去年から、初級を取得できるカリキュラムに沿った内容とスタッフの役割などを変更しました。

その前までは、小学生５～６年と中学生数名が一緒に行って泊まって遊んでの二日間。

初級の資格を取れるわけでもないし、履修表にはんこももらえませんでした。

子どもたちとお兄さんお姉さんが遊んであげることに関しては、ＪＬのもともとの意味ではあるので

それはそれでいいことだったのですが、

前年度のＪＬ講習会についての役員会のときに

「もっと充実した内容で、初級を取れるように講義とかも組んで、

　スタッフも郡のようにやってみたらどうですか？やってみましょうよ！　」

と、余計なことを熱く語るアホなおっさんが一人・・・。

役員さん達にもご理解いただき、高校生スタッフにも手伝ってもらいどうにか成功した前年度。

今年は高校生のサポート無しで、新たに芝山流で少しづつやってみようということで集まった中学生７名。

わからないながらも、みんなでワイワイ話し合っています。

キャンプネームやテーマも決まり、役割もそれぞれ決まりました。

リーダーとして？スタッフとして？自覚？

そんなものはこの先の道のりで、どっかに落ちてるだろうということで・・・。

新しいスタートです～。

２日目

前日の夜、２日目の講師の大学生Ｇちゃんと話しこんで盛り上がり３時・・・。

５時半に起きて、夕べのキャンプファイヤーの後片付けへ、眠い。

朝のつどい、通称　「朝つど」

３旗掲揚やラジオ体操をします。

みんなテンション低～。

朝ごはん

いたごちは　「バンバン」　　

バンバンババンババンッ　ウッ！

てな感じです。

朝ごはんも終わって、野外炊飯場へ。

今回はカレーとナンを作ります！

ナン生地をこねる総括のＮちゃん

結局自分がこねたかったらしい・・・。

こねた生地を４０～５０分寝かします

火起こしチームはまきを割っています。

普段使わない鉈とまきに悪戦苦闘！

その間、自分はピザ窯へ。

東金青年の家は、ピザ窯が３基あります。

今回ナンを焼こうと思ったのもこのためです。

大谷石？で出来た窯の中に３０分以上まきを燃やし続けます。

風向きがこっち向きなので、目がしみる～！　そして熱い～！

まきが燃えて、下に落ち着いたところで中に網を敷き余熱で焼きます

この後、食べるのに夢中で写真撮ってなかった！

まあ、カレーもナンもすごーくおいしかったです！

午後の講義はＧちゃんによる講義　「子ども会の組織と運営」

かっこいいお兄さん・お姉さんになるためには、しっかり講義も受けます。

役員・事務局は会議のため別室へ。

今後の講習や研修について話し合います、あーＧちゃんの講義聞きたかった～。

会議も終わり、閉講式へ。

最後にスタッフ一人ひとり挨拶をします。

たった２日間ですが、スタッフも研修生も成長する姿におっさんはまたジーンと・・・。

あぶない、あぶない・・・・・

泣いてなんかいないんだからっ！

今回は研修生も少なく、逆にスタッフは多かったので少し余裕が見られました。

ここでひとつ自分なりにわかった事が。

スタッフ達にとって、この研修会はうまくやるんじゃなくて、失敗をする場所なんだ！と。

その失敗を反省して、次どうしたらいいかを考えることで成長するんだなって。

今まで、うまくやろうとかこうあるべきだとか、考えすぎてたのかもしれない。

すべてうまくやってしまったら、何も学べないじゃないか！

って思いました。

いづれこの経験が社会に出たときの自信となってくれる事を祈って・・・・。

２日間がんばってくれた、スタッフ・役員さん・事務局の方々、お疲れ様でした！

次は芝山のＪＬ研修会か～、がんばらねば！

日記を書くのが遅くなりましたが、先月の２３．２４日と東金青年の家に郡のジュニアリーダー初級研修会に行ってきました。

