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<title>おっさんフリーターのブログ</title>
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<description>わけあって、フリーターになってしまったおっさんが、受験勉強しながら、受験勉強や教育などについて書くブログ。</description>
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<title>数学⑤微分法とその応用3</title>
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<![CDATA[ 微分続き<div><br></div><div>130×</div><div>うーんのこの類の問題まだまだだな。</div><div>(1)よーわからん関数方程式に関しては定義にのっとって微分やるのが当然であるが、このように普通に式が与えられていて微分できる場合は、そのままやればいいのかな。注1をそのまま書いたのだが。。</div><div>また、x≠0のときの右側微分も左側微分も0なのはいいのだが、x=0のときだけ定義されてるものに対しての微分はどうしたらいいのだろう。1点に微分は定義されないのか？！それなら連続であれば気にしなくてよいのかな？そのあたりの細かいところが、わからん。。</div><div>そして、結構おおきめの疑問がでてきました。、微分可能なら連続ということですが、たとえば、ガウス記号みたいな形のグラフは傾きは、切り替わりポイントの前後でも0が続いているけれども、グラフは途切れているが、これは微分可能じゃないのかな？</div><div>(調べたら少しわかった。やはり微分調べるときは、切り替わり点の値を使って値求めるみたいだな。ということで、ガウスは微分可能ではないか。</div><div>では、x&lt;0でy=0、x=0でy=1、x&gt;0でy=2の場合どうなんだろう。。傾きは∞でつながってるようだが、連続ではないし。)</div><div><br></div><div>(2)これきついな。、評価だいたんだな。。でも、偶関数を見極めるのが大事だな。、そのあと、x=0近傍での増加を考えるのか。</div><div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">極値の基本は、もちろん、f'(x)の値がその前後できりかわることである。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">しかし、このように、近傍で、f(h)&gt;f(0)を示すのもあるんだなぁ。</span></div></div><div>そして、評価。。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>・微分可能の定義をしっかり。</div><div>・ある点x=0だけ別に定義されてる場合の、微分可能を定義から攻める場合f(0)の値は別定義のものを使う？てことはそもそも連続を確かめる必要がある？</div><div>・<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">極値の基本は、もちろん、f'(x)の値がその前後できりかわることである。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">しかし、このように、近傍で、f(h)&gt;f(0)を示すのもある。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">・h、sinh、sinh/h、2h/π、-1あたりをざっくり評価できるように。グラフも使えるよ。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">131○</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">計算と場合分けゴリゴリやったらできた。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">自分のやり方だと=1を示すときに1+1/tanθ=1がでてきたけどね。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">まぁいっか。。</span></div><div>・ごつく見えても具体的に考えて場合分けゴリゴリやるとできることもある。</div><div><br></div><div>132○</div><div>計算のみ。</div><div>焦点自分でだした。</div><div>公式覚えておくのがベストだが、焦点と準線からの距離等しいでもとめることはできる。y軸上で考えたら、原点から焦点までの距離と準線までの距離が等しいことがわかって文字少ない。</div><div>ケプラー第2との関係は気づかなくてもね。。</div><div><br></div><div><br></div><div>・焦点は二次の係数に1/4かけたものだよ。忘れても準線と焦点の距離や座標は軸上で考えるとすぐでるよ。</div><div>・楕円と双曲線も定義はしっかりと。</div><div>・計算に負けるな。。</div><div><br></div><div>あと一問だが、明日やろう。。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>
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<link>https://ameblo.jp/ten2koissyfederer/entry-12157402986.html</link>
<pubDate>Fri, 06 May 2016 02:20:09 +0900</pubDate>
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<title>数学④微分法とその応用2</title>
