Just want to do something new here.  So I’m going to write in English today.

Well I found couple findings about my daughther’s English learning.

Last night we were at home as usual Sunday evening. 

Wife waas preparing for dinner.  Daughter’s were just playing with some toys.

And myself was doing preparing for bringing kids to shower room.

Suddenly i heard that senior daughter started speaking English to little one.

She said “Don’t do that!  It’s mine!”  

OMG.... how did you know the phrase in English.  I turned my face to my wife to show my impression whether she taught the phrase to daughter.  Even wife was also surprised.  After a few second, wife was just got something hit in her mind.

She said “most probably its coming from the English education material which we bought 2~3 years..”.   Me and wife again was surprised...oh that is the one!

Yes at the tme 2~3 years ago, we bought the DVD and trying kids to watch for English.    I don’t know how much they watched it.   It’s quiet many times, even recently sometime they watch not regularly but some time.

Good thing is that it really rewards our effort if we keep practice.  

It was not only the phrase but some few more she start using!

She is learning English using by her all senses (hearing, seeing, speaking, experience etc).  I forgot exactly the phrase she spoke in other day.

After she used and spoke some phrase in English, right after she asked monther.

“Hey mom, how can i say this word in Japanese”......

久しぶりに、妻、娘二人、私の四人で寝る前の読み聞かせ。

Oxford Treebooks.

長女は相変わらず、私の読み聞かせに続いてシャドーイング。

ここまでは良かったのだが、読み聞かせ中妻からちょっと発音おかしいとツッコミが。

途中で妻に交代。確かに、節々に違いは感じられる。

自分でいうのもなんだが、決して通じないほどアクセントや発音が悪いわけでもない。

が、娘に私の発音の癖がうつっても困る。

なので、本気で発音をもう一度やりなおそう。

別段変わった事をやるつもりはないが、

１　発音練習と口の筋肉をほぐす

２　文章を音読

３　最後にモーツアルトを聴く

以前モーツアルトを聴くと拾える音の周波数が広くなり、言語習得には効果的と読んだ事がある。

週に一回でもいいから実践してみよっと。

昨晩もOxford の教材を読み聞かせ。

今朝は、Spead Learningを聞き流し。朝起きてから朝食終わるまでだから約1時間。

そして、６歳の長女はipadで勝手にテイラースウィフトに変えてしまう。

車のなかでもテイラースイフトを口ずさんでる。。

音楽を通じて、語学を学んでくれるのは嬉しい事。

少しだけ娘自慢に聞こえてしまいますが、彼女は自らの意思でピアノやチアダンスをやっている。

リズム感というか、音感を早くから使う環境にあるので非常に耳がいいのは間違いなさそう。

結局、自分にできる事は、子供にとって苦なく、楽しく、そして自然な環境で語学を吸収できる場

を作る事を意識してます。

では、親側のもう一つの配慮は？

それは、私自身が毎日子供たちのこの環境を作るよう継続的努力すること。

なによりも、私自身が英語を好きでないと続かない。

幸い、英語は仕事で毎日使うし、私は英語でキャリアが開けたのでこういった環境作りを継続するのは楽しい。

今は、調子にのって自分もさらに発音に磨きかけたり、ボキャブラリーを増やす事を検討している。

さらに、、、来年40になるおっさんではあるが、中国、エストニア語も勉強を始めました。毎日少しづつですが。

当面の目標は、中国語、エストニア語ともにトラベル会話に困らないレベルを目指そうっと。

気がつけば、家庭での英語教育を意識して初めて34日。１ヶ月経過。

毎日ブログを書く事は出来てないが、英語教育については無事毎日継続。

数日前に英語の絵本Oxford Tree Bookを寝る前に読んであげる。

なっなんと、、、６歳の上の娘が私の声に続きシャドーリングを

始めた。こちらからシャドーイングを促すわけでもなく。

小さな事だが、大きな成長だし非常に嬉しく思う。

自分がシャドーイングを知り、実践したのは大学生になってから。

私は二十歳を過ぎてたから本格的に英語学習に取り組んだので

初心者にとってシャドーイングがどれくらい大変かは理解しているつもりである。

大変嬉しいのと同時に、改めて自分も発音勉強しなおすと心に誓う。。

そうでないと、私の発音が娘にうつってしまうかも！？

先週金曜日はPTA行事があり、早く帰宅。

そのため、夜の絵本読み聞かせを自分が担当出来た。

Oxford Green Tree booksは実際にイギリスの小学校でも

使われている教材。

うちは今レベル０〜４までの教材を使っている。

本当に簡単な表現や単語を絵で上手く伝えてくれている。

わかりやすい、題材が良いこともあり、最近は娘たちの方から

oxford Green Tree Booksを読んでくれとリクエストがくるようになった。

嬉しい限り。

ここ２週間程で持っているoxford tree booksの数は覚えてないが

２０冊ちかくはあるはず。それを既に４〜５回は繰り返し読み聞かせた。

が、妻曰く、もっと繰り返す事！確かに、１００回は大げさかもしれないが

それくらいの気持ちで臨んだ方が良い。

そして明日の朝からは起こす前にBGMのように、このOxfordのCDを流しておこうっと。

理由は、Speed learningのCDに少し長女が難色を示したから。

結構連日CDをかけてたせいか、精神的な疲れが出たように思える。

なので、まずは音楽。そして朝食後、学校に行く準備中にSpeed Learningに切り替える。

自分の経験から、英語を理解できない時のリスニングは本当に苦痛だった。

なので苦痛にならない様に環境を作ってあげたい。

嬉しい進歩は、朝食中に長女の方から簡単な英語で会話してくれたこと。

これは本当に嬉しい。

ちなみに次女はまだ３歳なので当然まずは日本語。しかしながらそれなりに英語

を楽しんでいるようで、こちらも朝英語アプリで遊んだり、英語の歌を歌っていた。

夜は珍しく、早く帰宅できたので英語の絵本を読んであげた。

不思議なことに、英語の絵本は娘たちも好んで聞いてくれる。

脳科学者の茂木先生ではないが、自分も探究心を掻き立てる環境を作ってあげたい。

英語で情報収集できるようになれば、本当に幅が広がる。

ゴールデンウィークも最終日。

娘たちは昨日までずっと妻の実家で従兄弟たちと休日をフルに満喫。

私は、２、3日と市の行事に参加するため、地元にお残り。

昨日合流し、夜は英語の読み聞かせ。

今朝嫌々から通常通り、朝食の間はスピードラーニングを聞き流ししようとしたところ、

上の娘から、、、、

”これやめて！！”

ついに来てしまった、嫌嫌感。こんな時は、無理強いせず、やれることをやり通そう。

何ができるか？英語アプリと読み聞かせかな。

実は、この二日間久しぶりに留学先であったエストニアの方々と一緒に過ごしていた。

今は日常生活で使うことは無い、エストニア語。やはり好きな国の言葉に触れると言語を学ぼうと

モチベーションが上がる。

今後、どうやって娘たちのモチベーションを上げていく事ができるかな？

と、書いていたら娘がテーラースイフトの曲をがんがんかけて踊り始めた！