今年(小2)から譜読みも1人で、練習も1人でするようになりました。

いきなりではなく、年長さんぐらいからソルフェージュを教えてきました。

内容はリズム打ち、リズム聴音、音符ビッツ、楽語の読み方と意味、調号のルールなどです。

もう一つ、1人練習で重要なことは、普段のピアノの練習の仕方です。

仕上げに入る段階までは、必ず毎回片手づつの練習から入り、通してみて難しいところは部分練習や、テンポを落とした練習をします。

マセオもようやく練習方法が定着してきました。

私が練習に付き添わなくても、日に日に上達しています。

ピティナの課題曲で精一杯だった昨年と比べ、今年はピアノの学校まで練習するマセオ。読譜力が高いことに加えて、毎回の練習でハノン、バーナム、スケールを欠かさないことの効果が現れてきました。

普段の練習で弾きにくいと思ったり、疑問に思ったところはレッスンで熱心に先生に質問しているようです。

これも正しく楽譜が読めているからこそ、自分の弾き方と楽譜に書いてあることのギャップを認識して受け止めているのだと思います。

親が小さい子どものピアノの練習に関わるパターンは大雑把に分けて3つ。

①ピアノのことは素人なので、子どもにまかせる

②最新の子どものピアノの練習方法を調べて、譜読みの方法や練習方法を教える

③自分の経験から子どもの出来ていないところを指摘したり、手伝ったりする

①のパターンは、お教室の先生が素晴らしい場合、とても上達すると思います。一番の理想は①のパターンです。

②のパターンは、お教室の先生は素晴らしいのですが、何か少し足りていない場合、親が少しサポートすることで、好循環させられると思うます。

③のパターンは、子どもを潰してしまう恐れがあると思います。苦手なところを指摘されて嫌な気分になり、部分練習を嫌がるようになったり、子どもが自分で考える前に先回りして教えてしまうと、ますますひとり立ちを阻害してしまいます。

でも、親は子どもをフルサポートしている気になっています。これではひとり立ちできるはずもありません。

譜読みの大切さ、部分練習の大切さを幼い頃から根気強く伝えて励ます。その上で楽譜が全てではないと伝えて、子どもが弾きたい表現と楽譜が異なっていたら、子どもの弾きたい方を応援する。

ひとり立ちしたマセオには、楽譜はあくまで標準で、彼の表現を追加していって欲しいと願ってます

3音に入ってから音の組み合わせが多く、黒鍵が混ざると難しくなり、丁寧に慎重に音を増やしていきました。

今では、白鍵2つと黒鍵1つの組み合わせは、ほぼ分かるようになり、白鍵1つと黒鍵2つの組み合わせも出題してます。

こちらもよく聴き取れるようになってきました薬が効かないほど重度のスギ花粉症でひどい鼻詰まりですが、8割ぐらいの正答率です。

3音の聴き取りが進んで、楽器の音以外でもドレミで聞こえることが多くなったみたいです。

マセオが、「ド♯ミラは魔女の宅急便の汽車の音だね」と言うので、私は汽車のシーンのBGMかと思って、「お父さんは汽車の曲を覚えてないから、後で確認するね」と返したところ、「違うよ、汽車の音のことを言ってるんだよ」と言うので、私がド♯ミラをジャーンと弾いて確認してみると、

