小学校内容が出題される。

例①　台形の面積　正答率（全国平均　50％以下）

例②　割合の問題　

　　◎20人のうち7人は　何％ですか？

　　　正答率（全国平均　35％以下）

小学校の算数の基礎をしっかり勉強してないと高校入試で大きな差がつきます。

レッドソックスの上原浩治投手（３８）が世界一のクローザーになった。

レッドソックスは３０日（日本時間３１日）に行われたワールドシリーズ（ＷＳ）第６戦でカージナルスに６―１で勝ち、通算４勝２敗として６年ぶり８度目の頂点に立った。

９回に登板した上原は、打者３人を無安打無失点の完全救援で締め、ＷＳで日本人投手初の胴上げ投手となった。

日本人選手が米国で活躍する秘訣は　必要以上に英語を覚えないことだという。

そのわけは　スタンドからヤジられても英語がわからなければ心理的ショックを受け

ないで済むからだそうです。

上原選手はそれを実行したそうです。

なるほど　一理ありますね。

今夜のような満月は、今年を最後に　8年後の２０２１年まで見られないそうです。

大人も子供も　お月様をゆっくり眺める心の余裕がほしいものです。。。

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　【パリ＝三井美奈】フランスでオランド政権が公立小学校の「週５日制」実施を決めたが、先延ばしを決める自治体が相次ぎ、全国で登校日がバラバラのまま９月の新学期を迎えることになった。

　仏は１９世紀から日曜日と週の中日を休日とする週５日制をとっており、１９７０年代に水、日曜日が休日に定められた。２００８年、サルコジ前政権は「子供が両親と過ごす時間を増やす」として、小学校では土曜日を休日に加え、週４日制に移行した。

　ただ、授業時間はほとんど変わらず、現在は小学校低学年から１日６時間授業が普通。このため、小児科医や教育関係者から「１日当たりの児童の負担が大きい。４日制のままだと学力低下が起きる」と指摘が相次いでいた。

　ペイヨン国民教育相は「小さい子供が授業に集中できるのは４・５時間が限界。年間１４４日しか子供が学校に行かない国は、仏だけだ。５日制への回帰は学力向上につながる」と訴える。

　政府は今年１月の政令で、今年の新学期から原則として水曜日に半日授業を行う週５日制に移行すると定めた。１日当たりの授業時間は３０分～１時間減ることになる。

　「下校時間が早まるのは困る」という父母の声にも配慮し、政令には、現在の下校時間である午後４時半までスポーツや図工などの課外活動を行う原則も明記された。この経費を賄うため、自治体に児童１人当たり最高約１００ユーロの補助金を出す方針も示した。

　それでも、「課外活動の要員確保が間に合わない」「資金不足」として実施を来年まで先送りする自治体が続出。国民教育省によると、週５日制を今年９月から実施する自治体は全国の４分の１以下で、該当する児童は２２％にとどまった。

　大都市でも対応が分かれ、パリは今年導入を決める一方、中部リヨンや南部マルセイユは来年以降に先送りを決めるなど混乱している。

　今月の世論調査によると、賛否がまっぷたつに割れており、週５日制への移行支持は４９％、反対は４７％。「制度が変わると聞いたが、９月から、子供が放課後にどう過ごすのか学校からの説明がない」（パリ在住の母親、４０歳）など不安の声も出ている。

☆フランスの学校は週4日　でもある程度の学力を維持しているのは　「落第制度」があるからだと言われている。だいたい小学4年あたりが大きな「試練」の時期といわれている。8年かかって小学校卒業という

ことも珍しくはないようです。

☆日本の小学校も、「落第制度」を検討する時期かもしれない。。。

毎日新聞　2013年06月28日　東京夕刊

　下村博文文部科学相は２８日の閣議後の記者会見で、公立小中高校での土曜授業について、来年度から自治体独自の判断で実施しやすいよう省令改正を行う方針を明らかにした。来年度予算の概算要求に関連費用を盛り込む。

