6の三乗や、28×25、27÷0.375などの、いちいち計算するんじゃなくて覚えちゃった方がいい系の問題が表面に書かれ、

裏面にはその答えが書かれていて、それが1ページに複数問まとめられているので、それぞれ切り取って暗記カードとして使いましょう、的な。

私もその計算ノウハウ本をそのうち読もうとか言いつつまぁ当然読んでない中、

せめてそのカード付録くらい活用しようかと、ページごとまるっと切り取って。

そこまではできた。

けど、細かく切るのも切ってバラバラにならないように管理するのも面倒で、

実際のカード状にはできないまま、そこら辺に放置してました。

そしてこのまま風化して、もういらんわこんなの、ってなって捨てるだけかな…と思ったら。

救世主チルチル現る〰️🙏

食事時になると、その付録を引っ張り出して、スピカに向かって問題を出してくれる〰️！！

そうそれ、そういうのをしたかったのよ〰️！！

問題を出すチルチルも、それに答えるスピカも、どっちの勉強にもなるから、最高すぎる。

そして、意外とスピカもスラスラ答えてて、親としては、スピカもある程度計算慣れしてることがわかって一安心ですが、

時々回答に5秒くらいかかると、チルチルから「遅い！」と叱責を受けるスピカ、面白い

仲良いなぁ。チルチルは完全にスピカと自分は対等だと思ってるなぁ。スピカが優しいから成り立ってるんだろうなぁー。

よし、母も頑張ろう。チルチル様が出題しやすいように、ちゃんとカード状に切って整えよう！

算数講座受講資格継続には、（記憶では）3回のチャンスがある中、

1回目は低空飛行、2回目は予定が合わず自宅受験で急浮上、そして今回が肝心の3回目で…。

これで資格継続には至らなくても2月からは算数塾があるさ！気にするな！と心の逃げ道があったため、

やや気楽（に思うつもりで）サイトを覗いてみたところ、

ばっちり基準クリアしてましたー

チルチル、決めるところ決めてえらすぎるー！

ちなみに、チルチルの手応え的には

算数　まあできた

国語　よくできた

って感じだったのですが、

結果的には、

偏差値　算数＞国語　ながらも、

点数　　算数＜＜＜国語

だったので、出来栄えを的確に捉えてた、ってことになりますね。えらい。

2科目でも総合50位以内でした。

これで、算数塾に通いながら算数講座も継続となりそうですが、

国語どうしよう…。

勉強タイムの設定があった民間学童も数ヶ月前から週一利用に減らしており、来年度からはやめるつもりなうえに、

家庭学習も皆無で、国語はもはや本当に小学校で勉強してるだけの状態です。

本当はZ会でもやらせようかなと思っていたのですが、

算数両立するとなると、とりあえずこれ以上勉強のウェイトを重くしたくないので、

チルチルの負担感を様子見ながら考えようかな…。

せめてテストの解説動画くらいは見せようかな…。

国語も割といけそうな感じなので、なんとか維持はしたいものの、まだまだ色々手を出して勉強漬けにはしたくない💦

今日はスピカがテスト。

チルチルは、関西塾の算数講座の受講資格がかかってます。

スピカは、転塾も含め今後の方針決定に影響を与えます。

どちらも大事なテストなので、結果が出るまで気が休まりません。

私はテストを受けた後は自己（他者？）採点どころか問題も解答も一切見ないタイプ。

なぜなら、見てガックリするのが怖いから！

そして、なんでこんなに間違えてるのー？！ってショックを受けて、仮にイライラしたとして、

実は難易度高すぎて平均点も低く、偏差値で言うと全然問題無かった、っていうオチも過去あったから…。

不確定情報で一喜一憂したくないので、公式結果が出るまでは一切見ない方針です。

（まあ、色々やるのがめんどくさいというのも理由としてもちろん大きい。

何より、嫌な結果を直視したくないという逃げが一番大きい気がする…。）

一方、夫は帰ってきたらすぐに問題とか引っ張り出す。

普段は勉強とか全然関与してないんですけどね、やっぱり期待しちゃってるんでしょうね、

テストの結果だけは色々気にしてきますね。ほっとけ！

夫が子供たちに答えの確認とか始めようものなら即座に止めます。そこは触れないでおいてくれ…。

チルチルの感触としては、国語は、よくできた。算数は、まあできた。

ただし、算数はラスト2問はさっぱりわからなかったらしい。

スピカは、算数はできなかったようで、国語と理科はできた、社会は普通だそうです。

さて、それぞれ本人の手応えと結果の関係性はどうなるか…？！