今回の研修生は山武郡の各市町から集まった１７人、いつもの半分ぐらいの数です

それに対して、スタッフの数１０人。

少し多いかな、でもはじめての子もいるのでちょうど良いくらい。

スタッフは受付時間より１時間ほど前に来て、受付や開講式の準備をします。

開講式。

今回は研修生も数回来てる子が多いので、慣れた様子。

開講式が終わるとオリエンテーション、まず班ごとに分かれて役割を決める班会議。

班長・生活係・会研係・レク係を決めます。

役割が決まったら、今度は役ごとに集まってかかり会議をします。

オリエンテーションが終わったら、二時間目は講義

「ジュニアリーダーの役割と心得」

講師は高校生のリーダーが来てくれました。

講義の中のレク、動物当てゲーム

まず自分の背中にガムテープを張り、他の人に自分をイメージした動物を書いてもらいます。

他の人に質問をしながら、自分の動物を推理していきます。

「尻尾は長いですか？」

とか

「何色ですか？」

など特徴を言ってもらい、自分で解ってきたら先生のところへ申告に行きます。

見てるこっちも楽しくて、混ざりたくなるゲームです。

初めて会った子と、打ち解けて話すことができる。　　　

なるほど～

次の時間は大人の講師をお招きして、ＫＹＴ（危険予知トレーニング）の講義

明日の野外炊飯のためにも、大事な講義です。

図を見て、危険なところを話し合い、さらに対処法を話し合う。

自分は１０代から現場でやっているので飽きるほどやってますが、子ども達には新鮮な様子、

いろんな視点から意見を出し合う姿は、子どもの発想ならでは。

またまた、なるほど～

お昼ごはん

ご飯の時には、楽しくいただきますやご馳走様をやろうという

「いたごち」　　をやります。　

歌や振り付けをしながらみんなやっています。

一発目は　「まぐろ君といわしちゃん」

元ネタは金魚ちゃんとめだかちゃんですが、山武郡バージョンにアレンジ

ご飯を食べた後は、運動！

体育館にて軽スポーツ活動の時間です。

子ども達が一番はしゃぐ時間ですが、けが人が一番出る時間でもあり・・・。

スポレク　　「ズックリン」

走っていって、靴を脱いでケンケンで戻ってくるゲーム。

戻ったら今度は靴を履きに行きます。

チームで一番早いところが勝ちなのですが、２～３回目ぐらいになると脱いだ靴をスタッフがあちらこちらへイジワルをして投げたりかくしたり。

このほかにも数種類のレクをやって子ども達は楽しみます。

その間に、自分と事務局のⅠ君はキャンプファイヤーの準備へ

まきを組んで灯油をかけて燃えやすくします。

そして今回の目玉！　　発火装置！

遠隔操作で火がつくように仕掛けます。

前の日に隣のおじさんと実験した自信作！

ですが、本番ではやったことが無いのでチョイ不安です

配線はⅠ君が埋めたり葉っぱを乗っけたりしてカモフラージュ完了！

ぱっと見はわからないはず。

その間子ども達は夕ごはん。

ごはんも終わり、いよいよファイヤー場へ入場します

キャンプファイヤーは１時間半ぐらい

静かに入場してから、盛り上がって歌を歌ったり踊ったり、そしてまた静かに退場する、

静→動→静

と言うものを取り入れています。

静かにまわりながら入場

エビーターと呼ばれる、巫女？女神？が入場し、オルゴールの曲に合わせて静かに舞を踊ります。

何度見ても、ジーンと来る感動のときです。

そしてついにこの時が！

エビーターの退場とともに点火の合図！

スイッチ役はスタッフのリクエストにより、事務局のＫ君。

点かなかったらなんかおごれとか言われてた。

「いまだー！」

合図とともにバッテリーに線をつなぐＫ君・・・・。

「ん？」

何も起こらず

「ん？まじかー」

火が点かない、やっぱり線が長すぎたか、灯油かけすぎたか・・・。

