設定やその他の細かいメカニックなことは、夫任せですが　パソコンは私の一部になっています。

依存症かもしれません…

子供達の勉強アイテム探しはまずパソコンから。

実物をみて買うことが出来ない状態なので　まず子供にあったものを探すためにものすごく調べて買います。

また、高いものや取り寄せにくいもの、作れそうなものは作ります。

教育をケチってはいけない　と思いますが、わざわざ買う必要はないですよね。

時間はありますし、子供の事を一番よく知っているのは親なので　子供が好みそう、合うものをお金をかけずに出来れば一番いいと考えています。

さて　今日はPくん用の教材を作りました。

現在小学校２年生の漢字をやっていますが、一年生は８０字２年生は倍の1６０字。

Vちゃんは自然と覚えてしまったのですが、Pくんはそういう風には覚えれない気がして、

カードを作りました。

まず、漢字を引っ張ってきて（コピー）ワードにペースト。

程よいサイズにして、一字ずつ切り離し、ラミネート加工し、また　切り離し…

合計２４０字のカードを仕上げました。

その後、マジックペンで裏に音訓読みを書き　完成。

学校から帰ってきたPくんに見せたらちょっと引かれました。

今日の勉強のメインを漢字にし、

全ての漢字を読みながら　分けていこうとしたら、思いのほかはまり、

色、数字（曜日）　方角、自然…などに分けて遊びはじめたり、熟語を作ったり、反対の意味をくっつけたりして１時間程度　漢字に向き合っていました。

まだまだ　覚えていませんが、このやり方でPくん漢字は　やっていけそうです。

その後は書くこともありますが、まず先に全ての漢字に慣れるのが私のやり方です。

パソコンでフリーサイトには本当お世話になっています。

この場で感謝です。

パソコンは外せない武器ですが、

最近のお気に入りの武器は　ラミネーターです。

ただ紙を切っただけより　ちょっと本格的になるので…

単純ですね。

事の始まりは小さなことから。

それからエスカレートしていき　最後は　どちらかが泣く？かこちらの雷が落ちる。

つい最近も同じことが起こり、私は無関心を通しました。

そのうち１人が相手の不満な点を言いに来ましたが、私は無関心…

そして　自分が悪くないとばかりに　キレ始めます。

年齢が上だからとか、お兄ちゃんおねえちゃんだからという事で我慢をさせる事はありません。

が、自分はその年齢に等しい行動をしているか　と正すことは多いです。

いい加減　私（母親）の手には終えず（これ以上は私がキレる）ので夫の出番。

同じように自分は悪くなく、相手が悪いとばかりに報告。

私たち親が言いたいことはそういうことではなく、遊ぶ時には遊ぶ、勉強をする時にはする。

時間を上手く使おうという事ですが、なかなか…

毎日同じ事を私はいう事に…

次の日学校から帰ってきて、お友達の家に遊びに行くことを選んだ。

昨日のことがあるので、遊びに行くのも自由と本人に決めてもらいました。

叱られた後は　親の感覚だと　遊びに行かない事を選ぶ　と思いましたが、そんなことはなくいつもと一緒。

反省しているのか、もうすでに忘れてしまったのか　こちらが悩みます。

５時までに帰ってくる約束を５時１５分に帰宅。

１５分が許容範囲か悩むところでしたが、その後の２人の様子はちょっとは反省した様子で頑張っていました。

頑張ったといってもたいしてやる量はないんですけど、小１時間勉強に向かっていましたね。

子供なので同じ失敗は繰り返すと思いますが、

あまりにも成長が見られないと　私は無言になります。無言で威圧しているのでしょう。