前期は一通り終わっているので、解き直して間違えてた問題をさらに解き直させると…正答率が低い！

単元によっては8割間違えてて、解き直しの意味とは？！

間違えた問題を再々度間違えてどうするー！

イラッとして、呆れて、絶望したけど、途中で気がついた。

どうやら解法としては身についている。どうも、計算をミスりまくっているようで、

解法さえわかれば単純な計算で解ける問題はきちんと正答している。

一方で、ありがちな体積表面積系の問題など、計算ややこしい系の問題で、計算の道を踏み外して誤答になっているーーー！！

スピカのこの計算精度はどうすれば向上するのでしょう。

計算式を整然と書いたら？昔よりはだいぶマシだけど…。

計算するスペースを広く取ったら？実際のテストでそこまで広く取れないような…。

計算練習を繰り返したら？あと1年で間に合うのか不安しかない…。

計算のコツを習得したら？本読ませたけどそんなに響いてなかったな…。

性質的な不注意をなくす？そんなのできたら苦労しないわー。

そんなわけで、目下のところ解決策はなし。そのうち塾の面談ででも相談してみます

これは…さては宿題ちゃんとやってなかったなと思って、宿題を出させようとすると…ない。

塾リュックの中身をいくら見ても、ない。

「先生に出したんだけど…。教室の机の中に置いてきちゃったのかも」と言うスピカ。

このやりとりを聞いていて塾に電話をかける夫。

何も忘れ物はないですよ、と言われる。

ここで気づく。さては…

宿題、やってなかったな？出してないな？

そういえば…しばらく宿題見てないぞ。

スピカを問い詰めると、案の定。

宿題はそもそも持って行ってなかったし当然出してなかった。

本人曰く宿題自体はやったと言ってるけど、ぜっっったいやってない。

はぁ…また嘘かー。

塾に通いながら最低限の宿題をやらないとか、やりたい問題だけやるとか、本当に意味不明。

そんなスピカをつい怒ってしまうけど、この予防策は私が事前に宿題チェックをすること。

そして、スピカの嘘は私が怒ってほしくないからかもしれない。

でもさぁ、嘘つかれたらもっと怒ってしまうんだよ。

なかなか教育本のとおりには、いかない。

この反省も無限ローテーション。

スピカが治るのか、私が治るのか…どっちが先かな

年末年始に入ってみれば、あっという間にすぎていくので、気づいたら郵送到着日になっていました。

その結果は、辛くも合格。余裕を持って楽々合格という感じではないです。

なお、テスト当日のチルチルの感触としては、よくできた、できた、まあ普通、できなかった、の4段階で聞いたら、「まあ普通」という評価だったので、

ある意味本人の感触どおりの結果といったところですね

結果から考えるに、

いわゆるお勉強とは無縁（そろたっちは長年継続中。）で家庭学習は2ヶ月未満（1ヶ月半？細かいこと忘れた。）、

一方、民間学童での学習タイムは週2.3で有り（個人面談実施案内来てても一回も受けてないから中身の詳細不明。）、

学校での授業態度は机上のスライム（授業参観での様子、ただし、おそらくスピカの知識の受け売りによって先生からはそれなりに見えてる）

というチルチルでも合格できたので、

合格倍率約5倍とは言っても、そこまでの強力な準備は不要で、普段の様子や結果から受かるだろうなのボーダー上にいる人は、そのまま受かるんだろうな、と思いました。

まだ申し込みは済んでいませんが、今のところ予定通り申し込む予定です。

情報が少ないので、とりあえず体験してから見極めようと。1年やってみてもまだ新4年。

そこからリセットしても全然遅すぎはしないと思うので、

チルチルは、四科塾ではなく算数塾で中受人生を始めてみようと思います！（お金はかかるなー。高いなぁー…。送迎面倒だなー。）

そしてこのブログは引き続き、検索等では引っかかりにくいようにひっそりと記録と感情吐露目的で続けてみようと思います。

冬といえば、雪山…。

親はもはや全く興味ありませんが、子供達が大好きなので年末年始は雪山でスキー、スノボをやり続けていました。

今年こそ勉強に舵を切って、勉強の合間に滑るくらいのつもりだったのに、

蓋を開けてみたら結局毎日ゲレンデに足繁く通い、疲れた体と頭で勉強なんてできるわけもなく…。

なんなら塾の宿題持ってきてたのに答え忘れてて、どーやって宿題進めるんだよこれ何回やったやりとりだよ、とスピカに怒っても後悔先に立たず…。

チルチルに至っては未だ雪山合宿中で、学校が始まる前日夜に帰ってくるけど、