しょうがない、チャッカマンで点けに行こうか・・・。

と思った瞬間！

「おー！燃えてるよ！　やったよ！　やったよ！　」

声を押し殺してたのか、騒いでたのか今では覚えていないけど、Ｋ君に抱きついて喜んでた。

人に抱きつくくらいうれしかったのは何年ぶりだろう・・・。

イヤー、ほんとにうれしかった！

もう大満足！俺の二日間はこれで終わったよ！ってくらい大満足でした。

その後は、次の日の野外炊飯の打ち合わせで会議室へ。

子ども達はお風呂ではしゃいだり、次の日の班会議をしたりして寝る時間。

男の子はみんなぐっすり、女の子はまだ起きてたみたい。

何はともあれ、１日目はけが人も脱落者も無く無事終了！

２日目につづく・・・

一年もほったらかしていたのか・・・・。

改めて気分屋の自分に反省。

先日、大網白里町子ども会の主催する、初級ジュニアリーダー養成講座一回目に行ってきた。

なんと講師・・・として。

大網白里町では去年から、年間を通して日帰り６回の研修会を開いている。

６回すべて終了すると、初級として申請が出来る仕組み。

昨年度は念願の大網白里町ジュニアリーダーズクラブ、ＯＪＬＣも発足するし、役員と事務局の方々の日々のがんばりがうかがえる。

今回の養成講座は中学～大学生スタッフ７名、研修生５～６年生１７名。

そのうち子ども会に加入していない子が１０数名もいた、単位子ども会だけではなく学校にも声をかけたようだ。

午前中は開校式とオリエンテーション。

オリエンテーションでは、自己紹介をしたり、自分のニックネームを決めたり、班長を決めたり。

まずは打ち解ける時間。

開校式ではみんな元気がなーい、大丈夫か？と思いながらも、

オリエンテーションも終わって、昼食の時には大賑わい。

子どもは早いねー、色々と。

午後からはレクリエーションタイム

今回は千葉県のリーダーズクラブから会長と副会長の大学生が来てくれていて、子ども達相手に様々なレクをしてくれた。

海賊をテーマに、ドラマ仕立てで始まったところには爆笑！

イヤー、やりきってるなと。

自分にはできないなーと。

県から来ているということと、ジュニアリーダーとして頼まれて来ているんだという自覚。

何のために自分達がそこにいるか、ちゃんと解っている・・・。

立派です、２０歳ぐらい年が違うけど尊敬します。

勉強にもなります。

そんな楽しい時間もおわり、ついにやってきた最悪の時間・・・。

はい、講義です。

しゃべりだけでやるのは初めてです、この前のときはＤＶＤ見せただけで終わったし。

しかも１時間＆１時間の２コマも

前日の夜、３時まで考え抜いて作った資料、悪く言えば一夜漬けですが。

１コマ目　　子ども会の意義

これは一人ひとり考えさせて、問いかけ形式でやってみた

子ども会って何してるの？

学校と何が違うの？

そこで何が学べるの？

この三つを問いかけながら、おのおの書いていく。

これが解れば子ども会の意義もわかるんじゃないだろうか？そう思って作ってみた。

子ども会に入っていない子が大半だったので、難しかったかもしれない。

でもほとんどの子が一生懸命考えながら書いていた。

～そして最後に穴埋め問題～

子ども会活動とは　　　　の違う子ども達と　　　　の人々が集まり、

遊びや色々な体験、　　　　とのふれあいの中で社会に出たときに必要な力、

　　　　　　で考えて行動する力、　　　　　　の気持ちをわかってあげる力、

　　　　　　　　　　　　　　を判断できる力、を学べる活動である。

自分なりに、子ども会のあり方を思って作った文章です。　正解ではないかも知れないけれどね。

答えは教えませんので、考えてみてください。

２コマ目　　　子ども会の組織と運営

うーん、またまた子どもにはわかりづらい・・・。

ので、班ごとに分かれてポスターを作ってもらった。