　土曜授業は、現在も学校教育法施行規則で公開授業や行事など「特別の必要」がある場合に可能。しかし実施率は、土曜などを公開授業に活用したことのある小学校で５・７％にとどまるなど一部でしか行っていない。文科省は全国一律実施を視野に今年３月に検討を始め、同日、中間まとめを発表した。

　一律実施は、週５日制が定着していることや、教職員の勤務体制の再整備に課題が多いことから、検討課題とした。まずは各自治体の判断で土曜授業をしやすいよう柔軟化する方向で同施行規則を改正する。中央教育審議会での議論を経て、今秋に最終とりまとめを行う。

午後2時～7時

定期試験対策集中講座（無料）

試合のある生徒以外は全員参加した。5時間集中してよく頑張った。

きっと　それなりの　成果がでるはずである。

公立中学は2学期制なので　定期試験の範囲が長い。とにかく長い・広い。

中学2年、3年生は全学年の3月に学習した範囲・分野も試験範囲である。

ある中3生の歴史の範囲は教科書で100ページもある。

「ゆとり教育」が終わって　教科書が難しくなった。我々はこのことを「教科書維新」と呼んでいる。

数学は最低でも1.5倍になっている。

東京書籍の理科（練馬区など）は　約2倍近いページ数となり、内容も細かくなっている。

英語は単語や熟語の数が多い。1年間に約300語を覚えなければならない。
以前は高校でなければ習わなかった単語や熟語も今は中学の教科書にでてくる。

地理も歴史も内容がかなり詳しくなった。

長野県の安楽寺に行った友人が教えてくれました。

「たった一言が　人の心を傷つける
　たった一言が　人の心を暖める」

「強い心がないと　生きていくのがむずかしい
　しかし
　暖かい心がないと　幸せには　なれない」

「本気ですれば　大抵のことができる
　本気ですれば　何でも面白い
　本気でしていると　誰かが助けてくれる」

NEWSポストセブンより

さかなクンが魚に興味を持ったのは小学2年生のとき　春を迎えて新しい学校生活をスタートさせるお子さんを持つ読者も多いだろう。子どもの好奇心を受け止めて、どうやって育てていくのか。小学生のころからお魚街道まっしぐらで、子どもにも大人気の東京海洋大学准教授のさかなクンに、子どもの好奇心の育て方を聞いた。（取材・文＝フリーライター神田憲行）

　＊　＊　＊
さかなクン：私がお魚に興味をもったのは小学2年生のときでした。友達が描いたタコの絵を見て、「こんな不思議な生き物がいるんだなあ」とものすっギョく興味を持ちました。そこからタコを夢中で調べたり、お魚屋さんや水族館でタコを見て夢中になりました。また、休みがあると房総半島に住んでいた親戚の家に泊まらせてもらって海でタコを探しているうちに、海とお魚もどんどん好きになっていっていきました。

さかなクン：母に感謝しています。毎日のようにタコをお魚屋さんで買ってくれました。そしてタコの姿をじっくり見て絵を描きました。タコの料理を作ってとお願いすると、ぶつ切りとか、たこのバター焼きなど一ヶ月ぐらいずっと作ってくれました。フライパンにバターを入れて溶けてきたときに、塩・コショウをふりかけたタコのぶつ切りにしたのを入れて、フライパンで炒めるだけなんですが、それを我が家ではタコのバター焼きと呼んでいました。タコがだんだんピンク色になってきて、すごく美味しそうなんです。大好きなお魚だから、さまざまなお魚の魅力をギョ感で――いや五感ですね、すいません「ゴ」を「ギョ」という癖があるもので！もちろん、ギョはお魚の意味を込めています。

　ハコフグの帽子に白衣、いつもテレビで見る姿でインタビュールームに現れたさかなクンは、テンション高く魚との出会いを愛おしそうに語り始めた。私が「さかなクンさんが……」というと「さかなクンでお願いします！」。

さかなクン：お魚と並行して夢中になっていたのが絵を描くことです。母や祖父によりますと、何か夢中になるとその絵を描いて落ち着いていたそうです。お魚の前に描いていたのはトラックで、そのあと水木しげる先生の描かれる妖怪が大好きでした。水木先生が点だけで描写された妖怪の絵があって、「凄いな、点だけで絵になるんだ！」と驚いたのを覚えています。トラックも今もカッコイイと憧れを持っていて、自宅に三菱キャンター昭和55年モデルを持っています。

－－どこのミニカーなんですか

　ミニカーじゃなくて、本物のトラックです。

－－えっ本物ですか!?