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<![CDATA[ ハイレベル理系数学続き2<div><br><div>126○</div></div><div>すごくよくある問題。</div><div>・logt/tのグラフは極限が大事。0も∞も瞬時に出せるように。</div><div>・よくわからん指数がのってたら対数とる。</div><div>・グラフを利用した整数解を求める問題はよくある。</div><div><br></div><div>127△</div><div>(3)が思いつかなかった。解答は鮮やかだが、試験としては厳しいな。。</div><div>因数分解までは、思いついたが、単調減少を、そんな感じで利用するのか。そして、とりうる値の範囲内求めてるけど、なんか不思議な感じ。連続性が図からあきらかだからいいのかな。少しもやっと。</div><div>・媒介変数微分は、ようわからんけど、分数みたいに扱ってよい！</div><div>・減少(増加)関数といったときには、端の値より大きいとか小さいっていうのを使うことも考えよ。</div><div><br></div><div>128○</div><div>値がおかしいなと思って、死ぬほど見直してやっとみつけた。面積の式の時点で２つのF(t)の係数が違うのね。まぁきづかんでもおかしくないな。こわい。。</div><div>・面積など求められなくても、積分を微分することで、最大値をとる値は求められやれるよ！(そんときは、区間の値に入ってる係数を意識して合成関数の微分する)</div><div>・計算ミスは途中式ではなく最初の立式が間違ってる可能性もある！</div><div><br></div><div>129○(でも学ぶ価値あり)</div><div>(3)をそのままtan(π/x)で微分したが、そんな置き換えもあるのね。</div><div>でも、無理やりやったときに、単調増加と極限の端の値から微分の値が負を出せたのでよかった。128から学んだということだな。</div><div><br></div><div>・<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">π/xをxとかと置いてから、最後に増加と減少を逆に捉える方法ある。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・sinxと接線で大小考えるのよくあるね。微分してもいいけど、図で考えるとわかりやすい。</span></div>
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<link>https://ameblo.jp/ten2koissyfederer/entry-12157236307.html</link>
<pubDate>Thu, 05 May 2016 17:36:39 +0900</pubDate>
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<title>数学③微分法とその応用1</title>
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<![CDATA[ <i><br></i><div><br></div><div>ハイレベル理系数学の</div><div>微分法とその応用をすすめている。</div><div><br></div><div>今日いままでやった4問はマジヘビーです。</div><div>自学習でやるひとは覚悟が必要。やっぱり手ほどきする人のありがたさってありますね。あとハイ理の説明が、さっぱりしすぎているのはあるので。ほんと正しい説明をしていてすごいなと思いますが。</div><div><br></div><div>例題40</div><div>(1)×に近い△</div><div>これは相当教育的な問題だが、入試の会場であわせられる自信がないな。</div><div>一番重要で、解答から読み取りきるのが、難しいなと思ったけど、おーーー、と思ったのは、</div><div>y＝√(x^3-ax^2)</div><div>の√を外すところである。</div><div>解答では、さらっと、<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">±x√(x-a)</span></div><div>と書いている。しかし、ほんとは、</div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">±|x|√(x-a)としてから、±x√(x-a)</span><br></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">と直すべきだと思った。三つ目の場合分けの中の増減表は、x軸より上の場合を議論してるわけではなく、x&lt;0のときは、x軸より下、x&gt;0のときは、x軸より上を議論しているので、混乱しやすいなと思った。x軸の上下でわけるとグラフのとがってるところがでないといけないので、絶対値が登場するってわけだね。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・y</span><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">＝√(x^3-ax^2)の√の外し方</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・グラフとがってるところは絶対値</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・グラフかく問題は二回微分しましょう。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">(2)○</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">最初にxyの関数にしようとして苦労した。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・xyの関数に直すか、媒介変数を用いたまま処理するかの切り替え</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">(3)○</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">まあ具体的にやってったらかける。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">ただ角度による対称はなにげわかってないな。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・軸対称、線対称、点対称についてはきっちり理解必要。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">例題41</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">(1)△</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">前半×。単調増加がわかってから、交点があるところを中間値の定理を用いてととめるところわからなかった。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">はたして、この平均値の定理を用いて、一次関数に書き換えて極限をみて、そのあと中間値の定理を使っていくやり方は一般的なのか？特殊なのか？初めて見たなぁ。