長女くるみはwiskを受けました。

結果は

知的に遅れあり。

でした。

あるだろーなぁーと思ってましたよ。

くるみの苦手なコト

・2つのことを同時にすること→黒板を見ながらノートを書く

                                            ○○○しながら〜っというのが苦手

・文字を見ての理解力が乏しい→文章問題は理解しにくい

知的には1年くらいの遅れがあるそー。

精神的には今は年長くらいかな。

っとのコト。

よく、口に物を持っていくのは不安だから。

これは幼児によく見られる特性だとのこと。

でも生活習慣などは年齢以上あるそーで普段の生活にはなんら問題がない。

それどころか良くここまでできるよーにしましたねと褒められた。

ってか私は当たり前のことを当たり前にできろよーに育てただけ。

なーんにもできない若い子を見て(若い子が皆そーではないですよ。もちろん。真似したくなる子もたくさんいます。)あーなってもらっては困るっと、できるコトは自分でさせるよーにしていただけ。

くるみの良いところ

・愛嬌がある→これも小さい頃からくるみによく言ってました。

・対人関係が良好

・諦めない

正直、検査をする前に困っていることを伝えたことしか結果に出ませんでした。

くるみは1年生の時にも通級指導教室でwiskを受けています。

その時の結果はグレーゾーン。

その時の結果は通級の担任がきちんと渡してくれ、見解も書いてありました。

これからどーしたらいいのかも。

でも今回は最初の検査報告の時に結果は聞いたけど見せてもらえなかったので2回目の面談で結果。開示してもらえるよーに頼みました。

頼んだ結果は

できない

と一言。

理由は病院の医師が診断を出すためではなくてあくまでも教育委員会の心理士がしたもので…っと色々言われ結局口頭で知りたいコトは伝えます。

と。

知的に遅れがあるとは言われたもののIQを聞いても数字は何も教えてもらえない。

これくらい遅れてます。

だから、wiskの結果に出てます。

私はその結果の数字を見て前回からどれくらい苦手になったのか何が低かったのか知りたいために開示してもらいたかったのに、いくら言ってもしてもらえませんでした。

数字だけが全てだとは思っていません。

でも、結果に数字以上の物が書いてあると思ってます。

ここで不信感。。。

くるみもりかも年長こらピアノを習ってます。

先生の理解もあってとても楽しく通ってます。

もちろん、楽譜を見ながら弾くのは苦手なので1曲弾くのも大変です。

でも先生の指導で発表会にもそれなりに頑張って(頑張って教えるのは私ですが…)毎年レベルアップして参加してます。

何よりもくるみはピアノが好きです。

っても先生が好きなのであの先生じゃないとやらないと思いますが（笑）

習い事は何かしてますかと言われたのでピアノと答えました。

そしたらそれはくるみにとって苦痛なコトなのでやめたほうがいいです。と言われました。

くるみが大変な思いをしてやっているのは知っています。

でも、やめたいと言ったコトはありません。

やめてもいいよと言ったこともありますが本人が続けたいと言います。

絶対に辞めたくないと。

楽しいのに辞めたくないと。

そーやって心理士さんに伝えましたが、

いや。無理でしょ。苦痛だよ。

と。

それはあなたが決めることではなくてくるみが決めること。

じゃー辞めさせますなんて言わないです。

本人がやりたいんだから。

そんなこんなで心理士さんにすっごい不信感を持ち始めました。

今年は家族にとって変化の年になりそうです。

もうすぐ、学校も始まります。

くるみは大量の宿題に追われてます。

あとは間違ったところを直すだけ。

それでもすごい量でした。。。

自由研究がないのにやってもやっても終わらない宿題の量。。。

うちだけかと思ったらみんな苦労しているようで…。

頑張れくるみ！

そんなくるみとは反対に次女りかは最初の2日で宿題もおわり、暇してます。

冬休みになりますよー明日からって学校から帰って来た日にほとんど終わりました。

量が少ないわけじゃないんですよ。

りかはくるみが勉強しているの見ていたからかけ算も少し覚えてます。

下は上を見て学習できるので得ですね。

りかはそれ以上にできちゃうので天狗になって困りますが…。

