新入学、新学期から１カ月になりましたね～～

この時期、学生たちはさまざまな思いを抱いています。

入学してよかった、わるかった、このクラスでよかった悪かった、

学校合わない、先生が嫌い、etc

親は、子供が、楽しく学校生活を過ごしてほしいと思っています。

４月も終わり近づいたある日

学生の親からの電話がありました。

どんなことですか？

担任の先生についての内容でしたね～～

ここまでたどり着くまでに、様々な話をしてくれました。

自分の体調のこと、仕事のこと

授業料のこと

子供には言い聞かせていること

そして、「やめたほうがいいのかなぁ」と話している

それで、おかぁさんは、これからどうなればいいですか？

「こどもから訴えがあったので。。。」

なるほど～～

それで、どうなればいいですか？

「私は、どうも，こうもない」

そうなんですね～～

子供さんから話を聞きましょうか？

「はい」

「ではお子さんに、私へ訪ねるように話してくださいね～」

「いつでも、気になることがあればお知らせください」

そうして電話を切ったんです。

これからどうする？

まずは事実確認

担任は、その通り

そう言いました

そうなんですね。

では、その現場に行ってみましょう

再現してみる

「どんなことに気が付きましたか？」

「みんなの前で注意しなければよかった」

じゃどうすれば？

「その場から連れ出したり、あとで注意すればよかった」

な～～るほど

そのことを、学生に話してみませんか？

さらに、学生と、先生をイメージ、

そして、ポジションチェンジ

学生はなんて言われたらいい？

「自分をもっと気遣ってほしい」

そっかぁ、じゃあ、学生になんて言いますか？

「今は、そんな時期なんですね」

「何かあればいつでも話してください」

ポジションチェンジで分かったこと、

自分の対応だったり、言葉使いだったり

学生やその親御さんに、へりくだって、氣を使いながら過ごすのではなく。

相互に誤解がないように、分かり合える横の横の関係や、

学生に対する本当の思いを伝えていけばいいんじゃないでしょうか。

自分が間違いに気付いたら、気づいた時点で伝えればいいし、

感謝することがあったら、そのことを伝えればいいのだと思う。

私たちは、教員だって、親だって、私だって、完璧じゃない。

自分のスタイルを変えて柔軟に行くこともできます。

チャレンジしてみませんか？

 大きな組織での他部門との会議

同じ組織の中の人間なのに、かみ合わない😆

なんでそうかなぁ～～

話通じないよね～～

なんてありませんか？

ちょっとしたコミュニケーションのスキルとコーチング技術があれば、解決するのだけれど、

しばらくすると、やっぱりもとに戻る

同じ組織間だからこそ、うまくやりたい‼️

年1回の会議では、うまくやりたいからこそコーチング技法を使ってやりましょう‼️

担当者が進行を相談してきました。

確かに、こちらが言いたい事は、含まれています。

相手の立場だったら？

私にはちょっとだけ違和感があったんです

担当者に付箋使って、うまくいくようにしませんか？

ということで、付箋を使ってコーチング

どんなタイプの人達が会議に来る？

遠慮しないで、ぶっちゃけどんな人？

🔹かき乱す人、

🔹どうでもいい人

🔹口には出さないで、陰で不満を言う人

なるほどね～～

そんな人たちが会議後どうなったらいい？

そんなことを問いかけながら

付箋を使っていく

何回も何回も流れを繰り返してみる✌️

2つの案のうち

さぁどっちがいい？

そうして、他部門との会議をうまく進めるための進行が決定した‼️

うまくやりたいからこそコーチング‼️

新学期や新しい科目がスタートする前に、"ぱらぱら"本に触れる

これだけで、この本に何が書いてあるのか、が想像できる‼️

もちろん20分くらい音読しますが、

パラパラ本をめくって視覚からの情報

表紙からの情報

グループでの共有もある

私が新学期に行っている目的は

①本の内容がざっくりとわかる

②本の使い方がわかる

③小グループでのコミュニティ

この3点ですね～～

もう少し求めるとすれば

専門書なので、専門書をなんとなく感じるとか、

数分読んだだけで、読んだ気になり、さらに調べてくなった。

ってなったら、大満足！！

🌸学生たちの感想

🔹知的になった気がします

🔹グループで作業すると自分では気づかなかったこともわかる

🔹知識が増えた気がします

🔹この後もっと調べたいと思いました

🔹もっと知りたい

🔹数分しか読んでなかったのに大体のことがわかりました

🔹教科書に慣れてきました

専門学校は、時間数が決めれれている。その中でのリーディングは、なかなか難しい