似たような問題があるといいのだが。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">後半はよくある形。一般形でできるとつよいね。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・関数を平均値の定理を用いて一次関数に書き換える。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・グラフの交点が極限であることを予想して、平均値の定理を用いて、極限を求める。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">(2)△</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">-∞の極限が×。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">解答のtの正負を、分けて積分するやりかたはじめて知った。これも一般的なのかがなぞだな。初めてみた。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">解答2のe^xをむりやりくっつけるやり方は微分方程式でもみたなぁ。でも発想としては、アクロバティックすぎて、定着がなかなかしない。。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">ちなみに、ここで、(1)で使った平均値の定理をつかったやりかたで、極限を考えていくやり方をすると違った答えがみちびかれます。f'(c)の値が0に近似していったりするからですね。たぶん、これはなかなか難しい。</span></div><div><br></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・不等式を</span><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">tの正負を、分けてtから0まで積分、からの追い出し。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・f(x)±f'(x)をみたらe^±xつけるの検討</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">例題42○</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">ふー(3)むず。。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・微分可能の証明は定義に基づいて微分して、有限確定値になることを言うしかない。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・奇関数偶関数の定義。(ふつうの)</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・増加関数を示すのはf'(x)&gt;0だが、あるxのとき正で連続関数で、x軸との交点なければ、まあいえますね。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・使ってない条件や(2)の意味を考えて誘導にのる。(これはムズイわ。思いつくかどうかが運に寄っている。。)</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">例題43×</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">テイラー展開、マクローリン展開は知らなきゃ無理。生徒は何十分も悩まず解答をみるべし。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">テイラー展開の証明の流れ</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・f(c)のn回微分のところをkとおく。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・左辺から右辺引いたもののaをxとかえて、F(x)と定義</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・上記の定義によりロルの定理が使える。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto;">・そして、微分を計算するとk=</span><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">f(c)のn回微分となるものがあることがわかる。</span></div><div><br></div>
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<pubDate>Thu, 05 May 2016 14:10:48 +0900</pubDate>
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<title>英語⑤新形式toeicをやったみた</title>
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<![CDATA[ <i><br></i><div>toeicの新公式問題集やってみました。</div><div>そのルートがよいかどうかは別として、toeicのレベルを以前くらいにある程度戻してから大学入試勉強に触れたいなと思ったので、いい試金石かなと思ってトライしました。</div><div><br></div><div>結果は、</div><div>リスニング92</div><div>リーディング97</div><div>でした。</div><div>換算点でいうと、</div><div>リスニングが、445から495</div><div>リーディングが、455から495</div><div>でした。</div><div>以下詳細。</div><div>リスニングから。</div><div>リスニングは今回キムデギュンの本気リスニングというだいぶ以前に購入したもののシャドーイングを中心に復活を目指してやってみました。</div><div>まずは、シャドーイングによる音声面でのある程度の復活に関してはまあまあ効力があったと思います。もう四年くらい英語に触れてなかったので、たぶん正直ひどいレベルに落ちてたかなと思いましたから、2週間？くらいで、それなりのレベルに戻れたのは、収穫です。</div><div>リスニングは、シャドーイング(オーバーラッピング含む)に限りますね。</div><div>一方で課題ももちろんあります。実は、リスニングに関しては一問も問題せっとを解いていませんでした。