10/7（日）に27年ぶりに英検準１級を受験してきました。

27年前は1次で当時のA（あともう一歩）で不合格だったと思います。

今回は「目指せ英検１級！」とういことで、いきなり１級は無謀なので、まずは

27年前のリベンジということで準１級受験です。

Writing以外で61/70（正答率87%）なので、Writingがよほど低スコアーでない限り、

大丈夫でしょうか・・・マークミスが怖い。

さて、Part１の語彙問題ですが、ここで４問ミスりました（長文はなんとか全問正解できましたが・・）

単語の意味が不明が主な原因で、ミスるのはあきらめがつくのですが、１問だけは後から

見直しやってみて、悔しい思いをしたので、ご紹介するとともに解説してみます。

さて、その問題とは

The house fire quilly spread to nearby building and was still burning hours

after firefighters arrived.  Viewers watching the sｃence (         ) on television

could not believe the damage.

1 eject     2 twist     3 unfold     4 confer         正解は3

何が腹立つってwatchingが分詞の後置修飾とすぐわかりましたが、馬鹿な私は

televisionで改行されていることもあって、could not 以下を全く目に入れずに

考えてしまい、分詞句の切れ目をsceneまでと判断してしまい　（　　　　）には

述語Vが来ると勘違い・・・・「なんで選択肢、全部原形（現在形）やねん？」

普通ならここで気がつくはずですが、これが試験の魔物なんでしょうね・・・

「on televisionがすぐ後ろに来るから自動詞やな～、eject、twistはありえやん・・・

unfoldはfoldの反対やから、広げるの意味やんな～　conferは何やったっけ？

え～い、時間もったいないし４でえ～わ！」で見事、間違い・・・文構造をしっかり

と見抜いたうえで、単語の意味がわからず間違えたのなら、納得できるのですが

そうでないので情けない。

何が情けないって、いつも生徒に「準動詞が出てきたらそれ以下の構造に

気をつけるんやで！第5文型になってる場合なんか特にやで～！」と言って

おきながら、自分がミスっているというアホっぷり。

もうお分かりと思いますが、この文は

Viewers could not belive the damage.（視聴者はその被害を信じることができなかった）

というSVOの主語（Viewers）が分詞句によって修飾されています。ラジオ英会話の

大西先生風にいうなら「後ろから説明が加えられています。」

そしてその分詞watching がここでは知覚動詞として第5文型を取っています。

ここでは watch（V)　 the scene（O)　 unfold（C) 　「状況がはっきりするのを見る」　

unfoldは他動詞であればfoldの反対で「～を広げる」ですが、自動詞なら

「（状況、風景などが）展開する、はっきりする」という意味です。（C)補語は準動詞の

どれも来る可能性がありますが、ここでは知覚動詞+（O)+原形不定詞のパターン

となっています。状況の展開の途中であればunfoldingもありかもしれませんが、

ここでは「展開し始めてから展開し終わるまで見た」の意味で原形不定詞となって

いるのではないでしょう。

文構造が見抜けていたとしても、３を選べたかどうかは定かでありませんが、間違って

いてもこれほど悔しくなかったと思います。

ということで皆さん、分詞の後置修飾、第5文型には気をつけましょう！

では、ごきげんよう。

笑いを取るための小ネタくつかを持っています。

今日はそれを２つご紹介します。

まず、授業のはじめのお決まりの

「起立」

「礼」

「着席」

の部分を別の似たリズムや語呂の

言葉に置き換えてみるものです。

小学生なら、ほぼすべることのないのが、

「起立」

「礼」

「着陸！」

小６の娘そして小３の息子ともども、その日を心待ち

にしています。興味がないのはママだけ。

一番ワクワクしているのはやっぱり私かな？＾＾；

ありとあらゆる場所でお決まりの予想がされていま

す。ファン歴の浅い私ですが、中年世代の代表とし

て、直前予想（ベスト１０）たるものをしてみたいと思い

ます。以下の予想は客観的観測が50％、希望的観測が

50%だということをご了承下さい。

第１位　前田敦子

　私はあっちゃん推しではありませんが、映画封切

　ソロデビュー、ブログの読者数とそのコメント数、

　知名度等を鑑みると、やっぱり１位は彼女かなと

　思います。速報の２位も「返り咲き」をドラマティック

　にするための演出ではないかと勘繰りたくなり

　ます。でも、あっちゃん人気の理由は納得でき

　ますので、１位になっても、不満はないですし、

　納得です。マジスカロックンロールの最後の

　「さんきゅぅ～」の部分はなぜか大好きです。

第２位　大島優子

私の机の前の壁には彼女のカレンダーが貼って

あります(麻里子さんか、優子ちゃんか散々迷った

あげく優子ちゃんのにしました。)

