ポジティブシンキン グ～ https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/ 日記 ja 子供に必要なこと 「社会力を育てる」　by門脇厚司　より、


「空間」「時間」「仲間」の３つの「間（マ）」が必要って言ってるexclamation


言われてみればそうだよな～って思うよねわーい（嬉しい顔）


やっぱり子供たちは、遊ぶ空間、遊ぶ時間、遊ぶ仲間が必要指でOK


子供のうちはそんなに勉強しなくていいと思う。


遊びから学ぶものだっていっぱいある！


勉強させすぎじゃかわいそうだし、大人になってから社会に対する適応力が育


たないと思うあせあせ（飛び散る汗）
]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10730125426.html Tue, 07 Dec 2010 23:02:05 +0900 日本の英語教育 なんで日本では英語を使う機会がないのに、英語を勉強しなきゃいけないの？

って思ってる人が多いと思いますあせあせ（飛び散る汗）


正直俺も前は、あんまり必要ないかなと思ってましたあせあせ（飛び散る汗）



でも国際社会で生き抜くためには英語が必要ですわーい（嬉しい顔）

日本にいると英語に触れる機会がない、だからもっと自分たちの手で英


語を勉強しようとする努力をしなくちゃいけない！


だから学校での英語教育を変えるべきだと思います。



高校時代を振り返ってみると、ただ教科書の問題を解いたり、読んだり


することがほとんどで、なにか将来社会で役に立つのかと思いますたらーっ（汗）

本気で教育を改革しようと思っているなら、大胆にやるべきです！

授業では対話形式にして、クラス全員が参加できる環境を作ってほしいですわーい（嬉しい顔）

そうなると少人数制がいいかも！

先生も、ネイティブ並みの語学力をつけてほしい指でOK


生徒に興味を持たせる授業であってほしい！
]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10692478509.html Sat, 30 Oct 2010 23:58:07 +0900 人気取り？ なんかいろんなスポーツ選手が次の選挙に出るらしいねあせあせ（飛び散る汗）

谷亮子とか有名な人ばっかり出馬するらしいけど、ただの注目集めみた

いにしか見えない！谷さんは当選したとしても、選手続けるって言って

るし、そんな他のことをやりながら政治をやってほしくないぷっくっくな顔

政治ってそんな人気集めのためにやってるんじゃないでしょ？


誰が出馬するとかで盛り上がってる場合じゃない！

政治家は国民の生活を動かしてるんだし、その責任も感じなきゃいけない！


選挙のために頑張らなきゃいけないのはわかってるけど、もっと違うこ

とで注目されなきゃあせあせ（飛び散る汗）


そのためには自分たちも本気で政治に関心を持って、危機感を感じなきゃいけないわーい（嬉しい顔）

みんなで日本を変えましょう指でOK

俺は本気です！
]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10532847780.html Wed, 12 May 2010 16:20:19 +0900 首都に本社？
東京には多くの本社を構えていて、コペンハーゲンには本社がないらしい！

え～！？って思うよねあせあせ（飛び散る汗）

でも純粋に企業経営を考えたら土地の高い場所に本社を置くのは良くないよねあせあせ（飛び散る汗）

地方都市に本社を構えると、土地の値上がりとか渋滞もないから国民経済にとってはプラスだね指でOK

だから地方都市の農業を活性化してインフラの整備が必要になってくる！ ]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10532845353.html Wed, 12 May 2010 16:19:45 +0900 リーダーシップが必要 今の政治家の中で、リーダーシップを持ってるな～って思う人は誰ですか？？



渡辺喜美さんはどうでしょうか？？



時々熱くなってしまうことがあると思いますけど、渡辺さんが総理にふさわしいんじゃないかな？



説得力があるし、忍耐力もあると思います。



今の日本にはリーダーシップが必要です。



もっと喜怒哀楽を出してほしいです！



小沢さんがいい例だと思いますが、前に出すぎですね笑



でも小沢さんぐらいの感情がなかったらダメですよね！

]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10429262135.html Fri, 08 Jan 2010 00:22:11 +0900 寒いですね 今日もバイトですグッド！



たぶんそんなに忙しくないだろうな。



それにしてもまかない美味いな笑



今日のはなんだろ？笑



じゃあ行ってきます～パー

]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10428101308.html Wed, 06 Jan 2010 16:33:56 +0900 Academic ability and personality(学歴、人の性質） The following is my opinion.

