でした、負傷者も突然出ると、先生も生徒も知らん顔、正に打ち合わせや予定に入れてないと対応出来ない、体育館が避難所です、ココで寝る体制を確保してと指示すると又々大混乱でした。

訓練方法、考え直す時期に来てる気がする。

学校の特殊性も有り映像は、NGですが、先生達の児童生徒を守る取り組み、子供達の努力と工夫は、素晴らしい。今迄数多くの訓練を体験したり見たりしましたが、今回の訓練は、新たな訓練の手法を提起するものです。正にモデルになると思います。

関心がある方は、学校又は当方まで。

会場はアウェイの雰囲気。ボランティアの研修では無く、ボランティアを上手く使う社協職員の研修だった。

逆に、社協職員のレベルが分かり勉強になったので、途中リタイアしました。