https://ameblo.jp/sonjye/ 5人の子どもがいます。母さんになって25年…今までの子ども達の事、その時の母さんの気持ち、何かに残したくて……花も実もある52歳、母さんの独り言です。 ja
次男が行っいる、障害児の為の余暇活動サークルの定例会で、3男の事を話していました。
すると、昨日、仲間のママが心配して、電話をかけてくれました。
いろいろ話して、3男の事もサークルに誘ってくれて…

仲間って、いいですね。

ありがとう。

とても、うれしかった。あったかい気持ちになりました。 ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10257487702.html Sat, 09 May 2009 09:38:15 +0900 校長、教頭、担任とじっくり話す事ができました。
今年赴任した教頭は、奥さんが、この学校にいた事があるそうで、そう言えば、長女が6年生の時に、そんな名前の先生がいたな。
母さんは、どんだけこの学校に居るんだって、おかしくなりました。

話しは、何故、相談に行ったかから始まり、検査の結果どうだったのか、 1年生から今までにあった問題、その結果、3男がどうなって、どう対応してきたか。
今の3男の状態。
これからどうしたいのか、母さんの気持ちなどを伝えました。

長女の時から、PTAに関わってきて、たくさんの時間を過ごしてきた。

今の校長とも、この学校で教頭をしていた頃からいろんな話しをしてきました。

必死でやってきた事も知っています。

こちらの思いは伝わったと思います。

まだ、結論がでた訳ではありませんし、先生方は、大丈夫だと（今のままでも）思っています。

でも、母さんは、後悔したくない、今、やらなければ、間に合わない気がするのです。

3男の笑顔を守るために…前進あるのみ… ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10256920698.html Fri, 08 May 2009 12:16:05 +0900 どこにも行く予定はありません。
子ども達には、退屈な日々でしょうが…
母さんは、気力がありません。

昨日の夜中、次女と語り合いました。
次女は母さんの強い味方です。
次男や3男の事も、ちゃんと解っていて、母さんが話す事に、的確に答える。
大人になったなぁ～と、つくづく思う。
母さんは、次女と話す事で、頭の中が整理される。
まるで、母さんのカウンセラーみたいです。

昨日の家庭訪問…
担任は、さっぱりとしたいい先生でした。
先入観で見ていた事を反省しました。
学校の様子を書いてもらう書類も、自分から、昨年の担任と相談して書くと言ってくれました。
3男の事も、気付いていたらしいが、他にも何人かいるから、大丈夫だと言います。
確かにそうだと思う。

だが、3男は頑張らないとできない。
その事が、負担になっている。
だから、これからを考えていかないといけないと 思う。

その事は、担任も承知してくれて、専門家と相談しながら、やっていきましょうと言う事になりました。 感謝です。

新たな希望が見えてきました。
また、がんばろう。
感謝の気持ちで… ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10253074005.html Sat, 02 May 2009 12:32:02 +0900
先日の、発達検査の結果を、どこまで話したらいいのか？

母さんとしては、第3者を交えて話しがしたいのです。

担任を信頼しないといけないんだけど…
不安が頭から離れません。
よく話した事もないのに、何故、こんな風に感じるのでしょうか？
駄目な母さんです。

先入観で、話してはいけないから、気持ちを切り替えて、素直な気持ちで、話さなければ…

校長を交えての話しは、7日の予定。

担任に書いてもらう書類を、今日、渡した方がいいのか、校長と話す時に渡した方がいいのか、悩んでいます。

今日、検査結果の話しをしないのも変だし…

どうしょうかなぁ～

つづく～ ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10252388095.html Fri, 01 May 2009 10:05:01 +0900
親が悩んでいる事を、どう対処すればいいのか？
どんな力を付けさせればいいのか？など、それぞれの子について、アドバイスをしてもらいました。
次男は、
１、初めての事、初めての人が、苦手です。
２、失敗が怖いので、手を出しません。
３、自信がないので、1人で買い物や遊びにも行きません。
４、ストレスが溜まると、3男をいじめる。
５、他人に、嘘（見栄をはる為に）をつく。

補助の学生さんが、学校での様子を整理してくれていたものを、元に話しは始まりました。

１、実態把握が大切です
２、できない事には、固執しない
３、できない事をさせる時は、失敗しないように、準備をしてからさせる
４、チェックリストを作り、できた事を目に見える形にする
５、自信がつけば、3男へのいじめも、嘘を付くのもなくなる