そうなると子供も少しは危機感を感じるようですね。

反抗期も始まってくるでしょう。

これからが正念場かもしれません。

いつもは　終わった後、答案用紙が返されてから知ることが多いので、

難しいの？

と聞いてしまいました。

というのも、テストがあるとしてもまだ、テスト勉強らしいものをしたことがないVちゃん。

大体　教科書は学校（きまり）。でもテスト前とかは一応持ち帰りOKらしいのですが、

重いし、学校に持ってかえるのを忘れるのがイヤだから　というへんてこな理由で

普段　算数の勉強は宿題だけ。

それでも、悪い点数ではないので、親の私も安心!?して放ってましたが、

いきなりの　テスト宣言　だったので、びっくり。

本人は思い出したから口に出しただけで、教科書を持って帰る予定は無いようです。

さて　どんな結果がもどってくるのでしょうか？

いつまでこんな甘い考えでいられるのしょうかね～

一方、

Pくんはうれしそうに　明日テストがあるから　この勉強をするんだよ　と教えてくれます。

それを横目でVちゃん。簡単でいいね～と一言。

そのうち追いつかれて抜かされるよ　と言っていますが、

今のところ体重だけです…

私の中では　一日の出来事を書くのが日記で　ここは自己流記録だから

このブログは日記じゃあないかも。

先日知り合いのお宅にお邪魔したら、以前数回お会いした方がいらして　4歳の子供にひらがなを覚えさせるのに悪戦苦闘中だとか。

どうやって覚えさせたの？の話になり、数年前のことなのに　覚えてない。

というか、今でも怪しかったりするし、カタカナ　漢字も出てくるから、ひらがなで悩むのがうらやましい気もしたり…。

そんなこともあって　出来る限りここで記録しておこう　と思った次第です。

振り返って反省するのもいいと思うし、使い道は自由。

有効に使っていきたいですね。

さてさて、

子供たちは　日記を書いたり、長い文章を書くのがどうしても苦手としています。

まず、字が汚いので、書きたくない　というのもあると思います。

ここ数ヶ月以上　字をきれいに書く　を目標にしてきました。

その為に、パソコンで　幼稚園児持ちのママさんたちが　ひらがなを覚えさせる為のサイトにいってプリントアウトです。

（さすがに）字を覚えるためではなく、きれいに書く為　に活用させていただきました。

字が汚い原因は以前から分かっていました。

早く書く　からです。　

字が汚ければ　私に小言を言われ、やり直ししたり　余計に時間の無駄となるのに、早くやることが、一番いいと思っているのです。何度言って全く聞いてくれません。

家の子たちは　私が勉強を教えるというより、　生きるために必要な最低限を学ぶことに時間を費やしているようでなりません。

まだ実際に子供ですが、　幼いです…ね。

とりあえず、

沢山同じ字を書いても意味がないので、一文字に対して10マスあればそれを使って　最高にきれいな字を2つ採点する　方式にしました。2回で完璧なら2回書くだけでOK。10回書いてもダメなら消してやる　という風に。

一日2文字ずつだったので一ヶ月ぐらいで一応ひらがな制覇できました。

次は物の名前　例えば　いぬ　を書いていく　みたいなことをしていき　どうにかゆっくり書けばなんとかOK程度の字が書けるようになりました。後は書道にでも入門させたいところです。

そして今度は　作文です。

いきなりハードルが上がりすぎなので、　とりあえず　日記を続けることにしようと　サイトをいろいろ見て、子供達にあうやり方を考え、昼間レクチャーして明日から　続けていこうと思っています。

