2015就活サポート／ES添削&面接塾 https://ameblo.jp/sscnitta/ ESが通らない…。履歴書が通らない…。面接がコワい…。自己分析・自己ＰＲ・企業研究…大切なのはわかったけど…。自分だけとり残されている様で、でもどうすればいいのか…。★就活に焦りは禁物！大切なのはあなた自身の『就活行動パターン』を知る事！！ ja 就活という〝行動〟を起こすために、知っておきたい事 ★今回はちょっとロジカルな内容で、記事が長いです。
お時間がある時にじっくりお読みください。m(_ _)m





突然ですが、質問です。

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あなたは明日、友達のAさんと一緒にライブに行きます。
そのAさんからメールがあり、
“開場が18：00だからちょっと前に、会場前で待ち合わせね！”
という内容です。
-------------------------------------------------------------------------

そのメールの内容に対し、あなたが返信する文面として、

最も近い内容は、次の①～④のどれですか？



①  じゃぁ明日、会場前に17：50に着くように行くね！

②  OK！ 明日会場でね！！ 楽しみだねぇ！！！

③ 〝18：00ちょっと前〟ってどのくらい前なん！？

④  Aさんは、だいたい何時くらいに着く予定なの？



ちなみに私の場合『 ② 』です。(^^)




これは、その人が持つ 顕在的（一部潜在的）な、

思考や価値観 が、その人の行動や言動をつかさどり、

コミュニケーションに著しい影響をあたえる。

と云った考えに基づき、分けられた代表的な「４つのタイプ」です。




人はこの「４つのタイプ」を全て持ち合わせていますが、

過去や現在の生活環境によって、

それぞれのタイプの『強・弱』があらわれます。




ちなみに、下記が「４つのタイプ」の大まかな説明です。
※ホントに大まかです。m(_ _)m




① 論破大好き『持論者タイプ』
指示・制御される事を良しとせず相手をコンロトールしようとする。
【 著名人代表 → 野村克也 】


② 感覚大好き『先走りタイプ』
楽しい事や、前に出るのが大好き。考えるよりも、行動が先になる。
【 著名人代表 → 新庄剛志 】


③ データ大好き『分析タイプ』
思考が具体的・体系的・数値的で相手にも価値観を強いる時がある。
【 著名人代表 → イチロー 】


④ 応援大好き『お助けタイプ』
相手のためという想いが比較的強く、周囲にも気を使う傾向がある。
【 著名人代表 → 松井秀喜 】

※イチロー選手が〝典型的な③のタイプ〟なので、
全体的に野球でまとめさせていただきました。(^^;




▼ 就活を控えた学生に置き換えます。▼




①タイプのあなた
↓
ガイダンスや指導を通して、情報やノウハウ過多になりすぎると、
自身の現実（能力）とのギャップにイライラを感じると、
都合の良い理由をつくり出し現実（就活）から遠ざかる節がある。

■ 解決のポイント】※指導者の方は指導のポイントとしてお読みください。
↓
あなたが信頼できる（うなずける）指導者に付く事が最重要です。
小手先だけで指導してくる人や、同じ①タイプの人に付くと
就活に対する行動や思考が鈍くなり不信感を抱きます。
更に指導自体を気うとく思い、早く内定を取ろうとするあまり、
不本意な内定であっても正当な理由を付けて妥協しようとします。
プライドという鎧を脱いで、相手に預ける事を心がけましょう。
気丈なあなたなら、的確で賢い結果をもたらします！
↓
【④≧②】の要素を持った人がベターです。




②タイプのあなた
↓
ガイダンスをちょっと聞いただけでわかった気になり、
行動を起こすのは良いのですが、今ひとつ計画性に乏しいので、
就活が単調で継続性が無く、た時間だけが経過する事があります。

■ 解決のポイント】※指導者の方は指導のポイントとしてお読みください。
↓
嬉しい事に、あなたの「感覚・直感」に間違いはありません！
それを実現するための具体的（何を）数値的（いつまで）といった、
行動計画をしっかり構築する事が重要になってきます。
ただし、計画をつくりあげた時点で『思いや妄想』が先走り、
結果を手に入れたような気になり、行動を止める危険性があります。
【 計画⇒実行⇒確認修正⇒修正行動 】を継続的に行ないましょう。
楽しむ事が得意なあなたは、理想の仕事に出会えるはずです！
↓
【③≧④】の要素を持った人がベストです。




③タイプのあなた
↓
ガイダンスや指導の内容が、抽象的もしくは精神論だったりすると、
曖昧さを感じ、就活の初歩的な行動すら拒絶する傾向があります。
また価値観を強いると「面倒なヤツ」と思われてしまうので要注意！

