中学生ぶりにクラリネットを吹こうと思い立ったのは本当に急だったのですが初日から数えて明日でいよいよ100日目です。

ぶっちゃけ言葉を選ばずに言うと傍から見てやる必要のない事なんですけど世間のあおりを受けて仕事がなくなったのでじゃあこの機会にと何故かクラリネットを吹くことを始めました。

私が通っていた中学は超絶弱小校、というかまぁ音楽をするにもコンクールを目指すにも、もっと言うと

「勝ちに行く」とかも「演奏を楽しむ」とかもなくて「あー毎日学校面倒だなぁ」っていう空気しかなくて本当に意識が低いとか以前に

「意識が無い」集団でした(;^_^A

なんか２，３人は意識持っている人は居ました。

僕は楽器吹く事自体は好きでしたが部活はそんなに好きじゃなかったんじゃないだろうかと思います。

っていう中学時代のわずかな学習期間で得ていた能力なんてもうコメ粒ほどしかないので大人になってももちろんそれは変わらないんで例えばこれが仕事になるのかって言ったらならないと思うので本当に合理的に考えれば無駄な事だとは思います。

じゃあなんでやってんの？ていわれると

Youtubeにあったコラド・ジェフレディ氏の「巴里のアメリカ人」がめちゃくちゃ良くて吹いてみたかったんですよね。

楽譜は動画をスクリーンショットで取って画像にし、エクセルでページごとに分けてプリントアウトしそれを練習しました。

まぁでも当然めちゃくちゃ難しくて吹けないんですよね(笑)

そもそも曲の頭がポルタメント、グリッサンドなのでまずそれを覚えないといけなかったのですがなんだかんだ練習してきれいじゃないけど出来るようにしてから、なんとかかんとか曲そのものを覚えることが出来ました。

この過程についてはまた話そうと思います。

とにもかくにもそれから興が乗ってきまして手っ取り早く取り掛かれて下手であるのを逆手に好きにやってみようて思ったのが

中学生ぶりのクラリネットという企画でした。

企画というほどでもないかも(笑)

最初は30日で終わるつもりだったんですけど僕をフォローしてくださる方や、100日も出来たらすごいんじゃないかなぁという気持ちの後押しもあって20日過ぎたあたりからそう思い出しました。

そしてあれよあれよと100日目です。

最終日の曲は

「クラリネット協奏曲イ長調K.622」にしました。

吹けるかどうかで言うと厳密にいえば吹けないですが、締めとしてはもうこの曲がクラリネットとしては最も相応しいんじゃないかと思ってこれにしました。思い付きがやるにはやや分不相応かもですが(笑)

練習し始めは50日過ぎたあたりからでしたのでほぼ1ヵ月半くらい練習しました。

当たり前ですけど練習し始めは最初の前奏からの出だし1小節すら苦戦していました。

16分音符のところなんて最低レベルでも吹けるようになるのかこれ？みたいな気持ちに陥って心が189回くらい折れました。

やっぱもう普通に適当に簡単な曲にして終わらそうかなって思ったりもしたんですけどなんとか最低限の形になってきたのでどんなにボロボロでもこの曲でやり切ろうと思って今に至ります。

元々ちょっとスキルアップでやれたらなぁと思っていたんですが多分そんなにスキル自体は上がっていないんですけど色んな曲に触れることで後半は割とフラットとかシャープとかそこそこついていても対応全然出来るんだなっていう感覚的な成長はあったかもしれません。

あと練習の仕方とか取り組む気持ちとかを20歳過ぎの時に別の事で身に着けていたのが大いに役立った気がします。

これが無かったら多分5日くらいでこのチャレンジ辞めてたんじゃないですかねｗ

これを終えて何になるわけでもなく、また全然下手であることは変わらないですが自分のやりだしたことを完結させるために明日頑張ろうと思います。

まぁなんだかんだ言いつつこの100日間皆さんと絡みながら続けてこれたのがめちゃくちゃ楽しかったです(笑)

改めてフォロワーさんに感謝を！

あんまり長くなってもなんなのでこの辺で！

またこれからもよろしくお願いいたします！

多分寝不足と画面の見過ぎですね(笑)

さてさてコンクールが中止になった話が広まっていますね。

何よりも生徒たちの事を思うと気の毒でもし自分が指導する立場にあったらなんて声をかけて良いか想像もできません。

友人がある学校で打楽器の非常勤講師として指導に勤めていて、学校がまだ再開されていないっぽいのでまだ生徒には逢っていないそうですが今から会った時の事を想像すると大変に心が痛む思いだそうで、心中お察しします。

