今回は’‘読書の効果’‘についてです。

皆さん、読書はしていますか？

今は、仕事や家事に追われする暇がない方もいらっしゃるかもしれません。

学生時代はいかがでしたか？

私は、中学校までは、「朝読書の時間」というのがあり、毎日読んでいました。

この時間が結構好きでした(笑)

 

それが、高校に入り、朝読書の時間というものがなくなったことで、読書の習慣も無くなり、部活ととてつもない量の課題に追われ読書をする余裕もなくなっていきました。

大学は大学で、時間はたくさんあったのですが、あまり読書はしなかった方です。もう少ししておけばよかったと後悔しています。

と、導入が長くなってしまいましたが、

今回は、以下の2点について

お話ししたいなと思います。

2、マンガは？

先日、とあるSNSにてこんな話を耳にしました

。

‘’朝読書なんて意味のないことしなくていい。やめればいいと思う。‘’

というのを目にしました。

きっと私は、（わりと真面目に）普通に生きてきたから、ここまでびっくりしたんだなとも思います。ただ、そうでなくてもびっくりしていたと思われるであろうポイントがありました。

それはなにか？

それはこの話をしていた人が学校の先生だったことです。

読書って、良いですよね？と自信を持って言える方は共感していただけると思うんですけど、どうでしょうか？

学校では、おおよそ大部分の子供達が嫌いな勉強・試験。学校に限らず、社会に出て就職後もなにかとキャリアアップ等で試験などを受けなければならないと思います。そのための読み物…参考書や語学書、専門書など決して面白い内容のものばかりとは言えません。

そんな中で小中高大で、課題や部活には追われるかもしれませんが、自分の好きな、興味のある分野・内容の本を読むことができる機会があるって素晴らしくないですか？

と、私はこう思うのです。

だから、学校の先生の口から前述の言葉が出てくるとは思いませんでした。

そりゃ、近年YouTubeが子供たちのなかで人気となり、YouTuberなんて職業もできちゃうくらいです。子供達の興味関心が画面の中に。しかし、画面の中ゆえに非常に幅広いものをYouTubeは提供しています。（YouTubeを宣伝しているみたい笑）

ちなみに私は、嫌いじゃないですがあまり見ません。良さというものももちろんわかります。が、‘’ただ面白いだけ‘’のものに感じてしまいます。（子供達が見ているものは…）

結論を言えば、本もYouTubeも見る読む側、利用者がどのように利用し向き合うかでその効果は大きく違うんだろうなぁ。

と、読書についてお話ししてきたわけですが、マンガはどうでしょう？

確か中学校の図書館には、少しだけマンガも置いてありましたよね？

例えば、

・はだしのゲン

・ブラックジャック

・火の鳥                     など

とりわけ、平和を訴える内容のものや現代の問題に深く切り込む内容のものが多いのかなと感じます。だからこそ、ほぼ文芸、実用で満ち溢れた図書室の一角にこれらのマンガが置いてある所以であることは言うまでもないでしょう。

そう、マンガも読者がどのようにその話と向き合うかで大きく変わると思います。

とそう思います。

実際今、スマホのマンガアプリで手塚治虫作品や

その他作品を読み直していますが、とても勉強になります。（勉強という視点で読んでないにもかかわらず）それに面白いんです。

たかがマンガですが、されどマンガです。

マンガを買って、未来永劫一家に置いておきたいくらいのものもあります。

それもこれも表現の自由が保証されているからかな？なんてね。

図書館戦争は、表現の自由をテーマにしたお話でしたね。最後はラブコメになって少しがっかりした自分がいました(笑)

と、まあ毎度のごとくダラダラと書き綴り殴りましたが、どうでしょうか皆さん？

私からの提案です。もう少し。もう少しだけ、何かを得ようと貪欲なってみませんか？いや、得ようと思わなくても何かを感じれる。そんな心をもってみませんか？

ダラダラと惰性でこの世の中を生きるより、いいと思いますよ

3月になりましたね。

本当に去年とは打って変わっての天候で早くも春が近づいてきています。花粉も…

今回のテーマ「知識の正しい使い方」ですが、2ヶ月ほど前、高校生と会話する機会があり、その時の話がすごく気になったので、自分自身で整理しました。

男の子なんですが、部活や勉強が忙しい中、読書の時間を確保するために時間を作っているというんです。びっくり(笑)