授業全体を考えた見たら、学生の理解度が抜群に早いはず

チャレンジしてみませんか？

 進級が危ぶまれる学生

そもそもこの学校に入学したのはどうしてですか？

やることが見つからなかったから、

なんとなく入学した。

高校の先生や親が、学校に行きながら、やりたい事を見つければいいと言われたから。。

確かに、それもあるかもしれない

そして今はどうなの？

進級したら、徐々にやっていく

なるほど～～

卒業後どうなりたい？の質問をしてみた。

なかなか言葉が出てこない。

担任の先生は、「進級させる覚悟ができました。」鼻息を荒くして訴える

学生のお母さんは、「とにかくお願いします。勉強させます」の一点張り。

そして、あなたは？

進級したいですか？

頑張る覚悟がありますか？

 卒業シーズンですね

卒業後の祝賀会、謝恩会ありますね。

生徒と父兄参加の会いや父兄だけの会もあります。

生徒と父兄参加だと、酒席の場合何かと困るし

父兄のだけだと、家に子供だけ残して心配だし

どちらがいいのでしょうか？

自分の子供を振り返ると、小・中・高と父兄と来賓、先生方との謝恩会でしたね～～

某専門学校の卒業謝恩会は、学生と父兄、来賓、講師、先生方の参加

これもなんか新鮮

学生が講師等を謝恩する会

学生たちが司会をし余興もしてくれました。

カラオケがあったり、ダンスがあったり、盛り上がりました。

そして、プログラムにないサプライズ

担任の先生への感謝の思いを伝える。

花束や記念品も手渡します。

担任の先生も学生も涙涙の謝恩会

どちらの思いも伝わってきます。

大好きな担任の先生

担任の先生からも、「みんな大好きだよ～～」

学生や担任の先生は大満足。

お互いの思いを感じ取った

一見、いい感じの謝恩会です。

来賓の方や講師達、担任以外の教員の方々にはどんなふうに映ったのだろう？

担任の先生は気づかない。

楽しかったからね～～

謝恩会の意味は、感謝の気持ちを表すための会。普通、学生・生徒が卒業するとき教職員に感謝する意味で開く会をいう。（大辞林 第三版）

そうそう、教職員に感謝する意味で開いている。

担任の先生は、生徒たちにそう説明している。

そして、その通り感謝の意味でお酌をしたり、スタンツしたり、カラオケを歌ったり、十分頑張った。

説明した担任の先生が気が付かないほど、学生は頑張ってやってくれた。

どうすればよかったんだろう？

ポジションチェンジしてみる。

その会は担任の先生と学生の感謝の会

担任と学生‼️

来賓、講師等は、その他になっちゃった。

担任の先生の表情が変わる

青ざめて、赤くなる

気が付くこと、気づくことが大事

そして、これからどうする？

学び舎を後にして、社会に飛び立ちます

～～しなさーい。

○○しなさい。

と言い続けてきた担任の先生

入学当初から生徒たちはどう変わったのだろう？

～～しなさい。

指示命令で育てられた子供たち

たくさん手を掛け、自立の力を奪ってきた教員

もう十分手を尽くしたんではないですか？

生徒たちに任せておくより、担任がやってしまったほうが、楽！！

確かにそうですね～～

学校の目標は、自立を促す

さぁ、来年度あなたは「～～しなさい。」からどんな言葉かけにしますか？

このままでいいですか？

これは？

どうしたらいいですか？

気付かせるための質問を意識して、やれる時に質問してみませんか？

きっと、少しづつ変わっていくはず

卒業のシーズンですね

学校では、卒業式の練習を何回も実施しているのではないでしょうか

卒業の式歌は仰げば尊しを生徒が歌います。

先生や、クラスメート、校舎への感謝。

そして、これから身を立てていく決意の歌にも感じます。

式前には入念な打ち合わせをします

それぞれの役割につき、卒業式の練習開始。

担任の先生は、張り切っています‼️

厳しく注意をしています。😤

生徒は言われた通り動きます。

最近の生徒は、指示されると、その通り動きます。

なので、指示されたこと以外はなかなか行動に移しません。

全部、先生が教えてくれるから、指示してくれるから。。

でしょうか？

卒業式が終了すると卒業した生徒は、講堂から退場します。

卒業式なので、旅立ちます

卒業式の練習1回目が終わり退場。

卒業生が退場するとき、担任の先生が動き，講堂の後ろのドアを開けに走った。

さらに、全員が退場した後に、担任の先生は前のドアを開けた。

生徒は、開けられたドアから入室して、元の場所へ戻ってきた。

なんかおかしくないですか？

生徒はドアを開けることができないのですか？

担任の行動を切り取ってみよう。

退場時行動のドアを開ける。

本番の卒業式に担任がドアを開けますか？

さらに切り取ってみよう