掛け算と引き算を一通りやり終えてしまったから、掛け算を覚える事に決めたのが　夏休み前。

夏休み中に覚えればいいと思って　なんとか覚えましたが、まだ不安定…のようす。

100ます掛け算をやって満遍なく覚えていますが、性格なのかな？

一応　バラバラになっていますが、７X６、７、８が全て　４９　の答えを書いても全く気にならない

こ　と　に

私は気になります。

なぜ　振り返らない？おかしいと思わないの？

と突っ込みどころ満載のPくん。

甘えん坊なので考えずに　分からない　ということも多く、

分からない～とのたまっていたのに、私が突き放して構ってくれないことがわかると

集中してやりだし、100点　だった　とか。

Vちゃんと別のよさがあって、それはそれで楽しいですね。

2人とも毎日こつこつやっています。

やってもらった　といっても　本人が待っていたといったほうがいいかもしれない。

とりあえず　学校に行っている間にプリントして、私はチラッと見てみたけど、相変らずの量。

結果は　170点/200点　時間は50分/80分

難しさとかは何も言っていませんでしたが、やっぱり量がある。

一番の弱点は　アクセント　以前の結果で第一アクセントの意味が分かっていなくて

軽く説明したけど、まだ分かっていなかったようで全て　X　。

今回は　辞書を引いて詳しく説明しました。

やっと理解してくれたような…　意外な弱点ですが、問題慣れで克服かな。

前半のある一問、Vちゃんが納得いかない問題があった（答えが2つ？）ようですが、

その後答えの訂正ほかあったのでしょうかね。

他に間違えた問題は見直ししながら　あ、そうだね～、そうそうこっち。

となんとも軽い見直し。間違えに、その前に問題への取り組みにもっと真剣になってほしいですね。

前回よりポイント上がってるので喜んでいますが、あれ？満点取るっていっていたのに!?

そんな甘いものではありませんね。

満点とってしまうより　よかったと思います。

来年もやってみようと思います。（子供が）

中国人家庭は日本人と比べても教育に熱心です。

アメリカ人が絶対的に多いので　上もいれば下もいる状況では分母・分子でいえば

アジア人の教育に熱心率が高くて当然なのですが…。

今、話題に上がっているタイガーママ。

ママさん自信も高学歴、パパさんも高学歴ですが　その教育方針を本に出したところ、賛否両論。

どちらにしても本は売れると思うので　ママさんはホクホクでしょうが、

2人ティーンのお嬢さんがいます。

こんな風に取り上げられてしまった家族は幸せなのか　やっぱり疑問。

本を読んでいないので　（読むつもりも無い）広告？というか記事が大げさに取り上げているだけかもしれませんが、一部紹介。

子供達が「決して」やってはいけないことリスト

＊テレビを観ること、　ゲームをすること
＊A以外の成績を取ること（日本で言う　５）
＊学校の演劇に出ること　（学芸会のような余分に活動をする事）
＊体育と演劇以外の科目で成績が一番に’ならない' こと
＊ピアノとバイオリン'以外'の楽器を弾くこと
＊ピアノとバイオリンを'練習しないこと

壮絶ですか？

実はそうでもないと感じています。

例えば

＊テレビやゲームを禁止している家庭は多いと思う。特に規制させている家庭は多いでしょう。

＊アメリカでAをとることは実はそんなに難しくない　90％取ればAなので

＊演劇（主役級）はやりたい子（目だちたがりや）がちゃんといるのでならならなくても　

　　コーラス（その他大勢）で間に合う（音楽の授業）

＊ピアノとバイオリンはメジャーなお稽古事です。

これはちょっと中国人の成績のよさに対するやっかみかな。

確かにやりすぎな所もあるでしょう。でも虐待といえる!?