■ 解決のポイント】※指導者の方は指導のポイントとしてお読みください。
↓
あなたの顕在的要素である、具体的・体系的・数値的な考え方は、
面接対策・自己ＰＲ・企業研究・志望動機などを練り上げる際に、
とても重要なものなのです。もちろん仕事そのものにも！
すばらしい要素を持ち合わせているあなたにとって次に必要なのは、
「冷たい人」「可愛げのない人」と思われて【損】をしないための、
表情力と表現力！面接印象は【見た目と話し方】で93％なのです。
そこにあなたが組み上げた最高のネタを加え高みを目指しましょう。
↓
【④≧②】の要素を持った人がベストです。




④タイプのあなた
↓
相手の事を考え、優先しようとするあなたは『思いやりや協調性』が
あると言えば聞こえが良いですが、両親の意見やスタッフの指導に
気を使い過ぎ、自分自身の動きが制限される可能性があります。

■ 解決のポイント】※指導者の方は指導のポイントとしてお読みください。
↓
あなたの中にある「優しさ」は裏を返すと「周りに良く思われたい」
「周りの評価が気になりる」という反面性から出てきている場合が
あります。大切なのはそういった部分にも自分自身でしっかりと光を
当て「強みに」変えていく事です。それができれば「総務・経理・
営業事務」など〝縁の下の力持ち〟的仕事に優位が出てきます！
あなたの力は、自分のためだけに使うのではなく、誰かのために
頑張るという事で〝何倍〟にもなり理想の結果をもたらすでしょう！
↓
【②≧①】の要素を持った人がベストです。




さて、みなさんいかがでしょうか？

思い当たる節を見つけ行動に活かしていただければ嬉しいです。




就職指導を担当しているスタッフの方も

学生のタイプに寄り添い、

行動を起こしやすい言葉をチョイスして、

ご指導していただければと思います。




私の授業では初回に必ずこのタイプ分けのワークを実施します。

もちろん実際は「40の設問」に答えてもらい、

４つのタイプを詳細に数値化していきます。




更に授業内で実施した、ワーク資料をファイルし共有する事で、

講師・教務・就職支援部署のスタッフ全員が共通認識のもと、

学生を指導していける環境をつくる事ができます。




で…そのファイルは、

『ES・履歴書・自己ＰＲ』などの書類づくりにも、

十分な効果を発揮していきます。

いわば学制版ジョブカードと言ったところです。


本日はココまでお読みいただきありがとうございました。m(_ _)m





次回は２回に分けて〝４タイプ別面接対策〟について、

記事を書きたいと思います。



ではまた。(^-^)/

※ちなみに質問に出てきたAさんは①～④のどのタイプでしょうか？
答え→【 ② 】マウスでカッコ内テキストを選択すると答えが浮かび上がります。





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]]> https://ameblo.jp/sscnitta/entry-11746640776.html Thu, 09 Jan 2014 18:25:29 +0900 就活という〝行動〟ができない理由 さて、今回はどちらかといえば、

学生よりも『指導者寄りの記事』です。

そこで、冒頭から質問です。

〝老若男女、人が結果を出せない原因〟って、

いくつあると思いますか？




答えは「２つ」です。

①『やり方がわからない』※そりゃそうだ…

②『継続できない』※俗にいう三日坊主ね…

〝ダイエット〟に置き換えてみましょう。

この世にいったいどのくらいダイエット方法があるかはさて置き、

どんな方法を選んでも〝三日坊主〟では結果は見えてますよね…(^-^;




年も空け、2015年３月卒業学生の就活も本格的に動いています。

その反面…具体的に動けていない学生も相当数います。。。

現在、宮城県内５校で、就活を主とした授業を担当しています。




各学校では、昨年の５月と10月頃に、

『就職ガイダンス』なるものを実施しますが…

「何ともな〝その内容〟に…何としたものか…といった状況です。」




あの内容のガイダンスを１０回聞いても、

おそらく学生たちは動けないでしょう…m(_ _;m




仮に、名実共にすばらしい講師の方に登壇いただいても、

大講義室のガイダンス形式では、

内容を理解して〝本質的〟に就活をスタートできるのは、

全体の10％に満たないのが現状です。

※逆に10％弱は確実に動きます！




ほとんどの学生は…ガイダンスが終わり、

大講義室からゾロゾロと出てきて、

「で…結局何からやればいいの？？」の状態です。

わからないからといって「キャリア支援センター（就職課等）」に

質問に来る学生はまだ良い方です。




４0名程度の授業スタイルでも、

なんとか30％ほどに数値は上がりますが、

母数が減るので全体としては、さほど大きな変動にはなりません。




思い悩んだ結果、

『全員の個別指導！』という荒行を試みました。

ほぼ毎日一人最低50分…(_ _)　※掛かる学生は３時間…(^^;

