９月からは国語も自宅で自主学習することにし、

とりあえず５年生の授業が始まる２月までは算数だけ塾にお願いすることにしています。

これまでは自分で四谷大塚の「予習シリーズ」のテキストを読み、

問題を解き、演習問題集をし・・・

っていう流れだけだったんですが、

夏期講習中のテスト勉強中、理解して覚えている部分と、そうでない部分の差が

激しいのを母は発見

テストの点数自体は他の生徒さんよりもとれている感じではありましたが、

だからといって余裕ぶっこいていていいわけがない

９月からは国語も自宅でやっていかないといけないし、

国語の文法問題が苦手のようで、

これまた説明も必要かなと考え、

母が先生となり、ホワイトボードを使い、週１回の授業をすることにしました。

その際の注意点、

「お互い親子と思わない」

それが守れないと、ねぇねもグズグズいうし、母も「何でこんなのもわからないのか？？」

と、すぐにキレてしまうだろうから。

ねぇねもこの条件に納得し、

早速晩御飯の後に理科の授業を開始しました。

翌日、ねぇねが理科の演習問題を解いた感想は、

「ママの説明がよかったからか、よく覚えてたんで、全部正解やったわ。」

と。

よかったわー

この調子で受験勉強頑張ろう

色々と試行錯誤している母ですが、

「やること一覧表」

なるものを作ってみることにしました。

これまでも１週間のスケジュール表などを作成したりもしていますが、

これはただ、母が習い事の送迎などを忘れないようにするためのものだったので、

本人がスケジュールチェックするものではありません。

「学校の宿題終わった？」「くもんやった？」「塾の復習は？」

などなどと、あれやこれやと母はついつい細かく言ってしまうため、

ねぇねは嫌気がさしているようでした。

母もいちいち言うのにも嫌気がさしていたので、

どうすれば母がいちいち細かく指示せずに、

さらに本人がやらないといけない課題を意識してこなしていけるかを

考えた末、

パソコンで１か月カレンダーを作り、

そこに各曜日ごとにこなさないといけない課題名を

書き込み、

課題を終わらせたらペンで消去していくというものを作りました。

ふつうのカレンダーに手書きで書き込むと汚いのでやる気も半減するだろうと思い、

きれいにパソコンで作りました。

すると、ねぇねがその一覧表を大事にテーピングで補強し、

自分なりに何から手をつけていくか考えて自主的に勉強するようになってきました！

やったー！！しめしめ

ねぇねに、

「おっ！最近エライやんー！何で？やる気戻ってきたん？」

と聞いてみると、

「ママがいちいち言わなくなったし、やることやってあとは自由に遊びたいから」

と。

そうです、それがママが目指しているところだったのです

今朝の様子ですが、

ねぇねは自分できちんと起きてきました！

さらに、

「ゆっきー！自分で起きな、ママ起こしてくれへんで！遅刻してもいいんやな！？」

と、妹を起こしていました。

やればできるもんです

って、まだ１日目だけどねー。

今後もこの方針で見守っていこうと思います

子供の成長に親もついて行かないとダメですね。

いつまでも小さな子供じゃないから、

親の言うとおりにはなりません。

言いたいことを言い放つのは簡単だけど、

ぐっとこらえる辛抱を母も学ばなくては・・・。

姉ちゃん達が登校した後は朝から静か。

落ち着いた日々が戻ってきました

最近ねぇねは反抗期突入なのか

とにかく母子でぶつかることが増えましたが、

どう考えても　私が正しい

なのに、何か助言するたびに嫌な顔をされるのでこっちもムカつく。

でも結局は私（母）に依存してくる。

ゆっきーはまだ反抗期ってわけではないけれど、

やらないとダメなことを後回しにして、

間際にドタバタするタイプ。

結局みんな私に依存してる（甘えてる）。

これではダメだなぁと思い、何か良い作戦はないかと考えた末、

「今後、朝は起こしません。自分で責任もって起きてください。」

と宣言しました。

まぁ、ねぇねは少し声をかけるだけで

これまでも比較的すぐに起きてくる子だったんだけど、

問題は次女ゆっきー・・・いつまでも寝てる・・・しつこく寝てる・・・。

何度も声掛けしてるのに・・・。　

なのに挙句の果てには、

「もう間に合わない！こんな時間に行ったら遅刻やから学校行きたくない！」

と、のたまう・・・

自分がいつまでも寝ていたのが悪いくせに・・・。

さて、明日からどうなるでしょうか？？

朝からホテル近くの農園で梨狩り。

きちんと一つを食べてから次のを取らないとダメなので、

梨をどんどん取っていいわけではなく、

収穫大好きなゆっきーは　ちょっと不満気味。

でも一人で４つも食べてお腹はパンパン。

幸太郎は一つ食べたかどうかくらいで、

「もうおなかポンポン」