私が、高校生の時なんて野球勉強漬けで、読書どころか友達と遊ぶ時間もほとんどありませんでした。なので、彼が読書をしていると聞いたときは、心底からすごいなと感心しました。

読書の話には続きがあって、

どんな本を読んでいるの？と聞くと

心理学や論破する系の本を読んでいるというのです。

ここで勘の良い人、本をよく読む人なら彼が本から得た知識をどのように使っていたかがわかると思います。

彼が本から得た知識

例えば、「タバコを吸う人は、自己中心的な人が多い」という情報を、タバコを吸っている人に直接言っていたそうです。※あくまで例です。

この例えはあくまで例え話なので、この論理についてはここでは省略します。

それをしていたのは中学校の時の話だそうですが、それで教師と何度もバチバチになることがあったそうです。

なるほど、知識をそんな風に使うか…と思いつつ、特に何か助言をすることもなく話を終えました。

ちなみに私は、自分の目標達成のため、世のため人のために使いたいなと思います。

どうせなら自分や他人を高めるために使いたいです。

最近のニュースや国会中継を見ていると、水掛け論や論破して「どやっ」みたいなシーンが多い気がします。

知識を武器にして暴力に使っているような気がします。こんなのでいいのでしょうか？いえ、いいはずがありません。

「知識は武器ではなく、自分や人を守るため高めるためにある」by筆者w

『勝利至上主義』

これは東大生への講義の中でのことばだそうで、続きがある。

「君達だってガンになることがある。ガンになって、治療法がなくて、あと半年の命ですと言われることもありうる。そうしたら、あそこに咲いている桜の木がいつもと違って見えるだろう。」