さかなクン：はい。これは当時「黄金の脚」と呼ばれた2トンダンプトラックなのでギョざいます。今運転しているのはオートマチック車なので、漁師の友達のトッシー君に運転を教わっているんです。

　魚への探究心を持ち続け中学生になったさかなクンは、勘違いで入った吹奏楽部で、ある偉業を達成する。

さかなクン：吹奏楽部は「水槽がたくさんあるクラブ」と勘違いしちゃったんです。でも入ってみるといろんな楽器があって、ピッコロがヒュウヒュウと奏でるかと思えばチューバがボンボンと重低音を響かせたり楽しい。吹奏楽部の顧問の鈴木先生が、理科の先生でもありました。中学3年生のある日、鈴木先生から職員室に呼び出されました。「なにか怒られるのかな」とドキドキしていったら、理科室にカブトガニがいたんですよ！当時1年生の男の子のおじいさんが九州で漁をしていて、偶然網にかかったのを生きたまま、資料用に学校に送ってきたんですね。その飼育方法について、鈴木先生から相談されました。

　中学生で先生から飼育方法を相談されるのだから、さかなクンの知識の深さをうかがわせる。しかしカブトガニは元々身体が弱っていたのか数ヶ月で死亡。新たに2匹目が送られてきた。

さかなクン：そのカブちゃんは凄く元気で、持ち上げると脚と脚がぶつかってカチャカチャするくらい動き回るんです。水槽から理科室の床に出して散歩をよくさせていました。これがメスで、オスも送られて来ました。吹奏楽部の朝練習の前と放課後には2匹目を出して、よく散歩させていました。カチャカチャと音をさせながら歩き回っていました。

　理科室の床を這い回るカブトガニの図というのはなかなかシュールだが、ある夏の日、それが起きた。

さかなクン：オスがメスの後ろからしがみついていたんです。「あれ？交尾かな？」と思って見つめると離れる。目を離すとまたくっついている。そうするうちに水槽の水にトウモロコシの実みたいな黄色い粒が浮かんだんですね。誰かイタズラでおもちゃのボールでも入れたのかと思って掬ってみると、ブヨブヨしている。顕微鏡で確認したら、なんと卵でした。カブトガニが水槽の中で産卵することも、孵化することも珍しいことだそうです。たぶん水槽から出して散歩させていたのが、潮の満ち引きみたいなリズムになって、カブちゃんが勘違いしたのかな？と思います。

「ゆとり教育」による学習量の削減を止め、再び学習量が増加しつつある流れを指す言葉。

2002年に改定された「学習指導要領」では、従来の詰め込み型教育の反省として、授業時間や教科書のページ数の削減が図られた。

2008年に告示され、2011年に施行される新しい学習指導要領では、2002年の改定で削減された授業時間や各教科の学習内容の増加が図られている。

文部科学省が2011年3月に発表した教科書検定の結果によると、2012年より使用される中学校の教科書は、全教科の平均ページ数が「ゆとり世代」の2割以上増加しているという。

◎数学は教科書にもよるが５割近く　難解になっていると思ってよい。
☆理科も教科書によるが　ページ数がほぼ1.８倍になっているものもある。

◎英語は３年間学習する単語は９００語から１２００語になった。熟語や会話表現もゆとり時代の３倍以上に増えている。以前は高校で学習した熟語さえ多く含まれている。

☆中学生で５教科で通知表で5あるいは４を取るには塾の勉強は　週最低４コマは必要になった。当塾の場合は１コマ２時間半ですので週１０時間は勉強することになる。