「コロナ許すまじ・・・コロナ許すまじ・・・！！」としきりに唱えていました。

僕が中学生の時の顧問の先生だったら多分

「無くなってもうたんはしょうがない、3年は受験勉強に向けて、１年生2年生は次のコンクールに向けて今自分に何が足りてないか考えて練習に励め、それしか出来る事はないねん」

と言っていたかもしれません。うちの学校特有かもしれませんがそんなに勝ちにこだわったチームでもなかったので

「あいつとあいつは切り替え早そうだな」って同級生の顔が浮かびました(笑)

僕は多分よくわからずに学校が無い暇を狙ってずっとゲームしていたと思いますｗｗ

ところで話はもどして去年、その友人が指導する打楽器パートがその学校史上初のアンコン全国に勝ち進んだ（半端ねぇ）んですよ。

指導力ぅ！！ってなりましたね(笑)

結果は銀でしたが大金星じゃん！ってなって大変喜んだのを覚えています。

で、今年は中止になった全国ですが実は関西大会までは駒を進めていて2/11に行われたんですが結果が

「タイムオーバー」

てなってて「え？」てなって何があったのかと思ったんですけど話を聞いたら

「タイムギリギリでも行けると生徒とも話して判断を下したんだけど、出だしの余韻が終わってから次のフレーズに進むって決めててな、と思ってたらホールに思った以上に残響が残っちゃって次のスタートが5秒くらい押しちゃって、もうそこで詰んだんよ」

まさかの残響かよぉおおぉ…

事前にホールでリハーサルが出来ていたら気づけていたのかなぁとか思ってもみたのですがそもそもそんな余裕がある状況ではなかったのだろうなと思うと他人ごとながら悔しさがありました。

子どもたちはどうったのかと聞いたら（本心はわからないけど）終わった後に

「いやぁ残響が長くてびっくりしたんですけど同時にこれははみ出したなって思ったので逆に冷静になりましたね！」

大人かよおおおおおぉぉ。。。

演奏は良かったそうです。

たまにコンクールのサイト見てはタイムオーバーの表記がある学校をみかけるので疑問だったんですけど

なんかそんな誤算とかもあるのかと勉強になりました。

「時切れの理由ってそれだったのか」　

完

という事で今回はクラリネットをメンしてきれいさっぱりさせながら優勝していくわね…

いやいや2週間は長いですねぇ。

楽器は実は譲りものなので丸々メンテナンス実費なのですが頑張って探してかなり価格は抑えられたんじゃないかなと思います。

どうにも音が出ずらいところがもともとあったのでさすがにまずいなと思ったので修理に踏み切りました。

今はこの出費は経済的には大変にせよ要で急な出費なので問題ないです。

ないです。

クラリネットをメンテナンスするという意識ってどこまで持ったら良いのかって結構中学生の頃は疑問だったのだけど特に調べるとかしなくて本当大人になってインターネットも発達したのもあってやっと調べたりし出しましたね(笑)

調べるという前にクラリネットのメンテナンスはなぜ必要なのか、必要になるのかというのを自分なりに仮説立てて考えてみるみたいな思考と分析の能力が私には欠如していたのだなという気付き。

言われてみれば学校の勉強全く出来なかったししなかったのがこういう所に現れるのかという驚きの事実ｗ

ちょっと難しいことを理解するという事を無意識的に飛ばしてしまったり頭に入ってこなかったりして何も考えられずに契約書にハンコを押してしまうみたいな事が何度かあって結構損をしたのはやっぱそういう事なんだなと言うね。

あ、そんな多額の負債を背負わされるとかじゃなくて微々たるものです。

携帯の契約でよくわからないオプションとかシステムとかの流れを理解できなくて毎月携帯台バカ高いみたいなｗ

なのでこういう地味な損って、地味じゃないかもだけど、地味な損って積み重なって吸い上げられていくので中学生の自分を振り返って思う事を今の中学生とかに大人のネタバレをすると