、個人的には彼女に連覇して欲しいのですが、

　今年はあっちゃん強そうなんで、２位とし ました。

　と言いつつ最後の最後まで優子ちゃんの連覇を

　祈っています。１位はあっちゃんでもいいのです

　が、優子ちゃんのセンターが見たい！というのが

　ファンの切なる思いではないでしょうか？

　大島優子センターの「ヘビ・ロテ」は最高でした。

　誰が何と言おうとあの曲のセンターは彼女以外

考えられません。あの曲を聴いていなかったら、

ここまでＡＫＢにはまっていなかったかもしれま

　せん。

第３位　篠田麻里子

　ここは完全に私の好みと希望的観測です。

　麻里子さんが関西ローカル番組の「ジャイケルマク

　ソン」　に出ていたときに、　「なんて可愛い子や！」

　と思ったことが、そもそも私がＡＫＢに興味を持つ

　きっかけです。卒業説などもまことしめやかに流れ

　ていますが、彼女のいないAKB48は考えられませ

　ん。そんな思いも込めて３位予想です。

第４位　柏木由紀

　速報の結果、握手会での人気の高さ等を踏まえ

　ゆきりんを４位にしました。私はフレンチキスの

　ｉｆが大好きで、娘たちとカラオケをするときには

　絶対にこの曲を歌います。ＡＫＢ関連の曲の中

　でこの曲が一番高得点をたたき出せます。

　お天気キャスターとしてのゆきりんはかなりいけ

　てると思います。

第５位　渡辺麻友

　見た目の可愛さでは相当なレベルだと思います。

　ただ彼女の場合、これは私の個人的な感想かも

　しれませんが、「マジすか学園」の「ねずみ」役

　で損をしているような気がします。

第６位　高橋みなみ

　去年、ファンに成り立てでＡＫＢの歴史を殆ど知らな

　かった時には「なんでこの子がセンター的、スポーク

　スマン的役割やってるんやろ？」と怪訝に思ったとき

　もありましたが、今は私も彼女のファンです。

　大声ダイヤモンドの冒頭をたかみなの生歌で是非

　聞いてみたいものです。

第７位　板野友美

　ソロの成功や知名度の高さ、昨年の実績からもう少し

　上かなと思いますが、結構、ファン層に偏りがあるよう

　な感じがします。また、例の疑惑は小学生の間ですら

　有名なようで、それがマイナスになっている気もします。

　韓国では、それが当たり前ですが、日本ではまだまだ

　そうはいかなんでしょうね。

第８位　小島陽菜

　神７落ちとはなりますが、やっぱり「こじはる」はそのキャラ

　も、ルックスもかなり魅力的です。あの美形とあのキャラで

　す、コメントはあまり必要ないでしょう。

第９位　指原莉乃

　今年の台風の目とも言われています。私も彼女のキャラ

　は大好きです。Not yetの結成インタビューで「このままだと

　大島優子とゆかいな仲間たちって言われますよね。」・・この

　発言は最高でした。ルックスそのものがめちゃめちゃ可愛く

　なくてもアイドルになれることを具現化しているところに大き

　な意義があるんでしょうね。チームホルモン最高です（笑）

第１０位　松井玲奈

　これは完全に「マジすか学園」のゲキカラ効果だと思います。

　かく言う私も「マジすか学園２」を見て、かなり彼女を見直すよ

　うになりました。今では私も結構彼女のファンです。

　逆に珠理奈はまゆゆと同じく「マジすか学園」のセンター役

　で損をしているような気がします。

メディア選抜の後の二人は珠理奈とうちの娘が神推ししている

佐江でしょうか？あと、個人的には倉持明日香、仲川遥香が

好きなんですが、強敵が多いですから、厳しいでしょうか？

ってな感じになりました。ベスト１０については、メンバーについ

ては誰が予想しても大きく外れることはないと思いますが、

順位はむずかしいですね。私の予想も全部当たっても、

また全部外れてもおかしくはないと思います。

いずれにせよ、運命の日まで、あと３日です。

結果もそうですが、２２ndシングルがどんな楽曲になるのかも

楽しみです。

では、本日はこのへんで、皆さんごきげんよう。

追伸）ちなみに私の推しメンベスト１０は

　　　　大島優子

　　　　篠田麻里子

　　　　う～ん・・・　

　　　　後はたくさんいすぎて１０人に絞るなんて無理です(*＾ー＾)ノ

これは日本人なら誰もが知っている表現。

How are you?

I'm fine, thank you.　And you?

I'm fine, too, thank you.

私と同世代の方なら、中１の時に上のような

感じで習ったのではないでしょうか？

上の問答をネイティブの人がすることは

まずないということは後になって教えられました。

ところが、I'm fine(, thank you).という表現が、

自分が学校では習っなかった場面で登場する

ということを知ったのは随分後になってから

でした。

昔、旅行会社に勤めていてハワイに行った時

現地のショップの店員さんが、

「日本人旅行客に"Can[May] I help you?"