　　　　　　テーマは　「子ども会を作ろう！」

架空の子ども会を作ってもらい

子ども会の名前、ルール、

役員決め、行事・イベント、

行事の予算、その予算をどうやって用意するか

上記の内容を必ず含めたポスターを作ってもらう。

これで、子ども会の仕組みを解ってもらうのがねらいだ。

みんなわからないなりに、話し合っている。

子どもの発想ってなんて面白いんだろう、発見と関心の連続。

予定時間より２０分ほど推してしまったけど、どうにか発表まですることができた。

一班から発表していく・・・・。

別に言った訳じゃないのに、発表の中の役割もちゃんと決めていた。

一班子ども会

全体的にかわいいイメージ、予算も現実的。

血液型子ども会

一番面白かった！　　血液型がすべて揃っているかららしいが・・・。

元気っ子子ども会

ルールがかっこいい。

オレンジの木子ども会

会員が１００人いるので１００万らしい・・・。

結果的に、組織と運営についてはうまく伝えられなかった気がする。

でも、子ども達もスタッフも自分も楽しかったから良しとしよう！いや、良しだ！

さーて、明日は町子ども会の綱引き大会だ！

がんばるぞー。

今日は千葉まで講習会に行ってきました。　　梅雨明け？の情報のせいか、道路は一日中渋滞でした・・・

午前中は育成会の役割と機能について。

ちょっとした穴埋め問題があって、

『子ども会活動は（　①　）　（　②　）の宝庫である。

　子供たちとの活動は自分にとって（　③　）である。』

こんな問題がでました。

皆さんはどう考えます？　答えは一つじゃない、それぞれの考えがあるって先生は言っていました。

自分は①体験　②発見　③成長と勉強　と入れました。

１０年後の自分の答えは変わっていると思いますが、今の自分にとってはコレしか無いかな、と。

午前中の講義は２時間続き、その中で先生が

『子ども会の子どもたちに、一番楽しいのって何？って聞いたんですよ。何だと思います？』

って聞きました、何だと思います？

一番多い答えはディズニーランドだそうです、千葉県だからですかね・・・・　

自分も小学生の頃にディズニー行きました、楽しかったし、いい思い出でした。

でもそれ以上に、子ども会の事を思い出すと出てくるのは、夏のラジオ体操と廃品回収。

ラジオ体操カードにハンコを貰ううれしさ、廃品回収をみんなと集めた大変さ、今でも覚えています。

お金を掛けなくても活動は出来るし、予算が少ないから活動できないってことはないと思います。　その地域でしか出来ない活動や地域の人々との交流など、子どもにとっては楽しいことがたくさんあるはず。

そう思うとお金のかかる活動や行事って、大人が満足しているだけなのかもしれません。手間のかかる準備や世話を面倒くさがっているだけなのかもしれませんね。

でも面倒をすればするほど、親御さんたちは離れていってしまう。　難しいものですな。

午後はドッジビー講習会。　　なかなか楽しいし、汗もかきます。

子供たちも講習を受けにきていて、終了後に大人は認定書？みたいな物、子供はドッヂビーのディスクを貰っていまいた。

ディスクのほうが欲しかった・・・・

明日は大網白里町のJL講習会を見学に行って来まーす。

蒸し暑い日が続きます、早く梅雨が明けてほしいものです。

今日は千葉県子連市町村会長会議に行ってきました、千葉県内の各市長村子連の会長や県子連の役員たちが集まり話し合いをするというものです。

各委員会の報告の後、千葉大明石教授のお話と質問コーナー。

やはりどこの町でも、課題は子供会会員数の減少について。

調査によると、22年度の千葉県内の子ども会会員数が１０万６７８人、23年度が８万９０３７人、前年度よりも１万１６４１人減っているようです。（子どもの数も減っていますが）

