試合は前半こそ1-1の好ゲームだったのですが後半立ち上がりから立て続けにゴールが決まり、前がかりになった裏をつかれ、更に失点で終わってみれば5-1と大差がついてしました。

大味な試合の中にも光るプレーが随所にみられました。

しかし、大差で勝っているチームの審判への不服の声が多すぎて、楽しめませんでした。

横で見ていた子どもが『怖いね』とぽつり。

公式戦で熱くなるのはわかるけど…

ほんと残念。

運営スタッフや、応援に来ている人たちへの感謝の気持ちは忘れてはいけない事です。

と、何だかネガティブになってしまった(^^;;

そこで！JFAの活動を紹介します。

2008年から始まったものですが

『全ての人、物を大切に思うこと』

対戦相手は敵ではなく、

同じサッカーを楽しむ仲間。

ゴミを持ち帰るサポーターもこの精神。

浸透すればサッカーは更に楽しくなるはず。

まずは身近なところから広ていきます。

東日本大震災から3年。

日々生かされている事に感謝し、

教訓を胸に刻み、

尊い犠牲を忘れる事なく。

黙祷。

即座の習得。。。

しかし。。。

やる気スイッチが見えにくいお年頃。

本人の意識、意欲がなければ

身に付く物も限られてくる。

ゲーム中に集中！切替！

なんて声をかけていたけど

その場の雰囲気が少し引き締まるだけ。

練習終わりに

『ヘラヘラやってもうまくならない』

と言ったけど、

本当に伝えたい事は何か違う気がする。

もっと真剣にやればもっと面白いのに。

もっとうまくなればもっと面白いのに。

サッカーってもっともっと面白いんだよ。

そんな空気にしたのは間違いなく

臨時コーチの力不足。

みんなごめん！

ふざけてじゃれ合うのが

楽しいのはわかるけどね(;^_^A

改正や解釈の変更等を経て、ルールは時代とともに変化してきました。

近年のルールの主な改正をまとめてみます。

始まっちゃったな～と

テキスト速報を開くといきなり

4-0!!!（≧∇≦）

結果は4-2となりましたが、

最終メンバー選考の

良い機会になったようですね。

吉田選手のコメントにもありましたが

主力のケガは控え選手にはチャンス！

これを活かせるかって本当に大事。

いつ俺にチャンスが来てもいいように

準備しておかなくては！

小学生以下と混同しそうなものを

まとめてみます。

《距離》
9.15m一般/7m少学生以下
ボールが静止状態で始まるプレー（フリーキックやコーナーキック）に対して、
相手がボールから離れなければならない距離。
※センターサークル、ペナルティーアークの距離はこれと同じです。

2m共通
スローイン時に相手がボールから離れなければならない距離。

11ｍ/8ｍ
ゴールからペナルティーマークまでの距離

105ｍ×68ｍ/80ｍ×50ｍ
フィールドの広さの目安。
一般では縦90ｍ～120ｍ、横45ｍ～90ｍと規定され、
開催会場の状況に合わせて設定されます。
小学校以下8人制は一般のコートで2面取れる68ｍ×50ｍが推奨されています。


他にもエリアやゴールの内寸、ボールの外周等細かく規定されていますが
距離として抑えておきたいのは、試合の流れの中で出てくる最初の2つです。

《時間》
6秒
ゴールキーパーはボールを6秒以上手で保持する事はできません。
違反すると相手に間接フリーキックが与えられます。
小学生低学年の大会では適用外と規定されることが多いようです。

15分以下
ハーフタイムの時間です。
各種大会において規定され、異なりますが原則15分以下です。

メンバー表の提出時間や試合開始日時は
間違いや遅れのないようしっかりと確認しましょう。

《人数》
11人一般/8人8人制
最大先発人数。

8人/6人
最低必要人数。
8人制の場合は人数を合わせて同数で行う。
この人数に満たない場合は試合は不成立。


登録人数や交代人数等は各大会の規定によって変わります。
しっかり事前に確認しておきましょう。

今回は忘れちゃいけないサッカーの大事な数字でした。

楽しむ要素として競うのですが、

競技を楽しむ為に必要なのが

【ルール】です。

これを疎かにはできません。

しかし、十数年振りにサッカーと

向き合うと結構わからないというか

曖昧な所が多くて

自分でもびっくりしました。

競技規則は全部で17条ありますが、

その中でも頻繁に適用するものや

滅多に適用しないもの、

勘違いや誤解が多くありそうなもの

について何回かに分けて

纏めてみたいと思います。

D級ライセンスの指導者養成講習を

あいにくの天気の中受けてきました。

育成はリレーである。

サッカーは人生の学校である。

満たすのではなく、炎を燃やすのだ。

などなど、

講義では心に響くフレーズが

随所に散りばめられていました。

しかし、何より響いたのは、

最初に講師の方が

と言っていたこと。

2日間、話しを聞いていくうちに

じわじわと染みてきました。

この謙虚な姿勢と、

向上心は見習いたいです。

実技は。。。

現役の頃やっていた感覚でいても

身体が動かない。。。>_<

そんな中でも、

どんな意図を持って取り組むのか、

常に実践を意識した自主性の大切さ。

トレーニングの質をいかに高めるか。

色々と考えさせられました。

俺と関わった子ども達が

サッカー大好きっ子になる

そんな指導者を目指そうと

心に決めたのでした。

蹴れる、止められる。

仕掛けられる。

もちろん個人差はありますが。。。

勝手なイメージで、

わいわいやる感じかなぁと

思っていましたが

25年前とはやはり次元が違う(^^;;

今日のクラスの子ども達は

周りを見れば崩して

ゴールまで繋げられる！

すばらしい(^^