そこから一体どうやって学校の宿題をやるのか？終わるのか？？

（辛うじて自宅にいるうちに一部は取り掛かっていた真面目なチルチル。スピカは当然完全放置中。）

おかしいな…1月末までは少なくともスピカは勉強強化月間だったはずなのに、気がつけばペースダウン。

どう考えても世間の皆様より時間もかけられてないし質も悪い

これが正月の中弛み。冬季講習がないと勉強する時間の確保ができない。

来年の今頃には1月入試スタートするのに！親子共に自覚が足りてなーい！！

塾での実施は予定が合わず、自宅受験分の12月。

母、名前は書かせたけど本人特定コードを書くのを忘れて、塾側も特定に苦しんだ模様…すみません

親の目の前でタイマーつけて実施と、答えを写すスキルを身につけたチルチルも一切不正なく正々堂々と受けました。

始まって10分で終わったようで手持ち無沙汰になっていたけど、チルチルなりに見直ししながら時間を潰していたのて、時間ぴったりまで待って終了させました。

（後で見たら、例えば1＋1レベルの絶対暗算で楽勝なものをいちいち筆算で確かめしてて、その見直し意味あるの状態だった…。

そこではない。文章題の把握ミスとか、もっと他にあるだろ他に…。）

その結果、95点！まぁ久しぶりに好成績？でもね、10分で95点取れるテストってどうなのよ？易化しすぎじゃないの？と思っていたのですが。

実際に成績結果を見たら偏差値67くらいだったー。この塾でこのレベルなら結構良い線なのでは？やったねー。

でも、継続受講が可能かどうかの判定は、塾でのテスト受験だけだからね…今回、純粋に実力での結果だっただけに、塾で受けてなかったのが悔やまれる…。

その前塾で受けた時は算数の偏差値が55くらいだったから

継続には58必要なんだよ…次こそ頼むよほんとに！

この差はなんなんでしょうね？ナチュラルスキルで解ける問題と、知得した解法がものを言う問題の違い？

文章題への慣れ不足？いずれにしてもチルチルの経験値は不足しすぎてるんだろうなぁ。

1人2役で勝負始めちゃいました。

そしてさらに面白いことに、やりながら色々独り言がすごくて、

「このままだとやばいね」とか、

「困ったーどうしよう」とか。

先手も後手も自分自身じゃないですか！

どうするも何も全て自分の匙加減じゃないですか！

やばいも困るも自分の采配次第じゃないですかー！

と、スピカの想像力の豊かさ？についつい突っ込んでしまう

その他にも、スピカが面白いなと思うのが、間違えた問題の解説を読んでるとき、わたしが念のため「理解した？」と聞こうものなら…

懇切丁寧に、「うん、◯◯は××と△△だから…」と、自分の理解についての解説講義が始まってしまう。

いやいや、私、問題一切見てないので、◯◯とか××とかいきなり言われてもさっぱりなんのことかわからないよ？

と、思うものの、あまりにも一生懸命解説してくれるし、

何より人に解説することで理解が深まるとは思うし、

チンパンジーに算数教えてるのと同じレベル感で何一つわかってない母に教えてくれるスピカがかわいいので、

とりあえずいつもわかったフリして大人しく生徒として聞いてます。

でも、面白い

一応塾の冬季講習には間に合うタイミングでまだ良かった…。

解熱して、すっかりピンシャンしてるけど学校には行けず暇なので、無勉を取り返すべく宿題を片付けてます！

これはチャンス、と思って、このままでは決して開かれることのない計算のコツ的な本も読ませて&やらせてみたけど、

サラサラサラーっと終わって、感想は「別に真新しいことは特になかった」、本当か？！

中身をろくに見てないから、サラサラと終わって良いものなのか、類題反復させて体得させるものなのかわからないので、

明日？明後日？そのうち？私も見てみよう…あわよくばそういうのが好きなチルチルに引き継いでみよう…忘れなければ。

今日はクリスマスイブ。

スピカだけではなくチルチルも体調崩して2人在宅、仕事は山積みで重たい案件頻発、

クリスマス特別対応でやれケーキ作りだなんだと自分のタスクが多すぎることに気付いて、

お昼くらいに一瞬糸が切れかけました。なぜいつも母ばかり振り回されるのか？

女性の社会的活躍を阻むのはこの社会そのものに違いない。子供のケアや何もかもが母の手腕にかかってる。

夫は、言えば全然やってくれるけど、やっぱり前提として、「言えば」「協力」というスタンスが違うよね、と思ってしまう。いやいや主体性や当事者意識どこ行った？と。

とりあえず後で夫ワンパンしてストレス発散します🤛