</div><div>強いていうなら、公式問題集の、例題のみです。これは先読みのタイミングを逃してしまいますし、ポイントとかを逃しがちになってしまったかなと思います。</div><div>あとは、今回の新形式の影響も大きかった気がします。</div><div>自分の以前の実力は、toeicのリスニングだと、だいたい、96から、97問くらい正解で、辛うじて満点というくらいの実力でしたので、かなり試験にアジャストすることで、満点をとれてた気がします。</div><div>したがって、形式が変わってかなりやられました。</div><div>実際パート2までは満点でした。一方で、パート3とパート4については、意図を答える問題と、絵がはいった問題での正解率が極端に悪くなりました。</div><div>そこの改善は必要に感じました。</div><div>ただ、すご～く悪かったというわけでもないので、前向きに捉えて、さらにリスニング力を上げていきたいと思います。</div><div><br></div><div>リーディングについては、</div><div>間違った3問については、そのうち2問分は、問題がなんかなぁと思った部分もありました。まぁ、でも正解率自体はまあまずまずという感じです。</div><div>ただ、問題はスピードです。</div><div>新形式の影響が多少あるかなとはいえ、３分前終了というのはやはり厳しい結果です。以前は１０分くらいは余っていた気がします。また、よく出てくる語彙</div><div>rest assuredとか忘れてました。</div><div><br></div><div><br></div><div>ただし、これも、極めて間をあけていたにしては、悪くない結果かなと思うので、読解は、読解特急3を時間をはかって、ときに音声を聞いてやるというのが、一番早く戻るなと思いました。</div><div><br></div><div><br></div><div>ちなみに、</div><div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">新形式については、トリプルパッセージは特に影響ないです。一番影響が出やすいのは、パート7にある文をどこに挿入するか問題でしょう。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">ただし、これについては、明確にオススメのテクニックをみつけました。まずは、文章を3秒くらいながめたら、4つのカッコがばらばらと見つかったら、挿入もんだいがあるはずと認識します。そしたら、最初のカッコがあるはずの段落くらいにきたら必ず問題と挿入する文を先読みします。その上で本文を読むようにします。</span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">最初のカッコに挿入する場合とかもあって、解答根拠の順番がばらばらになることもあるので、そうしたほうがよいですね。</span></div></div><div><br></div><div><br></div><div>以上です。</div><div>英語については、やっとスタートラインにたった気がしますので、残りのgwは数学にも手をつけながら進めたいと思います。</div><div><br></div><div>toeicブログでも英語ブログでもないのに、そっち方面のことばっかりになってたので、ひと段落してよかったです。</div>
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<pubDate>Wed, 04 May 2016 00:43:24 +0900</pubDate>
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<title>英語④toeicやtoeflと東大入試英語</title>
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<![CDATA[ <br><div>読解がひと段落したので、リスニングをやりました。</div><div>とりあえず、本気リスニングのパート4にあたるところのシャドーイングをもう少し丁寧めに、やりました。30問分。</div><div>結果はまずまずかな。。</div><div>やはりなにかうまく聞こえないところとして、なにか同じ母音が重なってるところがありました。</div><div>open our Albany facility</div><div>とかですね。でも、それ以外は、昔の感じが少し戻ってきた気もします？！</div><div><br></div><div>そのあと読解特急3のいままでやった長文をみてたら、分速190wくらいでよめてました。</div><div>理由として、考えられるのが、「早めのリスニングで頭が高速処理状態にはいってた。」または、「長文よむのも時間をあまりあけずいい加減4回目なので、前の記憶が鮮明すぎて、読む際に文の先の予測がききすぎている」です。</div><div>まぁ、もし二つ目の理由だけだったら、同じ文に関しては時間をあけずにやる回数は制限かけないと意味ないなってかんじですが、もし、一つめの理由だとしたら、リーディング行く前は、高速リスニングと高速シャドーイングしてから、読むと良さそうです。</div><div><br></div><div>なんかややいい感じになってきたので、大学入試問題に突入する前に、</div><div>toeicの新形式の公式問題集を、やってみて、その感想や得点などをかいてみよう。</div><div><br></div><div>ちなみに、社会人の方とか、仮面浪人の方はtoeicとか受けてる人いますけど、toeicと東大入試はあまりきれいに相関しないなと思います。</div><div>toeflと東大入試は結構相関がある気はしますが。英検準1の点数や1級の点数ともある程度相関ありそうです。</div><div>toeic950越えの人でも、リーディングリスニングよりのひとなら、そのままやったら東大入試90から95点くらいになっちゃうかなと。</div><div>英検は級によって上限はあって、準1の人が劇はまりしても、100いかないかなくらいでしょうか。1級の人は100超えられる人が結構いそう。私見ですが。</div><div>東大入試105点くらい超えれる人はtoeflとかやっても、105点くらいいくのではないかと思いますね。</div><div>どっちが偉いってわけじゃないですけど、東大入試とかtoeflの方がやっぱり英文が難しく発信を求めてるなあと思います。</div><div>あー、いま思うとtoefl ibtの満点と、東大英語の満点の点数って同じだな。うーん。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>
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<pubDate>Sun, 01 May 2016 23:17:43 +0900</pubDate>