そうだったんです。
次男を支援学級に入れようと思ったのも、自信を付けさせたかったし、潰したくなかった。

なのに、中学生になって、母さんの期待が大きくなり、要求するハードルが高くなっていたんだ。

ごめんね。
間違ってたね。

初心に戻ろう。
次男の、今を大切にしよう。
また、１から始めます。
少しだけ、希望がみえた母さんです。

つづく～ ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10252065639.html Thu, 30 Apr 2009 20:42:46 +0900 悲しいかな、話しにならないのです。

知り合ってから32年、事あるごとに、話してきました。
しかし、話し合いにはなりません。
意見を言わない、黙ってしまう、喧嘩にもなりません。

友達は、私が悪いと言います。
仕事は真面目にやっているし、暴力振るうわけじゃないし、浮気する訳じゃないし…
確かにそうです。

でも、夫婦ではない。
もう、あきらめてます。

一緒にいるのは、私のずるさ。

人には、わからない事なのでしょう。
説明しても、理解してもらえない。

私1人で、こども達を抱えて、生きていけるなら、そうしたい。

情けないが、特別な能力もない。

私の落ち込みの原因は、全て、ここにある。

情けない自分に、いらつき、落ち込み、最低です。

1人で、抱えきれなくても、抱え込むしかない。

きっと、この先も… ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10251792457.html Thu, 30 Apr 2009 10:51:55 +0900
次男の事…3男の事…

父の事…夫の事…

うまくいかないよ。

自分じゃないから…

今、目の前にある事を、クリアーしていけば、先に繋がるのかな？

頑張っているつもりなんだけど…

なかなか、乗り越えられないね。

不安と希望…
交互にやってくる。

それでも、踏ん張るしかない。

いつかの笑顔を信じて… ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10251215188.html Wed, 29 Apr 2009 12:51:12 +0900
またまた、次女と語り合いました。

もちろん、3男の事と草剪剛君の事…

次女は、なんで？3男まで…そうかな？とは思ったけど…
世の中には、幸せな人と苦労する人といる。
何が、違うんだろう。

確かに、そうだね。
でも、やるしかないし、

母さんは、いつか、笑える日が来るって信じてるからね。

大丈夫さ！！
みんなが、3男を大事に思ってるから……

つづく～ ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10249030377.html Sat, 25 Apr 2009 20:33:42 +0900 想像していた通り、遅れがありました。

結果を聞いて、3男がどんなに頑張っているのかがわかり、胸が痛みました。
これから先、きちんとケアしていかなければと、決意を新たにしました。

この結果を担任に話さなければなりません。
理解してもらえるように話せるか、不安ですが…
3男のために、やらなくちゃね。

3男の特徴は…
目から入って来る情報処理が難しいので、板書は苦手。
言葉の理解力はありますが、記憶力は低い。
1度にたくさんは覚えられない。
質問にたいして、的確に答えられない。
答えが間違ってはいないが、遠回りをする。
これが、友達に何を言っているのか、わからんと言う事になる。

行動（運動）力は、友達と同じスピードでは、こなせない。

担当者は、通常学級では大変かもしれない、と言っていました。
母さんも、そう思うのです。
できれば、支援学級に転校させたいが、3男が、今の学校がいいと言う。
それならば、担任に理解してもらうしかない。

とにかく、話してみなくちゃわからないからね…

次回、医師の診断を受ける事にした。

その為に、担任に学校での様子を書いてもらわなくちゃいけない。
この時期に、どこまで、3男の事を見てくれているだろうか？

考えても仕方ないから、やるしかないですね。

でも、よかったと思う。
3男が、何ができなくて、何ができるのか。
今から、何をしてあげればいいのかがわかったから…
これ以上、傷つかないようにしてあげられるから…
また、頑張ることができました。

つづく～ ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10248432396.html Fri, 24 Apr 2009 20:24:15 +0900
新学期になって、体育の授業は、ラジオ体操→1000mジョギング→50mダッシュ→長縄（長縄は体育祭で大縄跳びがあるので）のメニューが続いています。

次男は、足が痛いと言って、長縄を見学したそうです。
担任は、どこが痛いのかわからない、頑張ってほしい。と書いてあった。
母さんも頑張ってほしいと思う。

しかし、このメニューで楽しいのかな？と疑問です。
支援学級で、このメニューはありなのでしょうか？
母さんは、体を動かす事、スポーツを楽しむ事を 解らせたいだけなんです。

でも、わがまま、甘えと見るべきなのか、努力させるべきなのか、正直、わからないんです。

軽度発達遅滞の次男、どこまで、頑張らせるのか、母さんが甘やかしているのか、自問自答します。

あ～あ、わからない。
誰かぁ～教えて下さい。

つづく～ ]]> https://ameblo.jp/sonjye/entry-10248196023.html Fri, 24 Apr 2009 11:48:02 +0900