あおばは毎日、遊んで楽しそうです。

幼稚園ではとても気の合う友達ができたようで、行きたくない！がなくなり、やったぁ！遊べる！に変わりました。

そんな我が家ですが、今年もよろしくお願いします。

くるみは担任がすぐに動いてくれたにも関わらず、11月に検査を受けることになりめす。

初めは9月で…っとのことでしたごその後の親の聞き取り調査が翌日には出来ないため11月に。

でもね。

11月に受けた時は検査受けてから1週間後に聞き取り調査。

翌日にはすぐに結果がでないからって。

なら、9月の時点で受けさせてくれたらその後がバタバタしなくて済むのに。。。

なんなんでしょー。

教育委員会の対応。

結果、11月に受けたことでその後が大変で病院の先生も専門の方が来るとかではなく地元の。

モヤモヤする結果になります。

すでにいろいろあってモヤモヤすることばかりです。

たって1回会っただけで、不向きだからやめた方がいいとか言われたこともあって嫌な思いもしてます。

検査が延期になったのもよく知らず、来ると言っていた日にくるみに

『他の先生見に来た？話しした？』

と聞いたけど、知らなーいって。

そりゃそーだ。

延期になってるんだから。

お知らせもなしに。。。

新入学児童のことで忙しいのも分かるけど…

こちらは大勢の1人かもしれないけど、私とくるみにとっても大問題。

相手の気持ちになって欲しいって思いました。

検査は当日の授業参観とWISC。

理科の実験を参観したそーです。

そして、検査の結果と聞き取り調査はその1週間後に。。。

幼稚園とか保育園の連絡帳と一緒です。

保健師さんとの話し合いの後、くるみの担任に連絡帳で

『話たいコトがあるので懇談会よりも先に個別懇談をやってほしい』

てきなことを書きました。

担任はすぐに時間を作ってくれ、思っていたよりも早く話せることに。

担任は何事か？！

って思っていたそーですが、今のくるみの現状と学校ではどーなのかなど

聞いて、心理士さんとの面談を望むこと、学校での授業を見てもらって検査を受けたいことなど話しました。

ただ突っ走ってた私は所々涙声。

まど、受け入れられてないんです。

担任は

『デリケートな話で、こちらから働くかけるのはためらっていた。どー切り出したらいいか分からない話で、お母さんの方から声をかけてくれてよかった。』

と。

嫌がる家庭、多いですよね。

でも、このまま行くとくるみご本当に困って落ちこぼれること。

何もしなければ、成績は伸びないであろーこと。

勉強が嫌いになるかもしれない。

学校の友達との関係は？

中学校、高校に行けるのか？

定期テストの勉強できるの？

何ができる？

本当に、不安なことがいっぱいで。

今、動かないとダメだと言う気持ちだけでうごいてました。

でもやっぱり本心では

『大丈夫』

って誰かに言ってほしかったのかなぁー。

すくわに担任は教育委員会に掛け合ってくれて検査、面談の希望を伝えてくれました。

でも、時期は丁度、新入生の知能検査前。

あちらもバタバタ…。

結局、夏休み明けに検査できることに。。。

末っ子、あおばのお友達のお母さんたち。

幼稚園で仲良くしてしてくれて良く話題にも出ているそー。

ありがたい。

親同士が先に仲良くなってお休みの日にでも一緒に遊べるよーに…っと元々友達のお母さんが企画してくれたそーです。

ま。

年長のママが多かったからアウェイ感半端なかったですが…（笑）

上が3年生になると末っ子の年代ではもー年上ママです（笑）

でもくるみの時でもりかの時でも幼稚園の繋がりは大事だなぁーと思っているので色々なトコに顔出すのは大切かなーなんて。

でも人見知りには辛い（笑）

この3年間で初めて見ました！

最近、勉強(漢字だけど…)頑張ってるもんなぁーか。

文章問題は意味がわからなくて答えがちんぷんかんぷんなコト書いてあったのが多かったから成長したなぁー。。。

最近、頑張ってるから障害があるよーには思えなくなってきた今日この頃。。。（笑）

まずはどーしたらいいか病院選びから。

選ぶどころか、どんな病院がどこにあるのか調べることに。

色々調べて行くと、

予約をしたい場合は自治体の保健師さんを通してくださいって言うのを見かけて、保健師さんに連絡してみました。

(のちのち、心理士さんとの面談で保健師さんを通さなくてもいいんじゃない？ってなりますが…)