「⁉️⁉️⁉️」

なんと汽車の汽笛の音に聞こえるじゃありませんか⁉️

私が驚いて呆けにとられていると、

「ねっ！言った通りでしょ」とマセオは得意気に

なって言いました。

私は驚いたと同時に、少し引きました😅

心の中で、「頼むから大きくなって、女の子とデートで映画見た後にそんなこと言わないでね」と呟きました。

3音に入ってから長いですが、着実に聴き取れる音が増えてきています。

ちなみに、辻井伸行さんは10個同時に聴き取れるとどこかで聞いたことがあります。

また、反田恭平さんの自叙伝を読むと、11個同時に聴き取れると書いてありました

終止符のない人生

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1,049〜5,991円

マセオもまだまだこれからです

そして、反田さん、小林さん、おめでとうございます！

新年早々、驚きと幸せな気持ちをありがとうございます✨

ところが、幼稚園から同窓会の案内が届き、土曜日の午前中に今年の卒園生のために園庭を開放するイベントが行われることを知りました。

マセオに同窓会の案内を伝えると、

「Yちゃんも来るかな？」

と言うので、

「それは分からないけど、行けば会えるかもね」

と返すと、

「行く！」

と即答でした。

もしもYちゃん来なかったら、マセオはがっかりするだろうな😞

と思いながら、同窓会に向かいました。

園庭に入ると、受付で年長さんの時の担任の先生が、

「マセオくん、来てくれたんだ〜！嬉しい😊」

と笑顔で迎えてくれました。

Yちゃんは来ていないようでした。

マセオは仲良しのお友達が少ないので、しばらく私と遊具やお山登りをして遊んでいました。

受付時間が過ぎて、

「もうYちゃんは来ないだろうな〜」

と諦めかけたその時、

Yちゃんらしき女の子と、お母さんが園庭の真ん中を歩いていました。

マセオに、

「あれ、Yちゃんじゃないの？話しかけておいでよ」

と言うと、

「違うよ。Yちゃんじゃないよ」

と返してきました。

「でもYちゃんに似てない？お父さんはYちゃんだと思うけど。お母さんもYちゃんのお母さんにそっくりだよ」

と言うと、

「違うよ、Yちゃんはあんなに髪の毛長くないよ」

(いや、髪の毛は伸ばしてるだけじゃないの…)

と思いましたが、Yちゃんらしき女の子もマセオに近づいてこないので、本当にYちゃんじゃないか、もしもYちゃんだとしても、もうマセオに興味が無くなったのかなと思い、しばらくマセオと2人で遊んでました。

Yちゃんに会うために同窓会に来たようなものなのに、マセオもがっかりしてるだろうな〜と思いながら、さっきのYちゃんらしき女の子を見ていると、ずっとお母さんと2人で遊んでばかりで、お友達と遊ぼうとしていません。

それなら、マセオをけしかけて女の子と2人で遊ばせようと思い、

「あの子のところに行って遊んでおいで」

とマセオに伝えると、渋々女の子が遊んでいる遊具に向かいました。

少し離れたところから見ていると、

何か少し話し始めたように見えましたが、相変わらず同じ遊具で別々に遊んでいるようでした。

しばらくすると、マセオが笑顔でこちらを見るので、近づいてマセオに

「もしかしてYちゃん？」

と尋ねると、

「うんYちゃんだった」

と嬉しさで満円の笑みでした。

すると、マセオとYちゃんは2人で手をつないでダーッと別の遊具へ駆け出し、2人きりで遊んでました。

Yちゃんのお母さんに、

「マセオは小学生になってもYちゃんのことを思い出して話しをします」

と伝えると、

「Yもマセオくんに会いたくて同窓会に来たのに、ツンデレでマセオくんから話しかけてくれるのを待ってたの」

と言われ、

子どもながらに久しぶりの再会で照れ臭いのと、覚えていてくれるのか不安な気持ちで、距離をとっていたんだなと、納得しました。

そこからはもう2人だけの世界で、遊具で遊んだり、お砂場で遊んだり、2人乗りの三輪車に乗って、マセオが一生懸命漕いだり、半年振りの再会を謳歌していました。

2人とも他の誰とも遊ばない、他のお友達も2人のことを誰も邪魔しない、正に2人だけの世界に浸っていました。

お別れの時間になって、クラス別に集合写真を撮った後、マセオとYちゃんのツーショットを撮りました。

Yちゃんとの別れ際に、2人で

「また遊ぼうね」

とタッチしているのを見て、

次に会えるのはいつか分からないけど、お出かけする機会を増やして、偶然にでも会えることができればいいなと思いました。

マセオとYちゃんにとって、幸せで素敵な一日だったと思います。

その間、ピティナやら夏休みやらで息子たちの相手に追われ、更新する気力が奪われてました

さて、最近のマセオの複数音の音当ての状況ですが、2音は2オクターブ下から2オクターブ上の組み合わせまで答えることができ、1回のお稽古の20問のうち、始めの10問を2音、後の10問を3音で音当てをしています。

