プロジェクトと呼ばれる体験学習を中心とした完全縦割りクラスでの教育が行われている。

「まず子どもを幸せにしよう。全てはそのあとに続く」

子どもたちを既成の価値観から開放し自由な精神と意志をもって自らの道を進んでもらいたいというニイルの理想は「子どもの村」にも受け継がれている。

この教育理念に賛同する子どもと保護者が入学してきている（はずである）。

最近保護者の間の会話で？？？？と思う事がよくある。

・自己決定で鍛えられることでリーダーシップ身につけ将来トップに立ってほしい。

・人工的なものの溢れる世の中で自然にだけ触れさせたい。

なんか違う、、、

というか全く逆！

親の価値観を押し付けて子どもを思った方向へ押したり引っ張ったりしたいのなら、この学校は向かない。

学校と親とが正反対の方向を向いていては子どもは混乱してしまう。

公立に行って宿題やりなさい！とガミガミ言ってたほうがブレてない分まだマシな気がする。

私の好きなニイルの言葉：

I would rather Summerhill produce a happy street sweeper than a neurotic prime minister.　A. S. Neill

ノイローゼの首相よりも幸せな清掃員になってもらいたいと願って子どもの村に通わせている保護者はどれくらいいるのだろう、、、

いい子に育てると犯罪者になります (新潮新書) 821円 Amazon

きのくに子どもの村の教育方針と重なるところが多くあります。

視点は違いますが、堀さんの本と言ってる本質は同じです。

幼少期に受けた親からの抑圧が子どもに「いい子」を演じさせ、無理することによるストレスがドンドンふくらんでやがて破綻する。

新潟女児殺人事件の犯人もいい子だったそうです。

子育てする親は読むべき本だと思いました。

｢トンデモ｣な健康情報には見分け方がある

いよいよ来年、子どもの村小学校がまた増えるそうな。（中学校は再来年）

2016年に廃校となった東彼杵町立音琴小学校の校舎を利用するとのこと。

大人の移動が気になる、、、