どうしてですかね？

千葉県に54ある市町村の中で会員が増えたのは3市町村だけ、減少した町では前年度よりも１０００人近く減った町もある。

どうすれば増やすことが出来るのか？地域によっては加盟率１００％の地区もあるし、新しく子供会を発足しているところだってある。

何が違うのか？ポイントは保護者と地域性だと思う。

子どもは自ら選ぶことが出来ない、親がはいっちゃダメ！っていったら入れない。　本当に入らせたくなかったら、子どもに入会の話すら聞かないと思う。

役員がやりたくないとか、あそこの親がキライだとか、廃品回収が面倒とか・・・

逆に言ったら、保護者の気持ちしだいで加盟率はかなり上がるのでは？と思う。

地域性。　　加盟率の高い地区は昔からの地区が多い気がする、親同士も近所付き合いや自治会などで顔を合わせる機会も多いし、子どもが小学校になったら子ども会だねって自然に根付いている。　強制的って言ったらイヤな言い方だけど、それを当たり前に思っている保護者が多い。

じゃあ結局保護者なんですね、カギを握るのは。

親の一番の願いは、子どもの笑顔。　楽しんでいる子どもを見て、子ども会に入ってよかったと思わせる。入らせたいと思わせる。　　そのためには大変な役員も引き受けよう！って気持ちになってもらう。

あれがイヤだ、これが大変だ。　　そんな保護者の気持ちも吹き飛ばすぐらいの子どもの笑顔、充実感、達成感。

それをどうやって内容に盛り込んでいくのか？

内容に盛り込むのはそんなに難しくない。　　それよりも、どうやって保護者たちに伝えるのか？

それは宣伝でも広報でもインターネットでもいいと思う、でも一番効果があるのは子どもからの生の言葉。

『今日アレやってきたよ！』　　『あの遊び楽しかったよ！』　『また行きたいな！』

目をキラキラさせて話す子どもの顔は、親にとっては一番のプレゼント、喜びだと思う。

『オイ！お前！そんなキレイごとじゃ世の中やっていけねーよ！』

そんな声がどこからか聞こえてきそうですが・・・

実際に活動内容を充実させて浸透させていくにはかなりの時間、年数がかかると思うし、そのために実践する側が変わらなきゃいけないと思う。

でも自分には、この方法しか思いつきませんでした。　

そのために子どもたちをじっくり育てていこう、リーダーを育てていこう、自分自身も勉強や経験をしようと思いました。　今すぐには変われなくても、コツコツやっていこうと。