学校の何の役に立つか分からない勉強は全部

「目の前にある事柄を分析して仮説を立て、表面の情報に惑わされないための思考、分析が出来るようになるため」

のものだったのだなという、それも高度なレベルの。

これが出来ないでいると、これは経験則ではありますが

理不尽な事をサラっと言われたり、実は納得できない事を指示されてたり、ちょっと新しい事を覚えたいって時の微妙に難しい内容に直面した時に

「他人が言うからそうなんだろうな」

「あれ、これって正しいのかな？」

「よくわからない」

という「引っ掛かり」は生まれるけどそれ以上理解しようとしなくなってしまうという事になって詰まるところ

めちゃくちゃ人生苦労します。

いや、それでも幸せに生きていける可能性もあるんですけど

背負わなくていい借金だったり、やらなくていい事を長時間やってしまったり、自分の事を忘れすぎて他人のいう事だけを聞いてしまったり

それに付随して他人からの当たりも雑になります。

学校の勉強をしないという事はそう言う扱いを将来されてしまうという事に割とダイレクトにつながっていた！

というのを色んな失敗をしてからようやく気が付きました。

気が付けただけまだましなのかもしれませんね(笑)

めちゃくちゃ話が脱線したけどメンテナンスは何でも大事です。

楽器も思考も体も。

これからもちょっとずつ整理しつつ分析と思考を繰り返して訓練していこう、

超絶マイペースで。

説教臭くなってしまいましたが芋づる式に過去が引っ張り出されて来たので書いちゃいました。

ではまた！

唇と楽器の調子が壊滅的でいよいよ追い込まれている私です。

やっぱりこう、歯に被せるアレを使う時が来たのかもしれない！

というわけで、楽器をメンテナンスに出しました。実に中学生ぶりですね。

まだ全然いけるやろと思ったけど楽器店の人に「もっとはよ来いよガタガタやないかｗｗ」と言われました。

時世が時世なのですが私にとっては要で急だと思い、出しに行きました。曲の更新はしばらくお休み、と見せかけてこんなこともあろうかと2週間分くらいの曲を撮り溜めしていたのですことよ！

まぁちょっとズルに見えますが目的は「100日間演奏動画を上げ続ける」なのでここをブラさなければセーフという感じでハードルをめちゃくちゃ低くしています。低いハードルを超えることから人は成長が始まるのですよ（ドヤァ

まぁ私のチャレンジが失敗したとて誰にも迷惑は掛からないし誰も気にしないでいられるところではありますが、個人的には今これを挫折してしまうときっと心の中で私は「あ～、こんな低いハードルすら超えられなかったかー」ってなってちょっと引き摺ってしまうんだろうなという想像があります。

この引き摺りって自覚的に引きずる期間と無自覚的に引きずる期間があってちょっとしたことなのですけど人生の節目節目の時にそれがプラスに転がるかマイナスに転がるかで現れたりします。

どっちに転んでもそれは「とても微々たるもの」なのでその時点では実はマイナスだとかプラスだとか気づかないです。

しかし人生積み重ねであるので0.01としてもそれがプラスに転んでいた場合とマイナスに転んでいた場合10年20年30年とのスパンで見ると差がすごいです。

世の人が言う「自分を裏切るな」という言葉の真意がここにあるのかなと言う気がしてなりませんでした。

そして自分を裏切ってしまうかどうかはその人生において「何かを失敗したとき、の後の周りの大人たちのフォロー」によって決まります。

このフォローが上手くいってないといつか子どもは大人になった時に「どうせまた出来ないだろう」という形で自分の裏切りに慣れて抜け出せなくなってしまい、所謂「変化が出来ずに社会に適合できず苦しむ人」になっちゃうんだと思います。そうなった場合はもう諦めた環境を受け入れていかに低空飛行で生きていくかという選択肢しか考えられなくなります。

とは言えその場合でも考え方によっても幸せな生き方もあるのでそれはそれで良い生き方であるとも思っています。

色んな人が居て色んな生き方があるにせよ、僕はこれだけは、この結果だけは絶対に間違いなくどの子にも起こり得る事だと思っています。

難しいのはそれぞれの子に対するアプローチが「千差万別の人生」に合わせた対応をしないといけないという難しさでしょう。

今の子供たちはものすごい早い段階で失敗を恐れるようになっています。

僕は幼稚園の子が「でも失敗するとね怒られるからやりたくない」と言っていた事に正直戦慄しました。

失敗することをこんな早い段階から「いけない事」としてとらえているような様子でかなりまずいのではないかとゾッとしました。

失敗が悪いのではない、失敗したあとどうするか、と言うのはおそらく色んなメディアや本、ネットで言われている事でしょう。

ですがどうでしょうか。失敗したあとに続くのはどこにでもある光景「何してんの！！！！？」という大人の怒りばかりではないでしょうか？

また連日テレビで流している「失敗叩き」をして笑う番組の影響もあるやもしれません。

ただテレビはエンタテイメントでプロの世界でやっているのだから別の話と割り切って言えば特に問題も無いのですが残念ながらプロがやる事を素人が日常とごっちゃにして考えちゃってるパターンが多すぎるのでそうも行かないなと思います。