Is the academic ability the best important concern for you in the society? I'm not. We have our own idea

individually, I don't despise anyone who emphasizes having a good ability. But they may not be real human

being. I sometimes can't permit their sense of value. Do you? I've seen some smart people so far but I

couldn't find a person who excels both human nature and wit, just some people around my friends. I always

tend to overestimate people who usually think about "for friends or for society." They don't think about

themselves too much so they're thinking about others. I like them. So I want you to have modesty. You don't

need the distinguished knowledge so you should polish your own character. If you do so, someone helps you

even if you don't have knowledge. Actually, academic ability is important but it's not the best one. I'm gonna

say it repeatedly.

Have you heard this from your friends? For example, If your friend is in the famous university, your friend

who goes there may boast that "I'm in the (distinguished university) university." It's so ugly, isn't it? So

what? They are VIP? no way!

Once you form your own personality, you'll be able to get the school background.

What did you think what I said here?

Thank you for reading!!
]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10420592395.html Sun, 27 Dec 2009 14:28:13 +0900 フィンランド教育 フィンランドの教育について知ってますか？

知ってることを箇条書きしたいと思います。

・高福祉高負担
・評価の有無
・理数系を重視した教育制度がフィンランドの強力な基盤
・ＧＤＰに対する教育支出ーフィンランド　５．８％
　　　　　　　　　　　　　日本　　　　　３．５％
・小学校から大学まで学費が無料
・生活援助も国から月額500ユーロ（約6万円）がある
・誰もが大学教育を受けられる環境にある
・教育こそ国力
・総合学習到達度ー1位　フィンランド
　　　　　　　　　2位　日本　（2006年　ＯＥＣＤ）
・教師は修士号を持つ。だから教育者は高く評価されている
　教える内容や方法は各教師の自由
・大学教育が経済のニーズに合っているかー1位　フィンランド
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　56位　日本　（2005年）

フィンランドの友達に聞いたけど、国民のほとんどが社会・政府を信頼している。すごいよね？日本でこの質問したら、どれくらいの人が「信頼してる」って答えるだろう。

日本の政府はヨーロッパを見習うべき。国民にも政治家がやっている行動を監視できるようにすべきで、そのためにはすべてを公開したほうがいい。何で政治家は公用車を使うの？国民と違う生活をしてたら信頼されるわけないよね。国会でも寝てる人いるし、、高い給料もらってるんだからしっかりとやってもらいたい。こういう議論をまず最初にしたほうがいい。政権交代とかで盛り上がってる場合じゃないでしょ！

まだ言いたいことあるけど。。今日はこのへんで。

なんか愚痴ばっかりだねあせあせ（飛び散る汗） 笑

でも誰かがこういうことを言わないと何も始まらないですあせあせ（飛び散る汗）


では！
]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10420584096.html Sun, 27 Dec 2009 14:13:42 +0900 愛国心 みなさんは愛国心を持ってますか？

