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<title>人間関係活性法</title>
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<description>　親子、教師と生徒、友人同士、夫婦間などのどこにも「関係不全」が目立ちます。　関係不全をキーワードに、その活性法を紹介します。</description>
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<title>対話の活性化</title>
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人の行為を分析すると、その質の濃淡があります。高い質の行為から質の低い行為まであり、その質の向上を目指す必要があります。その行為の質を　AQ　（Activity   Quality）と言います。これは知能指数（IQ）や感性指数（EQ)と同じように考えられます。人の行為にはさまざまな側面がありますが、今日は対話の質→対話の活性化を感上げましょう。会社での深刻な会議から井戸端会議まであります。その対話によって、どれだけの合意ができ、次なる課題が検証されたかがAQを決めます。そのAQは、主席者の意識の
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<dc:date>2008-02-10T17:23:37+09:00</dc:date>
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<title>拝金主義から人間性の社会へ</title>
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近ごろ、日本の伝統文化が見直される傾向にあります。　工芸部門では手作りが重んじられてきましたが、生活雑貨は大量生産品に制覇されていました。しかし、どういういたずらか原油高の中での石油の高騰で暖房費が高くついています。　そこで「湯たんぽ」が大もてなのだそうです。これなど「ウォームビズ」の代表格ではないでしょうか。ブリキの湯たんぽを作る工場は大忙しのようです。このような話を聞くと先人の知恵が少し見直されているようでうれしくなります。　高度成長期の日本は消費社会であり、使い捨て文化が主流を占めています
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<dc:date>2006-02-13T13:07:12+09:00</dc:date>
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<title>地域力・向こう三軒両隣は復活するか？</title>
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　バブル崩壊前のマンションブームの頃都会では「近所づきあいの煩わしさがなくていい」とマンションが大もてだった。それが核家族化に拍車をかけた。　人と交わらない生活は一見合理的で現代的に見えていた。しかし、それでよかったのだろうか？登下校中の子どもの災禍、友だち関係の構築が出来ない子どもの増加で学校は頭を抱えている。　人付き合いはむかしから悩ましいものだった。そこから「外聞悪い」という自己規制の倫理も出来ていった。　人は小金が出来て、自分で生きていけるようになると他人との強調の必要性を感じなくなる。
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<dc:date>2006-01-30T16:02:26+09:00</dc:date>
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<title>子どもの人間関係</title>
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　子どもの年齢的区分は多様に別れますが、各年代とも友人関係は大きなウエイトを占めています。　一時、〃♪♪小学生になったら、友だち百人出来るかな〃という歌がテレビから流れていたことがありますが、小学校に通うようになると友だち関係は次第に緊密になって行きます。言葉遣いなども急に乱暴になったり、思いもかけない言葉を使ったりするのも友だちからの影響です。　それだけに、友だちをたいへん大事にしています。しかし、時代が自己中心へと向かっている時代が長く続いておりますから、友だちは大事ではあるが以前よりは自己
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<dc:date>2006-01-25T10:25:56+09:00</dc:date>
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<title>友人と上手くいかなくなったとき</title>
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　今、女子高生などの間で最重要視されているのが友人関係のようです。そこで、もし友だちと上手くいかなくなった場合にどのようにすればよいかを考えてみましょう。　友だちとは、お互いに気の許し合える仲間のことです。その友だち関係は実に楽しく長く心に残るものでもあるのですが、今はその友だち関係を維持するのに全神経を注がなければならない友だちが多くなっているようなのです。　ＡＱでは、これを論理的に分析して解決してゆきます。これをステップごとに説明してみましょう。ステップ１：自分にとっては気の許せる友だちだと
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<dc:date>2006-01-13T11:42:34+09:00</dc:date>
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<title>今の生徒は宇宙人？</title>
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　今年の年賀状に、ある中学校教師から「子どもたちは年々変わり、まるで宇宙人と接しているようです」とありました。　宇宙人？ふと頭を抱えました。どういう意味なのか分からなかったのです。よく考えてみると、それは生徒の考えや行動があまりにも様変わりしていることを意味しているようです。　私は今、教育コンサルタントとして全国の学校で教育改革のお手伝いをさせてもらっていますが、生徒を宇宙人と見るのはちょっとかわいそうではないでしょうか。　ある先生は、「生徒に言葉が届かない」と言います。たしかに、言葉も様変わり
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<dc:date>2006-01-11T16:51:03+09:00</dc:date>
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