今からテレビを変えることはできません。

そんなごっちゃにしちゃう世間も変えられません。

出来るのは我々大人「個々人が分別を付ける」事くらいです。

僕はどっちかっていうと人生失敗している方だと思っているんですけどそれでもそれなりに幸せに生きています。

多くの人が願う人生の成功とは「色んな人に認められて仕事で成果を出し、お金もいっぱい稼いで綺麗な家で幸せに暮らす事」なんじゃないかなとは世間の空気を見ていて思います。

わが子にそうなってもらいたいってきっとなんだかんだ言いながらも親になるとそれを無意識にイメージしちゃっててそっちの方に子どもを誘導してやりたいんだろうなというのはある気もします。僕もきっと親になっていたらそう信じていたでしょう。

僕は社会的には「失敗を否定しない世の中」であるべきだと思います。

でもきっと社会はこれからも「失敗を責める社会」であり続けると思います。

責めるとはどういうことか。

それは、怒りの感情で「言い返せない正論を浴びせまくる」事です。

正しい事を言っている時、人はある種の快感を得ています。優位に立って「この人のために言ってあげている」という一見厳しい優しさに見えて実は本質は見えていなくてただ快感なのです。

失敗した！と思った時人は心が申し訳なさや辛さで満たされてしまいます。本人が痛いほどわかっている、という状態です。

そこへ痛いほどわかっている事をさらに攻め続けられるのは切り裂かれた場所を踏みつける行為なのではないかと。

そうなると、失敗するという事はおそらく「死」に匹敵するほどの恐怖を持つと私は考えます。

だから絶対に失敗したくない！！となり、極端に安パイで行動し、委縮し、まとまった無難な事をし続けてしまうようになります。

これを続ければ遠からずその子供は

「自分を裏切り続けざるを得ず、またそれにより他人に迷惑をかけてしまい、責められ、自分がやる事すべてを肯定できない」

という状態になってしまうのは自明でしょう。

ちなみに今私が言っている「子ども」とは肉体的年齢の事ではなく精神的年齢です。

その人が子どもの精神である事と肉体的に大人である事は人はごっちゃにして生きています。仕方のない事かもしれませんが。

それでも事情を把握しないで接するのは世の常です。

これより先の最悪の結末は連日テレビのニュースで報道されている通りでしょう。

ドラマや本、SNSのバズった投稿で「失敗を恐れるな！」

と声高に叫ぶ一方で、失敗を極端に恐れさせるような教育環境に置いてしまう大人たちが社会を作っているのです。

大事なのは失敗しない事ではないでしょう。

失敗した後に責めるような大人にならない事です。

「今回は惜しかったけど次があるならこうしようと思う！」と前向きにさせられないようで何が教育なのかと。

社会が変わらなくても個人ならそれが出来るかもしれません。

子どもがそれぞれに幸せに生きていくには「その子の周りの大人たちで決まる」のです。

きっとこれは真実です。

失敗を恐れる事をなぜ生み出しているのかを知らないまま子どもや、また大人でも接してしまうのはとても恐ろしいことだと思ったので思いの丈をぶつけました。

「どんな理由があってもそんなの言い訳にもならないでしょ？」

この言葉がどれほど無慈悲かよく考えてほしいです。

正論を言うから正しいのではありません。

正しく伝えるから初めて正論が活きるのです。これからはどんどん、ちょっとした言葉でどん底に落ちる人が増えていくでしょう。

それもある種のデリケートさがあって今はまだ危ういですが、いよいよ人の心とは弱いものであるというのを世間が受け入れだしたことなのかもしれませんね。

ただ未だにそれを「根性が無い」「そんなやつが居ることが信じられない」

などと言う人が居ますがそんな前時代的な根性論が通じない世界が来ています。

そんな人たちとも一緒に生きる世界なので、せめて

「失敗は恐れるものではない」という心持を持たせてあげられるような大人が増えてくれたらと願うばかりです。

私は未だに失敗で怖いです、失敗することは恥ずかしい事だと思っています。

それでも心の中で「失敗よりも目的を達成する事、他人にどう思われても気にしない」と、優しい大人の人たちの言葉を胸に今日も音程もフィンガリングもガタガタな演奏動画を上げています。