それが自分に出来る事だし、自分がやらなきゃって思うことでもあり、もうちょっと頭がよければいい方法があるかもしれないですけどね。

『情熱は伝染する！』

どっかの誰かが言ってました、一人から二人、二人から四人・・・

そのためには諦めずにやり続けることですね。

がーんーばーるーぞー！

自分の立場は山武郡研修部会会長ですが、そんなものは名ばかりで実際には研修会すら行った事のないありさま。　おはずかしい限りです・・・

というわけで、今回はスタッフ、指導者、研修生、すべての立場で勉強しよう！そんな気持ちで臨んで来ました。

テマソン熱唱？の様子

開講式の様子。1泊2日のキャンプにはテーマがあって、そのテーマにあった歌（テマソン）を歌ったり、スタッフの名前をテーマに出てくるキャラの名前にしたりします。

今回のテーマはワンピース！テーマソングは『ＷＥ　ＡＲＥ！』です。

スタッフの名前もさまざま、総括のＮちゃんはもちろんルフィです。

2日間のうちに何回かテマソンを歌います。開講式ではまだ恥ずかしいのか声もまばらです。

班会議の様子

班会議では6人ぐらいの班にスタッフが一人付き（班付き）、自己紹介の後、班長・生活係・会研係・レク係を決めます。

生活係・・・ご飯のときのイタゴチのあいさつや、シーツ・布団の管理、健康状態のチェックなど。

会研係・・・講義会場の準備・方付け、講師の紹介、など。

レク係・・・レクリエーション活動の時に、中心になって活動する。

班長・・・その班の総括、点呼、時間の管理、健康管理など。

スタッフ達

今回の講習会のスタッフはジュニアリーダーの資格を持った中1から大1までの男女11人。それぞれ、ルフィ、エース、くま、ウソップ、ビビ、ブルック、チョッパー、白ひげ、ロビン、ゾロ、ナミのキャンプネームが付いてます。

スタッフの中では、総括・生活・会研・レク・ＴＫ・ＳＰの役があり、ＴＫはタイムキーパー、すべての行動の時間を把握し実行させる役目。ＳＰはスーパーパシリ？スペシャルパシリ？ではなくて色々な役のサポート役です。

講義の様子

1日目一発目の講義は県の事業でも活躍されている、おなじみ袴田先生の講義。『ジュニアリーダーの役割・心得』を１時間勉強します。

午後も袴田先生による講義『子ども会の意義』　『子ども会の組織と運営』を２時間勉強します。

真剣に聞いている子、ふざけてる子、眠そうな子、さまざまです。

お昼・食堂にてイタゴチの様子

ご飯を食べるときは決まって、イタゴチのあいさつをします。イタゴチのあいさつも何種類かあって、歌と振りをしながら楽しくいただきます！ごちそうさま！をするのが目的です。

『ぴっぴちゃんのおーうちっ！ぴっぴちゃんのおーうちっ！ぴっぴちゃんのおーうちはしっかくいおーうちっ！しっかくーいおーうちにまーるいおーまど。　まーるいおーまどーをちょっとあーけてっ！いただきまーす！』

恥ずかしながらやってる子、元気に歌ってる子、楽しそうな子、さまざま。

キャンプファイヤー！

午後のスポーツレク、キャンプファイヤーのオリエンテーションが終わり、いよいよキャンプファイヤー！心配の天気もどうにかなりました。　

静→動→静の動きを教えるために静かに入場、盛り上がって踊る、静かに退場をします。

はじめに白装束、シーツを体に巻いた女性スタッフが灯篭を持って静かに登場。静かに中心を回りながら厳かな舞を披露します。

舞いが終わり中心の薪にに火がつけば、一気に盛り上がりムード！宇宙連合、歌合戦、キャンプだほーい、レクダンなど。自分も歌合戦、レクダンに参加。

歌合戦は２チームに分かれておもちゃのちゃちゃちゃを歌うレク、チャチャチャとチャチャチャ以外の部分を交互に歌って戦います！チャチャチャを歌うほうが優勢ですね～、楽しい。

レクダンはボックスステップを踏んだあと、前に２回飛んで、後ろに２回とんで手をたたく。それをＦＬＯＷのＧＯ！という曲に合わせてひたすら踊ります。大人は結構疲れます。でも楽しい。

ストーリー形式でさまざまなレクを終了、最後にまた静かになり舞のあとに退場します。

自分のイメージしていたキャンプファイヤーは火を囲んで歌を歌ったりフォークダンスをしたりでしたが、こんなやり方もあるのかと関心しました、特にエビーターと呼ばれる聖女の舞と静寂には感動しました。

その後は入浴、消灯を済まして一日目の反省会へ。22：30

初めてのスタッフ、初めての経験、さまざまな気持ちをスタッフ達はぶつけ合います。それでも我々指導者は口を出さずに見守ります。たった一日のなかでいろんなことを考え、後悔したり、反省したり、怒ったり、笑ったり。

