https://ameblo.jp/shiruku05/ これから毎日ぷよぷよをやりましょうそんなブログ ja https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11896366358.html Sat, 19 Jul 2014 05:03:53 +0900
友達をよく誘うがやってもらえない。なぜか。

多分興味の問題ではないか。しかし、それにしては興味がない人が多すぎやしないか。

それならば、やはりぷよぷよが難しいというイメージがあるからだろうか。




ぷよぷよが難しい…。そうだね、そりゃそうだ。対人戦だから仕方がない。

でも、面白い。とにかく面白いんだ

難しいとかそんなの分かっててもやってしまう。そういうゲーム。





ってこんな感じで相手に「面白い」って感情を植え付けようとするからやってもらえないのかな。。

俺がガチ過ぎて最初から高度なこと見せるからいけないのだろうか。。（いうて俺もそこまで強くない）






謎は深まるばかりだ ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11895667838.html Thu, 17 Jul 2014 19:20:19 +0900
・ぷよぷよで強くなる
・彼女作る
・色んな資格
・ピアノが少し引きたい
・fps系で上手くなる
・本とか読んでみる
・料理できるようになりたい
・何個か映画見る
・友達と遠いところ出かける
・なめられない性格になる


もっとやりたいこと作りたいね、どうせ死ぬんだし

こんなこと書いてたら中２病かなぁ.... ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11895395602.html Thu, 17 Jul 2014 06:54:25 +0900 https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11895235318.html Wed, 16 Jul 2014 21:48:53 +0900
・プログラム
・テスト

この二つですね。

ただ、３月９日までに大きいプログラムを一つ作らなければならないため、すごく忙しいのです。


あ、俺の「忙しい」はニアリーイコール「暇」ってことで ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11767184216.html Fri, 07 Feb 2014 23:29:58 +0900 取り敢えず休んでからＴｒｙ（ＴＹＴ）

もう思いつかない。

今回の目標
○全部合わせて一年の平均が９０以上になるようにする（やる気は無いが）

○生物８０以上、数学Ｂ８０以上、政経８０以上、物理８０以上、基礎電気回路８０以上

○その他６０以上

○ぷよぷよでレート１５００に持っていく（最近やってない）



こんな感じですかね

今１日分終わってて、普通だったのでこの調子で行こうかと思います。

ではでは





テスト・やだ・テスト ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11765908304.html Thu, 06 Feb 2014 05:54:24 +0900
例えば、小５の頃、書き込んでいたドラゴンクエストの掲示板。どんな書き込みも新鮮で、常にページを更新したりしてましたｗｗ　「ご飯なんで落ちます」とか、「風呂なんで一旦落ちます」とか、懐かしすぎますね～～～～～

それから時が上って、中学一年生。

新しいクラスでしたが、全く緊張感はなく、全員がクラスに馴染んでた感じでした。クラス全体で行動してた感じでしたね。あの時はすごい笑ってたな…

中二　ネットに夢中になり始める。この辺から少しずつネットに依存してきました。
　　　スカイプを親の前でできないので、ワイファイを買ってまでネットで知り合った人と通話をし　　　てた夜の布団の中…　ＰＳＰで通話をしてたんですが、それもまたすごい懐かしいｗ

　　　受験が迫ってきてからおかしくなってしまったのは今でも後悔してますね；；；

思い出が強いのはこの辺まで。最近は勉強だなんだでたんぱくな生活してます…。


小学生から中学２年生まで、と、毎日が新鮮でいられたのは、小学４年生の頃の担任のおかげでしょうかね。チーズをかじった、「終わりよければ全て総て良し」という言葉が好きな先生がいてですね…

懐かしいのが悲しいなら、それ以上の喜びを見つけたいものですよ。ああ、本当に懐かしい懐かしい…








も　　う　　あ　　の　　頃　　は　　帰　　っ　　て　　こ　　な　　い　





to be continue ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11761388107.html Thu, 30 Jan 2014 23:53:54 +0900


正直言って、生物の先生はあまり好きではないです。何故かというと、あの人は自分が命令したこと

が全てだと思っており、気に食わない生徒に対しては冷たい態度を取る。そんな先生だと俺が思って

いるから。もしかしたら思い違いかもしれないけど、苦手なのは苦手なのだ・・・。


そして、そんなタイプの先生に限って、俺みたいな人間のことを嫌うと思うんですよね～泣

何故かは分からないけど、なんとなくそんな予感がするんだよね。。。


前、あの先生に授業についての質問をしに行ったことがあったけど、「そこは分かって当然」とか、

「授業を聞いていなかったのかこいつは」という態度を取られて、それ以来びくびくしてばっかりな

んですよｗ　　もちろん、ちゃんと授業は聞いていて、自分の理解する力が足りなかっただけなんで

す。でも、あれはあんまりな気がするよなーーーーー



こんなことを思っている故、今回のレポートという課題を出しても、内容を否定的に見られて、点数

をガンガン下げられて、定義とは違う、とか、これはあり得ない、とか色々書かれそうだと思ってし

まう。



出せばこっちの勝ちだってのは分かってるんだけどな～




あと、あの先生は仲良くなればいろんな面白いことを教えてくれそうだから、仲良くなりたいな

誰か仲良くなる方法教えて ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11756432309.html Thu, 23 Jan 2014 22:30:11 +0900
そもそも生物化学とはなんなんだ…
]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11755572415.html Wed, 22 Jan 2014 18:35:09 +0900 俺が正しいです。大事なことなので二回書きました。


まず、態度が良ければ解決するのか、と突っ込みたいですね。そんなことでいちいち怒鳴られたくないです。それに、教育する側が子供に理不尽を押し付けてはだめでしょう。それが俺が正しいと思う理由ですね。

しかし、上の者にはっきりとした態度で物事が言えないというのも、やはり間違っているので、どのみち「なんなんだその態度は」は、すべてがおかしいといえますかね。

どういうことかというと、


俺は今回、相手が正しくないと思ったので、それを修正する意で相手に指摘しました。そして、相手は俺の発言の内容よりも、態度の方を注意し、怒鳴って、内容の方は無かったことにしてしまいまいした。


これを会社に例えると、

俺は部下。親は上司。こういう関係で、

上司が何か間違い、自分と上司両方が被害を受けてしまう。少しして、俺は上司にこっぴどく叱られるが、その内容は的外れなもの。俺はそれを指摘するが、上司はそれに対し、自分が部下に指摘されたことに腹が立ち、怒鳴り散らす、


こんな感じになるんではないでしょうか。これでは、当然部下が反発するのが当たり前ですよね。
俺はその時は退きましたが、今度こんなことがあったら、面と向かって思ったことを伝えたいと思います。


みなさんも、上からの圧力や理不尽に負けず、正しい物事をぶつけましょう！ ]]> https://ameblo.jp/shiruku05/entry-11754935175.html Tue, 21 Jan 2014 20:14:05 +0900