正直…このままではカラダが持たないと思った矢先…

一人の学生が「進級目前（３月中旬）」に内定をゲット！！（T^T）




するとどうでしょう！


「触発されたのか？」

「焦りなのか？」

「何なのか？」


学年全体が一気に動き出しました！（＠０＠）Oh～ステキ！




その時の状況を、後々学生にヒアリングしましたが、

やはり【内定】という現実を目の当たりにして、

自分にも！？　というリアリティが芽生えたそうです。

私自身、全体を動かそうとする事ばかりに気を取られ、

大切な事を忘れていました…。

---------------------------------------------------------------------------

人はすばらしく雄弁な話に耳を傾けたとしても、
更に、その内容がどんなに輝かしいものだとしても、
その人の中に「臨場感（リアリティ）」が湧かなければ、
決して行動を起こさない。

逆に、その人の中にある「臨場感（リアリティ）」
という〝スイッチが入る関わり〟をしてあげれば、
些細な事でも人は行動を起こす。

---------------------------------------------------------------------------

これは『認知行動学』という学びの一説に出てくるものです。






これを、またまたダイエットに置き替えると…(^^;
↓
---------------------------------------------------------------------------
国立T大学、理学部の人間生態学の研究チームが、
臨床実験のもと、健康的に、美しく、美肌を保ちながら、
２年半かけて15kgの減量に成功した！！！

一方…
この〇〇サプリを、１日３錠飲むだけでぇ～
なんと１週間で２kgのダイエットぉぉぉ！！！
あなたは、飲んで寝るだけぇぇぇ！！！
----------------------------------------------------------------------------
↑
さて、一般的にどちらが「臨場感（リアリティ）」があるでしょう！？(^^;

たとえが大げさでしたが、そういう事です。



話を戻します。(^^;

要は学生のうち、10％弱は必ず行動的な学生がいるのだから、

まず、そこから「臨場感（リアリティ）」を生み出し、

全体に働き掛けていく事が相乗効果をもたらし、

結果『個別指導』も活きてくるのです。




キーワードは『学生』も『指導者』も

「臨場感スイッチ」です！




次回は、

行動を起こすスイッチは大きく４種類ある。

というお話をします。

ではまた。(^-^)/


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]]> https://ameblo.jp/sscnitta/entry-11744524082.html Mon, 06 Jan 2014 17:59:53 +0900 念願の『ES＆面接塾』 [個別指導コース有り]
何とも長い間このブログ「冬眠」しており、

危うく「永眠」するところでした。。。(^^;




新年早々言い訳…

何もしていなかった訳ではありません。（ホントですwww）

タイトルにもあるように、

念願の『ES＆面接塾』を開講しました。

無論、様々な方のお力添えのおかげです。（感涙）

また、このブログと同主旨で、Twitter／Facebookも同時オープン！

◎WEBの情報配信
◎メールでのESなどの添削
◎対面個別指導

『ES＆面接塾』はこの三本柱で運営していきます。




ES添削＆面接に関する「個別対面指導]は、

宮城県の大学・短大・専門学校に通う学生になります。

Uターン就職で宮城に戻ってきている学生さんもOKです。




また、『就職講話』や『就活実講座』など、

県外でも「各学校単位」でお声掛けいただければお伺い致します。

メールでの書類添削は全国いつでもお受けします。




更に「キャリア支援センター」などの、

指導スタッフの方からの添削お申し込みもお受け致します。
↓
過去に就活講話でお世話になった学校様からの相談事例です。
---------------------------------------------------------------

【事例①】…専門学校のご担当者より
〝学生から「ES添削」依頼があり預かったものの、
そこそこ書けており、正直内部でもどう添削して良いのか困惑し、
面接官の方のご意見が聞きたくメールしました。
急で申し訳ございませんが、なんとか本日中にメールにて、
お返事いただきたく、よろしくお願いします。〟

【事例②】…国立大学のご担当者より
〝何度指導してもES等の初期資料が通過しません…。
過去の資料を添付したのでご意見いただけないでしょうか。〟

【事例③】…短期大学のご担当者より
〝面接の件で恐縮ですが、現状「一次面接」を6社連続で
通過しておりません。メールにて申し訳ないのですが、
添付資料をご確認いただき、ご意見お願い致します。〟

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などなど、

指導スタッフォの方も悩みながらも一生懸命です。

実は…様々な学校を拝見していると、耳を疑うような、

「間違った指導」を当然の様にしている方が多い事に驚きます。

＜本当にビックリします。。。＞




学内移動で、突然就職指導を担当といわれても、

そんな簡単なものではありません。

お困りの際にはいつでもリファーしていただければしっかりとご対応致します。



ES・自己ＰＲ・志望動機 の添削 などなど。
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今日はこの辺で…ではまた。(^-^)/




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