苦労するから、何とかしてあげて下さい。

担任の先生から、息子が5年生のときに

言われた言葉です。

息子は、毎日楽しく学校に行っていましたが、

学校ではろくに勉強をしてなかったようです。

それが6年生のときに『ある習慣』を身につけ

オール5を取りました。

あなたのお子さんもきっと可能性があります。

必ず出来るはずです。

あなたのお子様もきっと通信簿で5が取れます。

ただ、今が一番大事な時です。

放っておくと、次の通信簿も2ばかりで、

そのまま小学校を卒業し、

中学・高校と万年うだつの上がらない成績を取り続け、

大学はおろか就職するのも難しいかもしれません。

この方法を使った小学生は、

94％が成績向上を実感しています。

野球の練習では、

どんな優れているコーチがついても

キャッチボールや、素振り、守備練習など

普段の練習が非常に重要になります。

勉強も同じです。

どんなに優秀な先生に教えてもらっていても

自習学習を怠ったり、仕方が間違っていたりしていては、

成果は期待できません。

勉強は、教わることも大事ですが、

それ以上に自ら学び練習することが重要なのです。

では、どうすれば効率のよい勉強が出来るでしょうか？

簡単なコツとしては、

復習のメソットをつくることです。

当たり前のことですが、

その日習ったことは、その日のうちに復習する。

それによりかなり定着度を向上させることが可能です。

漢字の練習をしたとします。

ただ、がむしゃらに漢字ドリルを進めるのではなく

下記のステップに則って練習してみて下さい。

Step1 漢字を書いて覚える。全部覚えて終了。

Step2 寝る前に今日覚えた漢字テストをする。

　　　 出来なかったものは、もう一度練習。

Step3　翌日、もう一度昨日の漢字テストを行う。

　　　 それでも出来なかったものは、練習する。

上記でほぼ覚えられると思いますが、

完全な定着をさせるためには、

Step3で出来なかったもののみ

一週間後に再テストを行えば完璧でしょう！

明日から、この方法を使い

漢字の練習をしてみて下さい。

あなたの子供も

次回学校で行われる漢字テストで、

100点を取って得意顔で帰ってくるでしょう！

少し面倒かもしれませんが、明日からこの方法で、

まず漢字練習か実践して下さい。

家庭環境でしょうか？

友達関係でしょうか？

塾、学校でしょうか？

全て関係があるとは思いますが、

やはり一番大きな問題は、

勉強の仕方が分かってないということでしょう。

当塾に通い始めて子が

今までどんなふうに勉強していたかを見ると

ほとんどの子が間違った勉強法をしています。

漢字をがむしゃらに書く。

計算ドリルを延々とやる。

これでは学力アップは難しいでしょう。

では何が必要なのでしょうか。

それは、『計画』です。

また明日以降詳しく説明たします。

塾に行っているのに、いつも通知表は2ばかり…。

あなたのお子さんは、どちらですか？

勉強をしていないので勉強が出来ないのか

それとも勉強をしていても勉強が出来ないのか。

前者の場合は、勉強時間の確保、勉強の習慣付けを

行えば勉強が少しずつ出来るようになるでしょう。

問題は、後者の場合です。

これは、親御さんから本気で相談されたことです。

「うちの子、知恵遅れなのかな？

先生は色々なお子さんを見てきたのでわかるでしょう。

本当に頭に問題があるときは正直に言って下さいね。」

上記は、入塾前のお母さんの言葉です。

四ヶ月たった今では、

「頑張れば、偏差値60ぐらいの中学校に入れるか？」

なんて言っています。

本当に勉強の仕方が分かっていない子供が多いんです。

そしてそれ以上に、

勉強の仕方が分かってない親御さんが多いんです。

塾に通わせていれば大丈夫と思っていませんか？

成績は伸びていますか？

小学生の勉強には、親御さんの協力が絶対に必要です。

それは、勉強を教えるということではなく、

効率のよい勉強法を教えるということです。

漢字を何十回も書くのは、疲れますし、飽きます。

では、どうすれば効率よく覚えていけるのでしょうか？

明日から提供していきます。

小学校では、

新学習指導要領が完全実施となります。

中学校では、

再来年度から完全実施となり、

現在は移行措置期間です。

『ゆとり教育』から完全に脱却し、

以前の『つめこみ式』に

逆戻りします。

今までと授業時間は大きく変わらないのに

学習する内容は、大幅に増えます。

それにより

さらなる“教育格差”が生まれると

考えられています。

学校の授業だけでは、

ついていけなくなる子が

続出するでしょう！

それを避けるためには

どうすればよいのでしょうか？

うちの子は大丈夫かしら？

算数が苦手みたい…。

英語が心配…。

良く聞く言葉です。

少しでも不安があるのであれば、

早めに対処しておくべきでしょう。

明日からのブログで、

効果的な勉強法をお伝えしていきます。

楽しみにしていて下さい。

理科が高難易度だった昨年から

基本的知識を問う内容になり

昨年の平均点を

かなり上回ると思われる。

国語・数学・社会は、

記述問題や応用問題が増加され

やや難化といった印象である。

英語は、

例年並みの難易度であった。

尚、平均点を

国語、英語は、50～55点

数学、理科、社会は、50点前後

と県教委は、想定している。

千葉県公立高校の入試がありました。

昨年度まで千葉県公立高校の入試は、

『特色化選抜』と『学力検査等による入学者選抜』

でしたが、

今年度からは、名称も変わり

『前期選抜』と『後期選抜』になり

入試日程がそれぞれ10日程遅くなりました。

大きく変わったところは、

前期選抜での選抜枠が

普通科では、募集定員の30～60％となったこと、

全校で共通の学力検査が導入されたことなどが

あげられるでしょう。

今までにまして、

学力が重視される入試となります。

日能研が実施する全国中学入試センター模試

四谷大塚の合不合判定テスト

市進などが推進する首都圏模試となっています。

昨年は、9月以降にサピックスが塾内模試を

四谷大塚の合不合判定テストの日程と

同日程にしました。

以前は、サピックス生は、

合不合判定テストを奨励し利用してきましたが、

今後は、塾内テストで判定していく意向が

感じ取れます。

2011年度は、サピックスでも一般公開するとの

情報があります。

サピックスが外部受験者を受け入れすると

現在の首都圏三大模試状況が

大きく様変わりするかもしれません。