と声をかけると、版で押したように

"I'm just looking. "という返答が返ってくる

のには呆れる」と言ったので、

（だって、日本人はそう教えられるから、

仕方ないじゃないかと思いつつ）

じゃ、他に気の利いた言い方はないのか？

と尋ねると、

"I'm fine, thank you." なんかがいい、と

教えてもらいました。

I'm fine.については

例の決まり文句しか知らなかった私には

ちょっと驚きでした。

数年後、

「ビバリーヒルズ青春白書」を英語で鑑賞し

ていたときに、ディランが、ブレンダか誰か

の家に行って、母親に飲み物か何かを

勧められたときに、それを断るのに

ディランが

"I'm fine."

と言ったのを聞いて、なぜか「お～！」

と感動したのを今でも鮮明に覚えて

います。

本や参考書で得た知識、人から教えて

もらった知識を、実践の場で確認できて、

感動する・・学習のモチベーションアップ

には大切なことですよね。

今、私は「デスパレートな妻たち」を使って

の英語学習に夢中です。

デス妻用の単語帳を作ろうかと思っていま

す。機会があればブログで報告します。

では、本日はこのへんで、次回までごきげんよう。

なんと言っても「ビバヒル」

ある時期は毎週欠かさず見て、

ビデオまで録ってました。

登場人物の人間関係もおもしろかった

ですし、恋愛だけに限らず、ドラッグや

色々な社会問題を扱っているところも

このドラマの魅力でした。

基本的にはミーハーで日本の恋愛ドラマ

と韓国ドラマ好きなので、アメリカのドラマ

はあまり見ないんですが、最近、

「デスパレートな妻たち」にはまってます。

会社のある人が

「ドラマで英語学習しています。」

と言っているのを聞いて

楽しみながらの英語学習も必要かなと

思い、スカパーで少しだけ見たこと

もあったので、「デス妻」をレンタルして

きて見ました。

これが想像していた以上に面白い。

さすがアメリカで高視聴率をたたき

出しただけのことはあります。

登場人物の一人の妻の自殺から始まる

このドラマ、全体的に明るく、時にアメリカ

ドラマ特有のコメディータッチあり、

お色気要素あり、それに加え

ミステリーの要素もばっちりもあるので

ついつい引き込まれます。

英語についても、すべて完璧に聴き取る

ことは私のような未熟者にはまだまだ

無理ですが、字幕なしでもそこそこ

楽しめます。もちろん、ここぞという

部分ではっきりと聞き取れない部分は

英語字幕や日本語字幕や音声をチェック

します。

完全に自分が理解できているところを

どんな風に字幕をつけているか、吹き

かえているかなんかをチェックしてみる

のも楽しみの一つです。

参考書なんかで覚えた口語表現なんか

がどういう場面で使われるのかが確認

できたりします。

また、１話か２話で I was acting up・・

というセリフが出てきて、話の流れ

から　act up は

きっと「子供が悪ふざけする」

とかそんな意味だろうなと思いながら

LDOCEをひいて見ると

Ｉf children act up, they behave badly

とありました。

こういう時って嬉しいですよね。

ゴールデンウィークは

「デス妻」をたっぷり見て英語力を

強化しようと思います。

どうせ勉強するなら、楽しくやりたい

ですよね。ＤＶＤの便利な機能を

フル活用してのドラマでの英語学習

はリスニング強化にもつながるので

はないかと思います。

皆さんも是非、お気に入りのドラマを

見つけて試してみてください。

では本日は、この辺で、

次回までごきげんよう。

時は変われど、絶対に受けるネタがいく

つかあります。

今日はそのうちの一つを、以前twitterでも

話したことありますが、ご紹介します。

be動詞の学習時に疑問文の学習を一通り

終えたときに、いきなり生徒に

「先生の質問に答えてや！」と言って

「Are　you a さかな？」

と一人の生徒に質問します。

たいていの生徒は？？？？

「先生、fishちゃうの？」の声が上がって

きます。

それを無視して

「Are you　a さかな？」を生徒が何か答える

まで、かぶせます。

たいがいの生徒は苦し紛れに

"No."

と答えます。

そしたら、間髪入れずに

「何、言うてんねん！」

「鮎（あゆ）は魚やろ！！！」

「誰も、英語で聞くから、英語で答えろ

なんて言うてないやろ！」

すぐに反応する生徒、ぽかんとする生徒

「先生、ずるい！」という生徒、反応は

色々ですが、上手に演出すれば

間違いなく受けるネタです。

ポイントは

「Are　you a さかな？」

の部分をいかにも英語らしく発音することです。

このネタ結構有名かと思いきや、

今まで「それ知ってる！」

と言われたことありません。

教え子に何年か後に会った時にも

「あの、鮎ネタは今でもよく覚えてます」

と言われたりもします。

皆さんも、一度試してみてはどうですか？

では、本日はこの辺で、次回までごきげんよう。