日本で　東大に行かせるなら、このぐらいは普通と思っている人も多いのでは？

中学受験はそれに匹敵するかもしれません。

私はそれ以上に大変だと感じます。

私の子供たちは

タイガーママさんのようなやってはいけないことリストはありませんが、

＊ゲームはやることをちゃんと終えてから

＊A以外の成績はまだ無い

＊数年先の算数をやっている

＊ピアノとバイオリンをやっている

＊スポーツも数種類やっている

＊日本語勉強も学年以上レベルの維持をしている

＊友達と遊ぶ

とやりこなしていることをリストにすると　なかなか頑張っていると思います。

実際周りのママに比べればきゃー私は教育ママだわ　と思ってしまいます。

多少自覚もあります。

でも

Vちゃんは将来の事をある程度考えています。それの手助けをするのもまだ親の役目です。

教育ママ　聞こえは　強制的　とも捉われがちですが、

子供をやりたい目標の為　そう導くのも親の仕事のひとつでしょう。私はそう思っています。

教育ママが殺人鬼を生む　といいますが、それは教育ママではありません。

ねじれている子育てママです。楽しく導くことは簡単ではありませんが、出来なくないです。

子供はストレス発散や自己満足の道具ではありません。

タイガーママさんは　私よりもっと強い信念をもって子育てをしているように感じます。

ただ、本を出版したことで、近所のうわさ程度だったものが、国内、世界へ撒いてしまったようで、

これからが正念場かもしれません。

世の中には自分とは違う考えを持った人の方が多いのだと実感しているでしょう。

上には上がいる、悩みも尽きません

幼少の時はいまひとつ意味がわかりませんでしたが、

大きくなるにつれその意味が分かってきたし、

天才　でなくて　凡人でいいよ　と思いました。

それより

がんばることがちょっと苦手なほうかもしれません。

興味のあることは　ものすごく　完璧にやってしまうので、

周りからすごい～と言われることも　実は良くあるほうです。

お世辞かもしれませんが、

正直　冷静に思うと　まねをしようと思ってもなかなか難しいことを

やってしまうので　すごい～という結果になっているのでしょう。

でも

私は頑張っていると思っていません。

やりたいからやっている。その先に目標があるから　したい　と思っているだけで、

ある意味　タダ　でしていると思っていません。その裏には　野望　があるのです。

頑張っている　という言葉をいわれると　申し訳なく思います。

野望　いつか時間をかけて書きたいです。

なので　思ったことを全て書きたい、書き残したいと思っているけど、ちょっとまだオープンに出来ない部分も。

かといって隠して公開？しようとも思っていません。

初心者なのでここのシステム、パソコンやインターネットのシステムもあまり知らないでやっていていいのかという気分もあります。

少しずつなれていこうと思います。

反射的に避けてしまいます。

理由は簡単、歴史の先生が嫌いだったから。

今思えば、なんて浅はかな考えでしょう。

でも当時は　青春まっさかり　花の高校生。

嫌いなものは嫌い。明確な理由は要らなかったのです。

それが関係してか、大河ドラマも観たことがありませんでした。

アレは歴史物。日曜日になぜNHK？

と　ものすごくひねくれている私はそう思っていました。

自分が変わったのが　ゲゲゲの女房　を観てから。

朝のNHK連続ドラマも　昨年まで見続けるなんてしたことはありませんでした。

最初は偶然TVを付けた時。　思わず見入ってしまい、途中からでしたが、面白くて、それから録画してまで見逃さずに観てました。夏休みに入り、子供も興味をもってくれていたので、（ゲゲゲの鬼太郎を観て知っていた）一緒に楽しみました。俳優さんたちも素敵でしたし、良き、大変だった昭和の生活を子供達と一緒に見る事が出来てよかったと思っていました。

１０月で終わってしまい、楽しみが減った気がしていました。

ふとフリーペーパーで　来年の大河ドラマ特集があり…主人公がのだめさん。

思わず　記事に見入ってしまいました。

単純です

アレだけ毛嫌いしていたのに、楽しみにしている自分にちょっとビックリ。

と　同時に自分が年をとったな～と思いました。

そうそう、大奥を観るのでさえ　ギブアップしてしまった私。

歴史物を見るのに　勉強しなければ　と思いましたが、どう始めればいいものか…

家系図的なものを眺めました。まだ？？？

とりあえず　NHKで　江　特集のものを録画して観たのが　歴史Q　というウエンツさんがMCのもの。

最初は軽い気持ちで流して観ていましたが、ものすごく良かったです。

寸劇？も分かりやすかったし、頭にすっぽり入ってきました。

その録画をVちゃんにも観せて一緒にお勉強。

まだ歴史の勉強を始めていなかったのですが、もうそろそろと思っていたので　丁度いいきっかけとなりました。

いきなり　江戸時代は大変かもしれませんが、　歴史Q　良かったです。

Vちゃんも分かった気がする。と言っていました。

録画をしておいた一回目の江を先日子供と観ました。

さすがに俳優さんたちは寸劇さんたちとは違いすばらしかったです。

Vちゃんが気に入るように　これはタカさんの奥さんだよ。　さんまの元奥さんも出てるんだね。といいながら…。音楽をやっているVちゃんはのだめのドラマも観ていたので今回の配役は我が家にぴったりでした。

いつか覚えることなら　楽しく勉強？して欲しい　と思っています。

さてPくん。

うろうろしながら観てましたが、まだ時期が早いようです…ね。