なるほど。（東大生もうなづいたそう。）

つまり、知ることとは視野を広げること、世界観人生観を磨く。そんなことのように思う。

話は戻り、

勝つ喜び・意義を知った指導者

ちょっとでも勝ってほしいと願う保護者

どうでしょう？

近年、かなり問題視されている「勝利至上主義」を擁護するようにも感じてしまいますが。

（もちろん、過剰な勝利至上主義はいけません。）

指導者・保護者ともに、勝つことで得られる

前述した感覚を得てほしいと思っているように感じます。

私自身も、高校時代野球部主将として日々鍛錬に勤しんでいましたが、夏は一勝もできませんでした。いわゆる弱小校です。

しかし、そんな弱小校の一部員でも、

ふとした時に、

「あれ？いつもと打球の伸びが…」

「あれ？投球した球の伸び・キレ・スピードが…」

という感覚を得た時、やはり数値的に見た時に明らかに今までと違っていた。野球観が広がったと感じました。

感覚で知り得たことの例です。

それでも、この段階での自分は、今指導している子供達とさほど差はないと思っています。

それが大学に入り、

対戦相手のあたりもよく、全国大会に出場できたこと。また、監督がいなかったのでチーム内のマネジメントにも関われたこと。が、さらに勝つことの意義を教えてくれました。

試合後の景色が違う。

「あぁ、なるほど。」と。

だからこそ、今、全力でやれる10代に高い目標を掲げ、全力で勝ち得た時の自分自身の変化を感じ取ってほしい。諦めることを若い時に覚えないでほしい。

強く望めば…

強く望めば…どんなことでも叶うのが10代だと思います。いえ、年齢なんて関係ないかもしれませんね。

健康を損ない、将来を奪うのはもちろんアウトですが、やはり、彼らには勝つことでの恩恵を適正に適切に受け取ってほしいなと思います。

適正に適切に受け取れるために指導者には人間教育は最優先事項として行っていってほしいと思います。

以上。

ついつい嬉しくなって、使わなくてもいい場面でもぽちぽち押しまくってる笑笑

楽しい笑

いつまでこのワクワク感が続くだろうか笑

よし、アウトプットしまくろう、そうしよう。

というわけで、次回のテーマは、

「正しい知識の使い方とは」です。

さて、突然ですが

ただいま絶賛、明日を迎えたくない病にかかっております。

明日は仕事な訳ですが、特段仕事が嫌というわけでもない。かといって、明日を迎えずして、何かしたいということも特別あるわけでもない…

なぜだ…どこから湧いてくるこの感情…

って感じ。

というわけで、ここ数日の出来事と心の動きをまとめてみようと思う。

金曜日、仕事が終わって入院している姉に荷物を届けに行こうとするも面会時間が過ぎ、行けず。

フラストレーション＋1

土曜日、午前中なにしてたっけ？

夕方から今度更新予定の講演会に参加してきたんだけど、その辺りから調子悪いんかなぁ。。。

夜の懇親会で、講師の人や議員さん、いろんな人と会話していたんだけど、んー。なんだろう。人の性を見たから？シャイな自分が珍しく積極的に人と関わろうとしたから？笑

否、

まあ、確かに議員さんと話している時の議員さんの表情は微妙な感じだった。（あなたと話すためにここにきたんじゃない）みたいな感じで。

トップにいる人がそういう表情してるのは…って思ったのも、フラストレーション＋1だったのかなぁ。

そのあとか、、、懇親会が終わってから

ラーメン屋に行ったら、ラーメン来るの遅いし、きたらきたで不味いし、終バスの時間迫ってるしで、腹の調子悪かったんだよなぁ。

今日の昼、お腹の調子悪くて下したし、体が不調だから心の元気がないのか…

んー、謎だわ正直。

では、また。笑

はい、タイトルの通り復活です。

名前もブログ名も一新して復活を画策して2週間。今日が初めての投稿。(時間かかりすぎ

誰かに見せることを第一目的として記事は書きません。笑

ここまで相手がいると想定して文章を練り練りしておりますが。笑

と、それはさておき

ブログの立ち上げ理由は

アウトプットによって知識の定着を図り、仕事や趣味をはじめとした生活をもう少し豊かにしようかなというのが狙いです。

簡単に言えば、もっと賢くなりたいし、もっとできるようになりたいし、もっと話せるようになりたいし、仕事の知識だけじゃなくって、趣味の知識なんかもブログでアウトプットすることで詳しくなりたい！

と言った、自分本位な理由で再開です。

で、そう思う出来事となったのが

原田隆史さんの講演会。

内容はまた後日ブログにて紹介してみようかなと思います。で、何を講演会で思ったかというと

「説得力のある話し方だな。」と

          「そんなことかい！」

ツッコミ入れたくなりますね。我ながら(笑)

で、どうしてあんなに立石に水のごとく言葉が出てくるんだろうって。

一つに、場数なんだろうなと思います。

原田さん自身は小学生の頃は赤面症でまともに人前で話せなかったそうで、それがちょっとしたきっかけで克服しどんどん前に出て話すようになったんだとか。

で、私自身よくあるのが、何かを聞かれて

・戸惑う

・どもる

こともしばしば。

言葉の攻撃力が低いんでしょうね。笑

でも、その前に知識が血肉となっていないから、咄嗟の時にアウトプットできない。そういうことが起きている。と自分自身を考察しています。

では、どうすればいいかということで、書店でたまたま見かけたこの本

「学びを結果に変えるアウトプット大全」

この時の私は、原田さんの講演会を聞き、かなり意識が高いです。

手軽なアウトプットとして、そして長続きすれば力になりそうなものとして

「ブログでアウトプット」の選択をしました。

と、こんな理由です。

なので、仕事柄関係した記事も書けば、趣味の記事も混ざりますので、お楽しみに！笑

だんだん文字打つの疲れてきました。

慣れないことをすると最初は疲れる。

頑張れ俺。

継続は力なり。

というわけで

ブログ再開と再開理由の報告でした〜。

ではでは、また明日！