病院に行って、どんな障害があるのか分かればどー対応したらいいか分かるよーになるんじゃないかと思ってました。

だから診断してもらいたかったんです。

動いたのは夏休み前で、夏休みに診察にいければと思っていました。

保健師さんに連絡し、その日のうちに相談に行きました。

保健師さんと話して、

というよりもまだ私の中では納得できない部分もあってうまく説明もできなかったんですが…

まずはいきなり病院ではなくて、学校を担当している専門家の人と面談したらどーだろーとのコト。

そこで支援員さんを増やしてもらえたり、どー対応していいか相談してくるみにとっていい洗濯ができないか。

その後に病院に行ってもいいんじゃないかと。

ただ、ここからの担当は学校を通して依頼しないといけないため学校で話をしてもらいたいと言われました。

私はすぐに診断名が欲しかったんですが…

でも学校での話も聞かないと…まずは学校から…

っと言う意見を受け入れて、今度は学校にコンタクトを取りました。

個別面談は参観日の後に希望者が出来ていましたが、それだとちょっと先になるので先生の都合のいい時を聞きました。

もとろん、こちらの都合のいい時も。

今度は学校との話し合いです。。。

今年3年生になりました。

2年生の担任は厳しくともしっかりとくるみのことを見てくれていた先生。

実は2年生の時に担任が3回も変わると言う不思議な1年で、最後に持ってくださった担任が本当に合ってたんです。

3年生になり、苦手な男の先生になって、気にかけてもらえずに授業中も放置。

席も後ろになって困ることが多くなりました。

そして、何よりも支援員がつかなくなった！！！！

これが一番大きいです。。。

1年生に回すと3年生まで支援員はつかないそうで。。。

急に3年生になって難しくなってきた勉強について行けず、テストでも70点60点代が多くなりました。

何よりも、宿題が進まなくなった。

くるみが困っているのが目に見えに分かります。

実は教科書の音読でもまどたどたどしく読んでます。

読んでも理解できてないことが多い。

算数も位が分からなくなる。

凡ミスが多い。

前々から学習障害なんじゃないかな？っと思っていたんです。

色々調べて行くと、学習障害の読字障害、算数障害に当てはまることが多くて。。。

そんな話を通級でしていて先生に話したら

私も実は怪しいと思ってました。。。

との話。

これは早めになんとかした方がいいのかも？！

困って、先に進めなかったらくるみのためにならない！

っと思い、速攻で病院に行こうと思いました。

私は保育士をしています。

保育園でグレーかも…っと思っていた子どもにも会いました。

きちんと支援さえ受ければ…

って本当に思ってました。

でもね。

親の立場になると、中々決断できないものです。

私も認めたくないって思いが勝ってます。

どーか普通学級で過ごせますよーに。

うちの子がそんな訳ない。

みんなと一緒。

ただ、周りよりも理解が遅いだけ。

伝えるのが苦手なだけ。

それだけで済ませたら済ましたかったです。

でもそれは親の思い。

立場。

そーかも…っと思ってから本当に悩みました。

でも今までたくさんの子どもと接してきて、私のセンサーは何がおかしいと感じています。

だから幼稚園の頃に何も言われなかったのにボーダーを引いて巡回相談にも行きました。

認めたくないけど、どこかでおかしいのは分かってます。

でも、みんなと一緒に大きくなってもらいたい。

成長したしてもらいたい。

勉強させてあげたい。

そんな気持ちばかりが大きくて、今まで過ごしてきました。

好転していると思っていたあくるみも3年生で担任が変わるだけで出来ないことが多くなってきて、私はおかしいなぁ…っと悩むばかり。

でも一歩踏み出す覚悟をしないと。

長いので続きます…

運動会はほとんど何もやらなかったあおば。

入場の時から不機嫌で補助に来た先生の手を振り払ってました💦

そこまで拒否しなくても…っと思いましたが、今まで参観日もまともに参加してなかったので(私から離れない…離れても隅で小さくなる…)親元から離れただけでも成長だったんですが…

それでも、やっぱり我が子の頑張る姿が見たいのが親も気持ち。

なんとか競技は出て…やって…な感じでした。

そんなこんなで発表会は全く期待してなくて。

だって

『あおばやらない！』

って言われてたんですもん（笑）

人前がとにかく苦手で内弁慶なのでやらなきゃやらないでいいなぉーっと思ってました。

ただ違ったのは発表会終了後のお土産につられていたこと（笑）

頑張った子にあげるからねといわれていたよーで、それはそれは楽しみにしていやしたよ。

なんて単純な子なんだ。

発表会は予想を上回る頑張りで、遊戯も踊ったし、歌も歌ったし、もー何も言うことはありませんでした！

笑っている顔が見れて良かった！

楽しそうな姿を見れて良かった！

最前列にオネェちゃんがいたのも嬉しかったよーです。

次の参観日はちゃんと保育されてる姿が見れるかな？？？

私の兄弟の子どもは女の子ばかりだったのでみんなすごく喜びましたねー。

もちろん私も（笑）

末っ子長男なので甘やかされながらも、女ばかりの中、なぜかやんちゃに育っています。

もっと女々しくなると思ったのにそんなことはありません。

長男はずっと左利きです。

これから不便なこともあるだろーけど矯正する気はありません。

それも彼の個性。

何よりも野球をずっとやっていた我が家にとっては左利きは羨ましい（笑）

上の子を見て育っているのでこちらもなんでも器用にこなします。

大人の顔色を伺うのも上手です。

もちろん甘えるのも（笑）

まだ舌ったらずできちんと発音できないところが気になりますが…そのうち良くなるかなぁー。。。

と思いながらもちょっと心配です。