療育センターの先生から、ポイント制にしてみたら？と言われ、ポイントカード作ってみたけど、本人が全然興味なし

マークが付いてるところまできたらご褒美もらえるよ！と話しても『貰えないよ！』の一点張り。

例えば『本読んでから勉強する？勉強してから本読む？』と、結果やることには変わりないのだが、本人に決めさせるといい、と療育センターの先生からのアドバイスを頂き、実績するけど…

『本読んでから勉強する』 と決めたのに、本を読み終わっても一向に勉強する感じ無し

『自分で決めたよね？』と聞いてみても『うん』と返事はするもののぼーっとしたり本を読み続けてみたり…

こういうのは根気よく続けなきゃいけないってことなのかな？

ずっと付き合っていかなきゃいけない事だと分かっていても、ちょっとでもいい方向に進んでるのが分からないと不安になる。

療育センターでの初めての診察終わりました。

何を言われるのか、自分もうまく話せるのか、

とても不安でした。

初診なので、担任の先生も来てくれました。

小児科の先生はどんな先生かな？

私もガラスのハートだから、あんまり

ズバズバ言われると立ち直れないかもだから

優しい先生がいいなぁ。

診察前からドキドキ

名前が呼ばれ、部屋に入ると

女性の先生が出迎えてくれました。

娘と私と、担任の先生で並んでご挨拶

座って最初に

『こんにちは、〇〇ちゃん(娘の名前)。学校で好きな勉強は何？』

『…。』

『苦手なものある？』

『…。』

『仲のいいお友達いる？』

『…。』

何も答えられず

そう。

改まって質問されたり、

自分に注目が集まると喋れなくなります。

私も小さい頃はあがり症だけど目立ちたい、というとても面倒な性格でした(笑)

娘はそう簡単な事ではなさそうだけど。

その後、私や担任の先生からの聞き取り？

のような感じで進んでいきました。

学校での様子を細かく丁寧に話して下さり、

私も知らない娘の一面が知れた時間でした。

案の定私は、緊張や不安のせいで

上手く話せず、時々泣きそうになりながら

話してしまい

でも、小児科の先生もサバサバ(？)しているものの

気さくな先生で、『思ってること話していいよ。』

と促してくれて安心していろいろ

話せました。

1番の悩みは…

知らない子も、娘にとってはお友達。

という感覚。

公園で遊んでいる同年代の子を見つけると、

直ぐに駆け寄っていき一緒に遊んでしまう。

その親御さんとも絡んでしまう。

最初は人見知りしない性格なんだ、

と思っていましたが、

段々これは違うんではないか？

と不安になってきました。

先生曰く、『TPOに合っていない行動』とのこと。

あーそういう風に捉えるのか。と

初めて知りました。

会話のキャッチボールも苦手。

先生から言われることがほとんど

そうそう！

その通りです。

というものばかり。

そんな感じで1時間半くらい話した結果。

まだ診断はしなくていいんじゃないかな？

という先生の判断でした。

ただ…

『自閉スペクトラム症』の傾向である。

ということは分かりました。

あー、やっぱりか。

という気持ちと、

じゃぁどうしたらいいの？

という不安な気持ちがまたやってきました。

日常でこんなことに気をつけたらいいというのを教えて頂いたけど、果たしてうまくやっていけるかな？

とても不安。

それと、療育もすすめられました。

放課後デイサービス。

実は気になっていてちょっと調べたりしてました。

支援学級に通っている子の中にも放課後デイサービスを利用してる人がいると担任の先生から聞いて、前向きに考えてみようかなぁと思いました。

近いうちに話を聞く予定。

やれることはやってあげたいな。

娘が少しでも生きやすく、過ごしやすい毎日にしてあげたい。

やっとスタート地点に立てた気がしました。

波長が合うのか、通っている時から仲良しでした

その男の子も娘と会うのを楽しみにしていてくれて、とっても楽しい時間になったようです

その子から少し前にお手紙もらったりして

(ラブレターかよかわいいな)

これからもこの関係が続いていくといいなぁとほっこりしました。

夜はお家で花火。

病院を受診するようになった頃。

病院の待ち時間に何か読む本ないかな？と

本屋さんへ行って、たまたま子育ての棚を見たとき、

気になるものを見つけて…

それが

「育てにくい子」と感じたときに読む本

という本でした。

我が子を『育てにくい子』と思っていいものか…

それすらも認めたくない、でも確かに育てにくいかもしれない…と

誰にも言えない不安みたいな気持ちと自分の中での葛藤が芽生えていました。

読み始めると、Q&A形式みたいになっていて、

一つの悩みに丁寧に答えてくれていて、

その悩みも『分かる！』と思えるものばかり。

でも、『分かる！』と思えるということは、

我が子を育てにくい子と認めていることになる気がして、

最後までちゃんと読めずにしばらく放置してしまいました。

今思えば、ちゃんと早くから向き合えていたらなと、

後悔しています。（後悔ばっかり）

そして、この本が佐々木先生との初めての出会い。

この時は佐々木先生がどんな先生か全然考えてもいなくて。

もっと早くから出会っていたかったなと思いました。

年少の秋頃、担任の先生から朝幼稚園に送ったときに声をかけられ…

『最近、癇癪が続いてて…』

それまで実は癇癪って何？ってくらい無知で

そういえば、声をかけられる前にあった保育参観でも、娘が、自分の思ったようにできなくて泣いて泣いて、なかなか泣き止まなくてどうしようってなったなぁと思い出し。

『市のすこやかルームと言うところがあるので、相談してみたらいいのかなぁと思うんですが…』

よく分からないけど、娘に何か問題があるかもしれないから相談してみてってことね。

でもその時はすぐには受け止められない自分がいました。

すぐに受け止めて、相談を前向きに考えてあげられたらよかったけど、(相談には行ったけど)

そのうち良くなるんじゃないの？

今だけじゃないの？

と自分に言い聞かせたりして。。

ダメな母だったなぁと後悔してます

娘が受診と言うより、来月の診察に向けた母からの聞き取りのみ。

検査は学校で受けていたので、その結果を元に診察予定。

ガラスのハートなんで、何を言われるか今からドキドキ

今回の聞き取りも、受け答えが苦手な母は、変化球な質問はやめてと思いながらドキドキしてましたが、優しい相談員さんで良かった

母が聞き取りをしている間、優しいお姉さん(多分検査員の方)と遊んでいました

終わってお部屋に戻ると、『おしゃべりたくさんしてくれて～』と言ってくれて一安心。

娘はどちらかというと、距離感近めなので、初対面の人とでも仲良く遊べちゃうタイプ。

本人も『楽しかった～』と言っていたので良かった良かった。

てか、外が猛暑でキツかった

熱中症に気をつけなきゃ

インフルエンザにかかって、涙目でだいぶ具合悪そうにしていた娘がよっぽどかわいそうだと思ったのか、おばあちゃんがR-1を宅配をとってくれて、それ以来ほとんど毎日飲んでます

R-1の効果なのか、それ以来ヒドイ風邪とか引かなくなった気がする

これからも続けていこう

シングルマザーのおさとです。

特別支援学級に通っている小学2年生の娘がおります。

明日、初めての療育センター受診でドキドキしてます。

このブログでは、娘の成長記録をゆるめに書いていこうと思います。

うまくいくか分かりませんが、お手柔らかにお願い致します