2音はかなり聞き取れるようになり、2オクターブ下同士の組み合わせを弾くと、私には

「ガーンッ」

「グワァ〜ン」

としか聞こえないのですが、

マセオは「ドレ！」とか「エスファ」など即答で正しく答えられます。

こんな不協和音を聞いていて、気分悪くならないのかなと不思議に思うのですが、

マセオは音当ての時は真剣に音の聞き分けに集中していますが、ピアノの練習中に響きの変な音が出てきたり、自分で遊び弾きしている時に不協和音を聞くと、爆笑します🤣

「ナニコレ〜、変な音〜、ギャハハハ〜♪」

みたいな感じで、笑い転げます😅

そして、急に得意気な顔で、

「ここはこう弾くと素敵になるよ〜♪」

と言って、楽譜を書き換えてご満悦な様子になります

そんな自由闊達なマセオですが、しばらく自分で書き換えた音で弾いて、

「最後に1回弾いて終わりにする〜♪」

と言うので、聞いていると、

あれ？

楽譜通りに弾いてる

あれだけ自分で書き換えた音が気にいってたのに‼️

マセオになぜ書き換えた音で弾かなかったのか尋ねると、

「あっ！忘れてた💦そういえば楽譜書き換えてた。まっ、楽譜通りの音も悪くはないよ♪」

あれだけ楽譜通りの音で爆笑してディスってたのに‼️そんなあっさりと突然寝返るんかい

思わず心の中で叫びました。

マセオの練習自由過ぎだろ‼️

まぁ、良く言えば適応能力が高いのかなぁ〜と自分に言い聞かせながら、気力を根こそぎ奪われました。

そんなマセオに日々気力を奪われながら、また落ち着いた時間が取れたら、更新します🙇‍♂️

そんなマセオが私とピアノの先生から口を酸っぱくして言われているのが、

「演奏中は絶対に止まらないこと！」

です。

先生から言われている理由は、演奏中に止まるのは減点が大きいからだと思いますが、私はマセオに、「演奏中に止まるとみんながっかりしちゃうよ。お客さんを楽しませるために演奏するんだから、がっかりさせちゃいけないよ。上手に演奏できたらお金をもらえるんだから。止まったらお金返さないといけないよ。」

と伝えてます。

最初は穏やかに伝えてますが、

本番2週間ぐらい前になると、練習中に止まると

「金返せー」

と野次を飛ばします(笑)

マセオも必死で練習しますが、野次を飛ばすだけだとただの鬼なので、止まらないための練習を行います。

止まらないためには、頭が真っ白にならないように、しっかりと頭に曲を覚えこませます。

目で覚え、耳で覚え、口で覚えることで、指だけに頼らない暗譜を完成させます。

その方法は、"音源を聴きながら楽譜を見て音名唱をする"ことです。

分かりやすく言うと、CD聴きながら楽譜を見てドレミで歌うことですね。

これによって、頭の中で音楽が流れ、音楽に合わせて楽譜が頭の中に浮かび、瞬時にドレミで読めていくので、一瞬途切れたとしても、拍を保ったまま、続きから再開できるか、片手だけでも演奏を続けられるか、少なくとも数小節飛ばすものの、曲を知らない人にはあまり違和感を与えない演奏ができると思います。

右手も左手も片方ずつ音名唱をすると、片手だけでも演奏を続けられることが多くなると思います。

また、ミスが減って演奏中に止まること自体が減るかもしれません。

先月、地方コンクールの入賞者コンサートにマセオが出演させていただき、見事にミスなく練習通りの演奏を披露してくれました。

彼は意識はプロでも、資格は素人なので、私から500円あげました。

ただ、あくまでマセオに効果があったというだけで、私は音楽の専門家ではないので、鵜呑みにしないでくださいね。

この方法が効果あるのは、

・譜読みが嫌いじゃない(ルビを振らずに音とリズムがスラスラ読める)

・音がドレミで聞こえる(相対音感でも良い)