式終了時、再び行動に戻る際に担任の先生が入口のドアを開ける

やはり、おかしくないですか？

担任の先生。その行動は、卒業する生徒に必要ですか？

担任と生徒は親子関係によく似ている

親が手をかければかけるほど、子供は親に依存する

「あかぁさんが言わなかったから。。」

「おかぁさんが言ったから。。」

本当は、子供だって、生徒だって、やれるはず。

やれることまで手を掛けてしまう。

生徒のやれるを奪っていませんか？

学校の年間目標に「自立できる生徒を育てる」とあります。

担任の先生。生徒のやれる力を信じて、やれる力を奪わないで〜〜‼️

 入学試験が終わり、4月から高校、大学、専門学校と決まってきている時期ですね。

新入生へ宣誓の依頼をすると、とても喜んでくれますし、

自分ができるかどうか、不安もあります。

宣誓の指導は、下書きを書いてもらってから、少し手直しをします。

ここ数年は、入学性の思いが、伝わらないことが多くなりました。

自分の思い💖

どんな思いで、この学校を目指してきて、入学できる？。

この思いが、私に伝わらない、響かない

私はどんなことが書かれてあると響くのだろう？

気持ちや思いが含まれていたら響くのかもしれない

心に響く宣誓は、コーチングを使おう⭐︎

1、入学日の思い

入学までどんな思いで、この学校を目指して取り組んだのか。

入学試験を受けて合格し晴れて入学できた、今日の思い。

２、この学校を卒業後の未来どうなりたいのか？

　　　自分がどうなりたい？

　　　自分の周りや環境、社会貢献等どうなっている？

３、そのためにできること。

たったこれだけでいい。

きっと入学式では、感動する宣誓であるに違いない‼️

外部講師は、テストの採点後、授業時間に解説をしてくれました。

B君って、やる気がないね～

やりたくないのに入ってきたんだね～～

外部講師が、担任に話していました。

さすがにショックですね😭

B君はそんな風に外部講師に移ったんだろうか？

どんな態度だったんだろう？

今までにB君だけ、やる気がないんだろうね。などと言われた事がない❗️

B君の授業の様子等をお知らせすると

「あら、私の受け取り方が違うのかしら」とおっしゃってました😅

教員側としては、謝罪と、生徒指導に心がけますと伝えることが精いっぱい。

外部講師はいつでも辞められる。

辞められると困る✌️

そんなことってありますね～～

まずは、生徒に聞いてみよう。

ポイントは横の関係で、点数どうでした？

何があったかだけを感じ取ること、

B君に外部講師の話しをさとられてはいけない。

生徒も大事‼️、そして、外部講師の先生も大事‼️

２週間前に体験授業型模擬授業を依頼された。

２週間後ですか？？

他の学校を依頼していたも、スケジュールが合わなかったようです

これは、チャンス

忙しいながらも、調整が付きそう

体験授業型で。。。。にはワクワクしましたね～～～

本当にいいんですね～～

ではやらせていただきます。

最近の受験生は、人とのかかわりで、信頼関係を結ぶためにはコミュニケーションが大事です

そのためには、人の話を聴くこと。

私は話をするのが得意です

というように説明できます。

それが、実は、人見知りで、口数が少ない、友人同士の輪に入っても、にこやかにしているだけ。

専門学校では、現場の実習に行きます。

学生たちはなかなか自分から話ができず、しびれを切らした、担当者や一般の方が声を掛けてくれます。

コミュニケ―ションが大事信頼関係の取り方も知っている

友達とは話せるんだけど、指導者や一般の方に話しかけれない

それならば、使えるコミュニケーションを体験授業型でやりましょう。。。

ちょっとした心理学のスキルとコツをつかんだら、誰でもできるようになる

使えるコミュニケーション

アイスブレークはもちろん体を動かしますょ～～

拍手と笑いで楽しもう

心理学を学んで

ミッキースマイル

いいね～～

さらに聴く、話す、伝える

デモンストレーションして

じゃぁやってみましょう

高校生たちは凄いね～～

大げさに真似する

すごくいいね～～

それを聞いた生徒たちも

真似し始める

すごくいいよ～～

話の促進、拡大、深堀

そして最後に私メッセージで自分の気持ちを伝えます

数分のうちにやれてしまう。順応さ。。。

体を動かして、笑って、大げさに真似る

そして、何回もやってみる

コミュニュニケーションのちょっとしたコツを知って使うだけで会話が楽しくなる。

感想には、

久々にたくさん話をするとこができた

聴いてくれたのですっきりした

楽しく話すためには、笑顔で相づちが必要なことがわかった

聴き上手になれるように意識する

体験授業型は楽しく、そして、体を使いながら技術を体得する

またやりましょう