今、「日本を愛している」って言えますか？？

たぶん、今の日本の状況を考えると、言えないと思います。

アメリカにいた時、ほとんどの友達から日本の文化や伝統について質問してきました。時には、歴史上の人物について聞いてくる人もいました。

その時自分は、うまく答えることができませんでしたあせあせ（飛び散る汗）

なんで？自分の国を知らないからです。

本当に自分の国を愛しているなら、多少難しいことを聞かれても、おそらく答えられるでしょう。

だから、その時は、「なんでもっと勉強しなかったんだろう」と、落ち込みました。


特に、アメリカいたときに気づいたことは、ヨーロッパの人たちは、自分の国を愛してる人が多いなと感じました。

みんな、そろって、良い国だから遊びにおいでよって言ってくれましたわーい（嬉しい顔）
あと、泊まる場所は心配しなくていいよって言ってくれました。

泊めてくれるそうですアップ

本当に、外国人はフレンドリーだし、仲良くなったら、本当にいい友情関係が保てます。

I love Japan　と言える日が早く来るといいと思います！

もっと自分の国のことを知れば、自分自身、そして価値観も変わるはず！

]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10420581084.html Sun, 27 Dec 2009 14:02:58 +0900 学校はどのような学力を育てるべきか？ まず、私たちにとって、「リテラシー」という新しい知識を生み出し、

知識に基づいて省察し、比較し、判断し、仮定する能力は、すべての若

者たちが社会に出て生きていく基本的な必要条件である。

これは、どの生徒にも身につけてほしい基本的な技能であって、現状を

的確に、また包括的に認知する能力や関係があることと無関係なことを

識別できること、のように、まず問題状況を自分でつかむことが重要。

個人が自己コントロールする能力として、「自分自身を管理する」「自

分がどこにいて、強みは何で、弱みは何かということを認識できる」

「価値、信条、モラルといった規範的な能力」「自分自身の学習を管理

し、努力をもってやりぬき、目標を設定し、自分が学びたいことを成し

遂げたかったといった、学習の進捗状況を監視できる」また、「共同戦

略というものを作り上げる」能力も重視。

今の日本の授業を見ていると、集団に参加し、集団の中で機能する、共

に働き、共に学ぶ能力が欠けているように思う。ただ座って授業を受け

ているだけでいいんだろうか？それじゃ、生徒は勉強しようという意欲

もわかないし、教師もやりがいを感じないのではないか？？


なんでも点数や順位で評価するのではなく、個人の個性を見るべきだ。

成績をつければ、出来の良い学校と出来の悪い学校とができてしまう。

成績の良し悪しはその生徒の問題である。学校は学び方を教えるところ

であって、あとは生徒個人の目標と努力による。

だから、教育の質が悪く、どういった家庭的な背景・出身かということ

が大きな影響を及ぼしているということでは困る。


もし、学校で生徒が決めた規律を生徒が破ったとしても、親が学校に口

出す必要はない。子供に言えばいいのであって、学校にとやかく言う必

要はない。生徒が決めたのならそれを尊重すべき！

日本では、大人がよってたかって子供をいじくりまわしてだめにしてい

る。

教師は支援するのはいいけれど、決めるのは生徒本人である。

日本の教師は子供をかまいすぎていると思う。

他人を利用して楽をしようというのではなく、自分で責任が取れること

を追及して学んでほしい。

点数でなきゃ生徒の能力は測れない、数値目標でなきゃ教師の仕事は測

れないなどと叫んでいる人たちは、人間の営みの奥の深さとらえ損ねて

いる。

まず私たちができることは、教師が手作りのテストを作り、そして、そ

の子供の教育のために自分の教えたことがちゃんと学ばれているかを測

ること。

何をテストに出そうかと考えれば、授業への教師の取り組み姿勢も前向

きになるだろう。

たとえ、どんな立派な学習指導要領やシステムができても、現場の先生

や児童生徒の意欲や活力が削がれるようでは無意味である。

このように、日本はもっと教育に力を入れ、教育に投資するぐらい、政

府は変わるべきであると思う。

これは、"「競争やめたら学力世界一」・フィンランド教育の成功"とい

う本を参考にして書きました。

書いた理由は、今の若い人たちは学ぶ意欲というものが少ないように感

じたからです。そして教師は生徒から尊敬される存在になるべきです。


最後まで読んでくれてありがとうございました！
よかったら意見を聞かせてくださいグッド！
]]> https://ameblo.jp/tatsuya-oversea/entry-10420569856.html Sun, 27 Dec 2009 13:46:07 +0900