の2点が備わっている必要があるかもしれません。

最初からできる必要はないので、音源を聴きながら楽譜を見て音名唱をすることは、読譜力と音感を鍛えるのに良いのではないかと、マセオの成長を見ていて思いました。

どうも1オクターブ上のレの音が音当て中と、その後私が弾いた時で、音が変わったと言うのです。

私は白鍵の音は自分では良く分かっているつもりで、白鍵の音感には自信があったので、心の中で(「んなアホな」←近畿地方出身)と呟きながら、「この音が変になったの？」と1オクターブ上のレの音をもう一度弾くと、マセオは「うん、ここのレの音が変になってる。他のレも変になってないかな？」とマセオはオクターブ違いのレの音を一通り弾くと、「ここのレだけが変な音になってる！調律師さん呼んで直してもらわなきゃ！早く調律師さんに電話して！」と急かされました。

私にはいつも通りのレに聴こえるので、音が狂っているのかどうか分かりませんし、わざわざ調律師さんに電話して来てもらうのも申し訳ないなぁと思いましたが、ここ最近、北関東地方で地震が頻発していたのと、我が家のピアノが納品されて初めて調律に来ていただいた時に、ちょうど一音会から絶対音感の認定証が届いたので、調律師さんもマセオが絶対音感を持っていることをご存知でしたので、念のために調律師さんに電話しました。

調律師さんは電話越しに、「まぁ〜そんなことがあったんですね！マセオくんが言うなら間違いないと思います。明日の朝ちょうど時間が空いてますから、お邪魔してよろしいでしょうか？」と二つ返事で承諾してくださいました。

私も「はいっ！明日の朝でよろしくお願いします！」と答えて電話を切った後、「ん？明日の朝？ヤバい！家の中片付けないと💦」と慌てて片付けました。

ちょうど金曜日の出来事でしたので、土曜日の朝に調律師さんにレの音を確認してもらうと、「ホントだ！確かに狂ってます。マセオくんの言う通りですね。他の音も狂ってきていないか全部確認しようと思いますが、今日はご予定は大丈夫でしょうか？」と聞かれたので、「はい、外出予定はないのでお願いします。」と返しました。

マセオは音を直してもらえると分かると嬉しそうにしてます。

私は心の中で、(「マセオと調律師さんが通じ合ってるん？でも何だろう、この疎外感いつのまにかマセオも私を超えてしまったんだなぁ」)と思いながら、平静を装って調律の様子を見学してました。

マセオも調律には興味深々で、

「これは何？」

「フェルトだよ。他の音が響いて鳴らないようにして、今弾いてる音だけを良く聴こえるようにするのよ」

「これは何？何してるの？」

「乾燥してるとここのネジを調整するの」

など、矢継ぎ早に質問してました

そしてマセオは、クリスマスプレゼントの、おもちゃながら写真の撮れるカメラで、調律の様子を事細かに撮っておりました。

しばらくするとマセオが急に、「お父さん、調律師さんに渡すお菓子は買ってあるの？」と言いだし、「昨日の今日でお菓子買う暇無かったから買ってないよ」と返すと、「ダメだよ！今すぐ買ってきて！僕が調律師さん見てるから、お父さんはお菓子買いに行ってきて！」と、マセオに指示され、急いで和菓子屋さんに向かいました。

帰ってくるとちょうど作業が終わったところで、マセオに一通り確認してもらうと、「変な音が直ってる！調律師さん、ありがとう！」と元気な声でお礼を言ってました。

「お父さん、早くお菓子渡して！」とマセオの悪気の無い一言に、調律師さんも苦笑いで、「いつも頂いて申し訳ございません」と丁寧に受け取られました。

定期調律を毎回受けていれば、その間の不具合対応はサービスだそうで、こちらこそ申し訳ない気持ちでいっぱいです。

リニューアルピアノで納品から日が浅いため、ただでさえ狂いやすいピアノに地震の揺れが蓄積して、弦の緩みが加速したかもしれないとのことでした。

家族総出で駐車場でお見送りし、マセオはここでもカメラで写真を撮りながら、「また来てね！バイバーイ！」と大きな声で挨拶し、家に入ると整ったピアノの音色に上機嫌で練習に励んでいました。