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<title>英語③読解スピード</title>
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<![CDATA[ タイトルをどうつけるか迷いますね。<div>英語やりました。</div><div>読解特急3の、残りの長文7つ読みました。</div><div><br></div><div>その後、</div><div>一気に最初から、最後まで、時間をはかってよみました。</div><div>文章ごとに、ストップウォッチをおして、ふーっと一息つきましたが。</div><div><br></div><div>46分40秒で、357wくらいの文章が、20個ですね。</div><div>だいたい153wくらいのスピードです。</div><div>2回目なら目標達成ですね。まずまず。</div><div>またあいてるときにやるとして、まぁだいぶ戻ってきてよかったです。</div><div>cdに合わせて聞く、時間をはかるっていうのは、スピードを上げるのに重要な要素だなと再認識です。</div><div><br></div><div>このあとは、読解特急は、さらっともう一回やるかもしれませんが、リスニングにフォーカスしようかと。</div><div>それをできれば、5月2日までに終わらせる。</div><div>あと、toeicの新形式のものを少し解いてみよう。</div><div><br></div><div>それ終わったら受験用の単語を突っ込んで模試に突入してみるべし。</div><div><br></div><div><br></div>
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<pubDate>Fri, 29 Apr 2016 16:14:24 +0900</pubDate>
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<title>英語②シャドーイングと速読はじめ</title>
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<![CDATA[ <b><i>英語久しぶりです。</i></b><div><b><i>前回の英語の更新から、だいぶあいてしまいましたが、少しやりました。</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><b><i>やはり、だいぶおちてるので、もう少し丁寧にシャドーイングしました。</i></b></div><div><b><i>キムデギュンの本気リスニングの30問くらいを正確にシャドーできるようにシャドーイングしてました。</i></b></div><div><b><i>シャドーイングのタイミング自体がやはりあやふやな感じです。</i></b></div><div><b><i>また、なぜか、exciting experience、heating feesなど、最初の音がかぶる単語が続くと耳が反応を示してくれません。</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><b><i>また、多少飽きるので、長文も少しやってます。</i></b></div><div><b><i>読解特急3という、400語弱くらいの文章を13文くらいよみました。</i></b></div><div><b><i>これは、しょぼくなってるとき、調子を戻す効果がむかしはあったものでした。</i></b></div><div><b><i>昔は170w/mくらいまでいってましたが、とりあえず、最初に読むと100w-/mという、速読弱者な数字しか出ていませんでした。</i></b></div><div><b><i>なにか進まなくてまどろっこしい感じです。変な感じなので、cdを聞きながらやると、だいたいついていけて150wくらいでした。</i></b></div><div><b><i>もっと、ぐわっと進めていくなめらかさを戻さねばという感じです。</i></b></div><div><b><i>ほっとくといつもこれくらいのスピードに落ち着くので、正直いまの実力はこんなもんなんでしょう。</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><b><i>まずは、読解特急3で、全文150w/m以上、キムデギュン本気リスニングの、120問のほぼ完璧シャドーイング。</i></b></div><div><b><i>この二つが目標です。そして、受けれたら8月の模試で95、11月の模試で100以上を目標にやろう。</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><b><i>それにしても、一度勉強をやめたものにとっての、継続的な勉強と、モチベーションの維持の難しさは大変なものだ。</i></b></div><div><b><i>他の学習者に偉そうにならないように少しずつがんばろう。</i></b></div><div><b><i>とにかく、少しでも、1文でも続けることに意味があると思う。</i></b></div><div><br></div><div><b><i><br></i></b></div>
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<pubDate>Fri, 29 Apr 2016 02:10:02 +0900</pubDate>
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<title>英語はじめました</title>
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<![CDATA[ 昨日の夜、英語の勉強もはじめてみました。<div>ほんと久しぶりだったので、負荷をさげるため、リスニングからスタートしました。</div><div><br></div><div>4年くらい前にtoeicを勉強してたときにつかっていた、</div><div>キムデギュンの本気リスニング？っていうのの、シャドーイングをひたすらしてました。</div><div>とりあえず、100問分のシャドーイングをしました。</div><div>口がついていかないところがふえてて、ぱっと意味もわかんないところも多くなってました。</div><div>ただ、以前シャドーイングしてたときの、記憶がよみがえって、口が自然に動いてたところもあったので、そこはよこったかなと思います。</div><div><br></div><div>そのあと、voa/afnニュースフラッシュという、これまただいぶ昔に買ってた教材を聞いてみましたが、こちらは、全然わからないといった部分が半分以上でした。</div><div>以前もそんなにしっかり聞けていたわけではなかったですが、これは厳しい結果でした。</div><div><br></div><div>まずは、1ヶ月くらいで、以前なんとかとれてた、toeicリスニング満点レベルのところまで、戻して、そっから、徐々に鍛えて行こうかなと思います。</div><div>リーディングも同時に少しずつ開始していきます。</div><div>これは、語彙を、戻すのに時間がかかりそうですが、、、。</div><div><br></div>