なんていい場所にこの子達は居れるんだろう、うらやましいなと思いました。会議終了25：30　おつかれさま。

日付は変わり次の日。

起床・朝のつどい・掃除をすませて朝食後、２日目の講義大森先生による『子ども会と安全』です。

ＫＹＴ（危険予知トレーニング）を使って講義をします。　カレーと飯ごうをしているイラストを使って、危ない箇所などを班ごとに話し合い、大きな紙にかいて発表します。　　自分も仕事柄、始業前の危険予知はよくやって居るので見ていて楽しかったです。子どもにしか見えない視点に関心させられました。

各班の発表が続く中、講義も３時間という長丁場。　マジックを投げ合って遊ぶ子、関係ない話をしている子、一人で絵を描いて遊んでる子、半分以上発表を聞いてない。　　まあ発表の声も小さいいんだけど、これはひどすぎるだろ、お前ら何しに来てるんだ？と思いながらプルプルしていると、

『うるさいんだよー！』

と、どこからともなく女の子の声、しかも研修生の中から。

シーンと静まり返る講堂、みんなちゃーんと話を聞くようになった。

顔も見えなかったし、どこの班かもわからなかったけどすごく感動しました。自分の５．６年生のころには絶対いえなかったなー、我慢してて良かった、大人が言わなくても自分たちで解決できるんだ！と。

そして講義も終わり、昼食。　午後は会議のため、体育館でのレクは見れず。

体育館ではドッヂビーをやっていました。　ドッヂビーはボールの代わりにやわらかいフリスビーを使ってドッヂボール形式でゲームをする競技です。低学年から楽しめていいですよ。

写真をとり忘れたので文字だけでお楽しみください・・・

その後は閉講式へ、あっという間の２日間。　講評を任されていた自分は子どもたちの前で緊張しながら話しました。本当は開校式で話したかった内容、『人の話を聞く、返事はちゃんとする』

リーダーになるため、社会に出るための基本です。　

育成者の話を子どもに伝えるためにはちゃんと話を聞かなければいけない。　ちゃんと話を聞いたことを相手に伝えるためにはちゃんと返事をしなきゃいけない。

当たり前の事を当たり前に出来ない、でも教えれば簡単にできる。

それを教えるのは誰の役目なんでしょうね。

その後は最後のテマソン、心配してたけど結構熱唱してました。涙もろいオジサンはちょっとジーンと。

研修生解散後、芝山の子どもたちが帰るので玄関前へ。『一日目の朝にみんなで並んであいさつをしたので、帰りも青年の家にあいさつしようか？気をつけ礼、言う人？』と聞いたら一人の子が『はい！』と元気よく名乗り出た。

来た時は何も言えなかったのにたった二日間で変わるもんだなって。子どもは成長が早い！

大人が教えたことじゃなくて、自らの意思で学んだことはこんなにも為になるんだなって・・・。

考えさせられました。

自分はいつも子どもたちにすぐ怒ってしまって、これはダメだ、こうしなきゃダメだ、って自分で考えさせないことが多い。　それよりも、じぶんで考えて、答えを出して、行動する。　そうさせる道筋を作ってやるのが大事なんだなって。勉強になりました。

この二日間、本当にタメになったし、勉強になったし、楽しかった。　スタッフの子達は大変だったろうけどね、お疲れ様。　　許されるならばスタッフ一緒にやりたかったです、でも大人になった今だからそう思うのかもしれないなぁ。

ジュニアリーダー研修会、こんなすばらしいプログラムがある現代の子どもたちが羨ましい。言い方を変えれば、昔は研修会がなくても自然に身についていったのかも知れませんね。

そんな現代だからこそ、子どもたちに教えてあげたい！活躍の場を提供してあげたい！と考えさせられた２日間でした。

次回の郡初級講習会は３月２７．２８日に決定しました、それまでには町の小見川研修会、はにわ祭り、綱引き、カローリングなどまだまだありますし、ほかの市町村の催しもたくさんのぞいてみたいと思っています。

がーんーばーるーぞー！