挨拶(5)
How is the weather today? What day is today? What'sthe date today? What time is it?
twelve month を歌う
 
Hi friends!2 (15) 月の言い方を復習しよう。  ＜担任指導＞

一度12か月をカードで確認した後、Hi, friends2 P6.7を使ってクラス全体で
日本の行事と月を線で結ぶ。
次に世界の行事の動画を観た後、世界の行事と月を線で結ぶ。

Activity(15)    ＜担任指導＞
ペアで誕生日を聞いてみよう。
When is your birthday?
My birthday is _______________.
担任の先生と確認後、クラスで練習。日付の言い方が分からない生徒をフォローする。

列のペアで練習し、前から順に言っていく。
会話が終わったペアから座る。

列での練習後、P.9を使ってインタビューゲームをする。

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挨拶(5)
英語講師の自己紹介(English&Japanese)
最初の挨拶の練習
T:Stand up please .Good morning everyone.
S:Good morning ______ sensei
T:Let's start our English class. Are you ready?
S:Yes!

'Hello song'(5)p.8
まずゆっくり振りをつけて練習する。
Hello Hello Hello How are you?
I'm good. I'm good.
I'm good thank you. And you?

 色の確認(5)
Let's review colors
発音に注意しながらリピートする。
色カードを黒板に貼っていく。

Activity(8) What color is missing?
黒板に貼った色カードを一枚隠し、生徒に隠した色を当てさせる。
挙手した生徒には
T:Stand up please.My name is Yuki. What's your name?
S:My name is ___ / I'm ____
T:Nice to meet you ______. So, what color is missing? 

動物の確認(10) Animals and colors
colored animal cardを黒板に貼ってWhat is this? It's a bear. Whatcolor is this? It's brown
so it's a brown bear.
*What animal is missing game ♪Brown bear brownbear what do you see? (Eric Carle)

Activity(12)
*Rock scissors paper with your teacher.
Rock scissors paper 123を確認した後担任の先生とじゃんけん大会
１回目は先生と、２回目は１回目の勝者とじゃんけん大会！
*Ohajiki Hello game　まず担任の先生とデモをする。
①おはじきを３個ずつ配る。
②教室を自由に歩きペアを探す。
③A:Hello. My name is ～. What's your name?
B:My name is ～.
A&B Nice to meet you.（出来れば握手する）
④Rock scissors paper 123で勝った方がおはじきをもらう。
How many ohajiki did you get?
最後におはじきの数を確認する。
T:Zero ohajiki? One? Two? ........ to the winner :What's your name? Give a hand to the winner!

6年生　　　月と日付（序数）

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挨拶 (2)
How is the weather today? What day is today? It's___ What time is it?

New Words (10)
月の言い方を覚えよう
１月～１２月までカードを使って順番に確認していく。
まずは自分の誕生月を確実に覚えるように伝える。
twelve month を歌う P.8

Activity (10) ＜担任指導＞
*Which month is missing?　月カードを数枚隠して行う。
挙手した生徒には
Hello. My name is _____. What’s your name? で名前を聞いた後
＿＿＿＿＿ ,which month is missing?

Let's play2　で日付を確認。 序数の言い方を思い出す。大切な日に誕生日を記入する。
When is your birthday?
My birthday is / It's___________ と答えられるように練習しよう。
※日付の言い方が分からない生徒をフォローする。
家族の言い方を確認しよう。
father mother sister brother grandmother grandfather
Let's listen2 ① ②　誕生日はいつか線で結ぼう。

  
Activity (12) ＜担任指導＞
＊トランプダウトゲーム（参考：小学校の英語 明日から使えるゲーム55P54 )
各班に１３を抜いたトランプセットを配る。
Rock Scissors Paper で勝った人から'January'と言って１を出す。
実際に持っていても持っていなくても違うカードを出してよい。複数枚出してもよい。
違うと思ったらDoubt!と叫ぶ。実際に違う場合は言われた人が捨て札全部を拾う。
違っていなかったら言った人が捨て札全部を拾う。
Jokerはオールマイティー札。
再度Januaryから行う。