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<pubDate>Mon, 18 Apr 2016 08:33:19 +0900</pubDate>
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<title>数学②極限</title>
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<![CDATA[ <span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);"><br><br>ちょっと仕事が滞ってて勉強できてなかった。もうちょっときっちり勉強習慣を構築せねば。今日は休みなのでがんばってみよう。<br><br>ハイレベル理系数学<br>極限続き<br><br>123○<br>答えはまあ出せる。しかし、解答の書き方が書きにくいと感じた。<br>n=1から実験していけば、だいたい規則性はつかんで答えはだせるが、それを答案として表す際にはコツが必要だと感じた。<br>・偶数奇数で状況ちがうとき、場合わけするのはもちろんだが、2k-1.2k.2k+1という設定を持ち出すと定式化しやすい。<br><br>124△<br>(1)が、微妙でした。<br>y=×^2+xのグラフとy=xのグラフをかけば、発散は自明なのだが、正直しっかり示めせなかった。単調増加はわかるが、それが上に有界でないことを示さないといけないと思うので、別解の(2)は不備と思われる。そうすると、うまく気付けなかった。（2)は気づかないとおわるな。これは再現性がだしにくいもんだいだな。。<br>・単調増加かつ発散を示すときに、項の比、もしくは項の差に注目して、そこから、n倍もしくはn乗を含む不等式で表して、追い出しの原理で示す。<br>・漸化式は逆数とるとうまくいく場合あるよ。部分分数分解で、隣の項との差を出せるかも。<br><br>125○<br>疲れる問題だが、できた。<br>実験実験って感じですね。<br>123で学んだ書き方がいきてよかった。</span><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);"><br>・地道に実験して、規則性に気づくべし。<br>・漸化式を立てる型と立てない型がある。<br>・偶数と奇数の状況が違うことに気づけるか。<br>・Σの問題で、偶数奇数で状況ちがう場合は、2k-1と2kを使って定式化してみよう。<br>・解答のように、問題で設定されてない確率を設定するのは常套手段。<br>(今回自分はしなかったが。)<br><br></span><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);"><br></span></div><div><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">とりあえず。途中経過。</span></div></div>
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<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 16:30:47 +0900</pubDate>
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<title>数学はじめました。</title>
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<![CDATA[ とりあえずハイレベル理系数学をやりはじめました。<div>苦手な極限から、やってみる。</div><div>118から122までやりました。<div>備忘録的に書いておこう。</div><div>118△</div><div>(3)の議論怪しかった。どうせ、無限</div><div>等比級数からのはさみうちかと思ったが、1以下の係数が見つけられず、難航。不等式だけは無理やり示して、極限は、xn/ynをynで表して示したような感じ。あやしい。</div><div>とりあえず吸収したポイント<br><div>・ペル方程式の場合、数列の漸化式たてる。</div></div><div>・無理やり1ひくルート2くくりだして、ある程度値が分かってるyn/yn+1とかは無視して不等式を立てる。</div><div><br></div><div>119◯</div><div>グラフであきらかとかやってしまうな。</div><div>(2)の議論ちとあやしい。</div><div>帰納法できれいにやってるな。</div><div>・nが自然数のときはやっぱ帰納法も考えよう。</div><div>・k+1のときの不等式の使い方。係数1以下なら、不等号かける。</div><div>120◯</div><div>でけた。</div><div>・nとn-2ならn-1とか間をおぎなう特殊漸化式の解き方。</div><div>・ようわからんけど、snでてきたらとりあえず引いてみよ。</div><div>121◯</div><div>あまりにも答えがよめるな。計算がしばらくあわず。</div><div>・直線の最短距離のところは極限なのね。</div><div>122◯</div><div>よくある問題だね。</div><div>・グラフをかけば、一瞬で極限値はでる。</div><div>・平均値の定理以外に特殊な場合はθを介するやり方もあるのね。</div><div>どっかにもあったなこんな問題。そういえば学生のときは、平均値の定理で極限出すとか意味不明だったな。てか、平均値の定理嫌いだったな。</div><div><br></div><div><br></div><div>てか、ハイレベル理系数学をひとりですすめられる高校生ってほんとすごいな。普通は家庭教師いないと無理だな。。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div></div>
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<pubDate>Tue, 12 Apr 2016 14:36:42 +0900</pubDate>
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