これが出来るようになる精神状態に持ってくるまでに実に25年以上を費やしました。

最初から肯定的であればこんなに時間をかけ苦しむこともなかったでしょう。本当につらい事しかないなと思ってしまうくらいにはつらい人生でした。

やっと自分の人生を歩めるようになった気分です。他人のいう事を100％是とし自分を100％否定する人生にはなんの実りもありませんでした。それは失敗を恐れるようにされたからでしょう。

こんな長い時間を「失った」と思ってしまうような怖さを私個人の経験則から「感想」を書きました。

長くなりましたし、また暗い内容になっちゃいましたが今日のブログはこれにて幕とします。

ありがとうございました(#^.^#)

さてさて24年ぶりにクラリネットを手に取ってみて感じる事、は沢山あるんですけど当時はよくわからなかったけど今は何となく理解した気がする事を。

というわけで

「バレルとベルを変えるか否か」

について感じた事の話でもしようかと思いまして。

私はド素人であるとは先に言っておきますので真に受けないようにお気を付けください。

で、実は愚かにも私は良く調べもせずにバレルとベルを試しに変えてみました。

結論から言うとバレルとベルを「格好」だけでつけると逆に「吹奏感が悪くなる」という現実が待っていました。

僕の場合好奇心に負けたのですが。。。

ゲームで言うとめっちゃ高い装備だから強いだろうと思ったら以外にパラメーターがマイナスになるという現象に使いなーって思いました。

音楽にしても他の事にしても「具体的な情報」というのは超重要ですね。

「クラリネットは繊細な楽器であり、他の楽器に比べると笑っちゃうくらい作りが粗い」

と言われているという話を聞いたときに、ゲームでいうパラメーター的な概念が自分の中に生まれました。

クラリネットは楽器本体に対してバレルとベル、マウスピースにリガチャー、リードとあまりにもパラメーターを左右する要素が多いですよね。

原則的にバレルとベルを交換をしないでいる方が良いんじゃないかと今は思っていて、もしバレルとベルを交換するのであれば

必ず

「ベルとバレルをお店で沢山用意してもらって一個一個付け替えて吹き比べる」をしないと

わざわざ高いお金を払ってマイナスの効果を付けてしまう事になっちゃうんですよね。

なんかこう、ある程度触れてくると交換したくなってくるみたいな気持ちはわかるんですけどね、実際僕もやっちゃいましたね。

適当に選ぶとどうなるかというと僕の体感ですが

「B～Dは良い音に聞こえるけどE～Gはなんか極端に音が低い！（または高い）」みたいな全体の音のバランスにムラがきついくらい発生するという事がありました。

例えどんなに良い管体やベルやバレルだったとしてもです。

吹奏楽強豪校などにいると、まぁ学校によるでしょうけども、多分そのあたりは細かに指導をしてくれるので常識となるでしょうがそうじゃない人が手を出すと概ね失敗するなと。

（だからメル●リなどで買うのはご法度なのでしょう）

どの分野でもそうですが「常識」を知れるか知れないかはかなり能力を左右する要素なのでそれを知れる環境に入れるかどうかってプロになるにしても素人で楽しむにしても結構大きなポイントだなと思います。

ちょっと脱線しましたがもしバレルやベルを変えたいと思うなら「本腰を入れて」選びにかかるべきだなという感想です。

クラリネットしかやってないのでわからないですがもしかしたら他の楽器より

「本人のスキルよりも楽器のバランスですべてが決まる楽器」なのかもなーと。

タンギングやフィンガリングなどは完全にスキルだったりしましが音程や音色はアンブシュアだけで賄えるものではない気がしています。

100％の能力値のうち多分使えるのアマチュアなら多分本人の能力値３０％、楽器の性能で７０％みたいな、極端かもですけどそんな感覚があります。（とはいえもちろん可能な限り上手くなるように考えられるようにはしておいて損は無いと思います）

プロは当然としてもアマチュアでも良い楽器をそろえて良い演奏をしたいと夢見るのは万人に許されるべき行為であると思っているのでなんかバレルやベル変えたいなーと何となく思う人にちょっと考えるきっかけにでもなってくれたらなーともおもいます、なんて驕りすぎですね(笑)

まとめ

・バレルとベルを選ぶなら本腰を入れて選定してもらいに行く

・適当に買うと音のバランスが大崩壊する

・クラリネットは多分他の楽器に比べて本人のスキルよりも楽器次第

以上素人分析ですが感じた事を書き起こしました。

プロの意見ではないので一考程度に。

ありがとうございました。