マセオなら調律師の講習受けて、自分で調律できそうな気がしてきました

ピアノランド1からのスタートです。

マセオには手探りで試行錯誤を重ねながら、読譜できるようになりましたが、モテオにはマセオの経験を踏まえて、読譜できるようにしてあげたいと思います。

マセオの時に効果があったのが、音符ビッツでした。

特に、和音ビッツを始めてから急に音程が読めるようになりました。

音符ビッツは3つの単音のフラッシュカード、和音ビッツは3つの音の和音のフラッシュカードで、音源のCDに合わせてめくっていく教材です。

幼児は物の形を捉えることはできますが、五線を数えることが苦手のため、音程が読みづらいそうです。

ですので、和音をまず形で捉え、次に和音の中での位置で高さを覚えることで、音程が読めるようになっていくのだと思います。

音符ビッツの良いところは、目で音符を覚えると同時に、耳でも音を覚えるので、マセオは楽譜を見るだけでメロディーや伴奏がイメージできるようです。

私は子どもの代わりに音を読んだり、ルビを振ったりは一切しませんが、読譜のお稽古は出来る限りしてあげようと思います。

箸や鉛筆の持ち方のように、意識して練習する期間を設けることで、定着するまで根気強く続けてみようと思います。

モテオにも同じ方法で読譜できるようになるか、試していきたいと思います。

一方、マセオは秋の発表会の楽譜を先生から受け取ってきました。マセオの読譜力なら、ブルグミュラー前半レベルは問題無いと思っていましたが、手渡された曲はブルグミュラー後半レベルの現代曲でした

マセオは2オクターブ上の加線の音が頻繁に出てくる曲は初めてのため、フラッシュカードで日々鍛えていきたいと思います。加線の音もまずは和音で覚え、その後和音を分解できるようにトレーニングしてみようと思います。

導入期もいよいよ大詰めになってきたような気がします。今年は読譜力を鍛え、スケール、カデンツ、アルペジオに親しみ、ブルグミュラーに備えたいと思います。

3月に入ると、毎日3回は「卒園したくない〜！」と叫んでいたマセオですが、小学生になるのも楽しみなようで、毎日自分で目覚まし時計をセットして、早起きして登校してます。

Yちゃんと離ればなれになるのを心配してましたが、新しい生活を楽しんでいるようです。

慣れるまでは疲れるだろうなと思ってましたが、そこはマイペースのマセオ、後ろの席でトラブルメーカーの女の子が周りに迷惑をかけていようが、普通に面と向かって注意して事なきをえているそうです

さて、年中から公文の算数に通っているマセオは、4月から入会した小学校で同じクラスのAちゃんと仲良くしてます。

公文に迎えに行くと、Aちゃんはマセオに興味深々でよく話しかけてくれてます。マセオはまだ少し照れているのか、Aちゃんのペースで会話が進んでます。

楽しそうで微笑ましい姿を見ると、ほっこりしますね

最近の小さな子は、私が子どもの頃と比べて人懐っこい子が多い気がします

Aちゃんもそうですが、じっと私を見つめて、「マセオくんのお父さん？」と尋ねて「私がそうだよ」と答えると、たくさんお話ししてくれました。

きっと、ご家族がAちゃんのお話しをよく聞いてあげているのでしょう。

今日もマセオの禅問答(なぜ？なぜ？の質問攻め)に答えてあげたいと思います

14個の旗の和音の音域で、2音の聞き取りが、白鍵同士、黒鍵同士、白鍵と黒鍵の組み合わせ全てできるようになりました

黒鍵同士は難しいらしいのですが、マセオは初日こそ難しそうにしていたものの、すぐに答えられるようになりました。

これからは徐々に音域を拡大して答えられるようにするそうです。

マセオに変化が表れてきました。

マセオは「モーツァルトは風の音も小鳥のさえずりもドレミファソラシドで聴こえるんだよ」と言う言葉を信じて、絶対音感のお稽古に熱心に取り組んでますが、1ヶ月ほど前から「全部ドレミファソラシドって聴こえるようになった！」と言い出しました。

嘘かホントか分かりませんが、私がガラスのコップを爪で叩いて「ドレミファソラシドで答えて」と言うと、「"レ"だよ」と答えました。

ピアノで弾いて確認すると、確かに"レ"に聞こえます。

キーボードでの音当ても、ホルンの2オクターブ下の私にとってはくぐもったように聴こえる音も、白鍵も黒鍵も正答します。

引き続き、地道に分かる音を増やしていきたいと思います。