と言って、ギブアップ。

私は結局３つだけ。

そんなにたくさん食べられないです。

でも梨狩りでちょっと発見。

梨の皮をむき、食べやすいように切れ目を入れると、

採りたてで瑞々しいからか、果汁が「ピュッ！ピュッ！」と吹き出します。

なので手は果汁でべっちゃべちゃ。

普段スーパーで買う梨だとこうはいきません。

やはり新鮮なんだなぁと感動しました。

その後、１時間ほどかけて島根県の出雲大社に向かい、

参道近くのおそば屋さんで「出雲そば」を食べました。

出雲そばって、少しずつの量のそばをいくつかのお椀に分けて、

次々と食べていくシステムのようでした。

朝から朝ごはん、梨と食べ続けだったので、そんなにお腹は減ってなかったと思っていましたが、

おそばだからか食べる食べる。

みんな結構しっかり食べました

お友達家族と鳥取旅行に出発！

我が家のワンボックスカーに８名乗車し、ワイワイ言いながら向かうは鳥取砂丘

鳥取に着くまでは天気予報大外れの悪天候

でも「晴れ女」な私は現地に着けばどうにかなるだろうと気楽に構えておりました。

案の定、砂丘に着くと雨は止んでおり、

砂丘の砂はしっとり水分を含んでいて歩きやすく、

曇り空のため暑さもほとんど感じず、

想像していたよりも快適に砂丘を楽しめました。

３歳の幸太郎はパパと一緒に手をつなぎ、

急こう配を駆け上り、駆け下り、ものすごいスタミナを発揮していました。

男の子はこれくらいじゃなきゃねー。

末が楽しみです。

次女ゆっきーは、いつものごとく尋常ではない観察力で色々と発見し、

「どこにそんなのあったの？」

と思わず聞いてしまうような貝殻をたくさん見つけて走り回っていました。

そして長女ねぇねは妹、弟たちに比べればテンション低めでしたが、

それなりに満喫しているようでした。

ラクダにも乗り、ひとこぶラクダはエジプト産、ふたこぶラクダはモンゴル産などと教えてもらったりして知識を深めました。

次に向かったのは白兎神社。

因幡の白兎の舞台です。

神社の入り口に、砂で作られた大国主命と、八上姫、白兎の像がありました。

砂で作ってるのによく崩れないもんだー。

そして本日最後に、境港にある水木しげるロードで妖怪三昧

晩御飯は地元の回転ずしで山陰地方の魚介類を堪能しました。

ホテルにチェックインし、

ホテル近くの公衆浴場で温泉につかり、体もリフレッシュ

子供たちが寝てからは大人チームだけで

ビールやら酎ハイを飲んでお疲れさん会。

おしゃべりなうちのパパさんがほとんどしゃべってました・・・

なかなか濃い一日だったなぁ。

「編み物がしたい。ばあちゃん、編み物教えて」

と言っておりました。

うちのばあちゃんは編み物の先生の資格を持っているので、

そんなことをお願いしていたのですが、

「時間があれば教えてあげる」

と約束したきり、残念ながら長期間実行されずでした。

が、先日やっと約束は果たされ、

かぎ針での編み物を教えてもらうことができました。

しかしながら相手はまだ７歳と９歳の子供。

ばあちゃんもだんだんキレ気味になり、

「違う！違う！指でここ押さえて！もう、不器用やなぁ～！！」

などと、

声も荒々しくなってき、

最後の方には、

「あかん！まだ早いわ」

ってなことに・・・

そんなことを言われ、さぞや凹んだかと思いきや、

今日も一生懸命に練習している娘たち。

エライね

結局、テスト三昧の日々でしたが、

なかなかテスト勉強（させたい復習）もはかどらず、

イライラしっぱなしの夏休みでしたー

普段、算数（クラス授業）、国語（個別授業）をとっていて、

理科は５月からは塾で使っている問題集を自宅で自主勉強しています。

ちなみにこの夏は算数と理科しか夏期講習はとりませんでした。

理科は普段授業を受けている生徒さん達とのレベルを比較するためで、

まぁ、腕試し的な感じでした。

家でやってるやりかたで通用するのかどうか、不安に思いつつ、

もし夏期講習中のテストで散々な成績ならば

やっぱり９月から授業を取ろうと思っていました。

しかし、フタを開けてみれば、

数回あった復習テストではうちの子がトップとかがざらで、

先生は、

「クラスをお休みしてる○○ちゃんに負けてたらアカンやろー！」

と、他の生徒さんを叱ってるような始末・・・

初めのころ塾の流れをつかむまでは成績に一喜一憂していましたが、

そのうち安定してきて、

そうなると今度は他の生徒さんの成績が伸びてこないのもあり、

「この塾でほんとにいいんだろうか・・・。」

と、悩みつつ通っていました。

最近増々そんな気持ちが大きくなってきています。

国語も、授業をするって感じでもなく、

ただ演習問題を解いてるだけのようで、

４年生だからそんな形式の授業なのか、

それとも受験までこんな感じなのか、

高い授業料を払ってるのに、このままで力が付くのか？？？

と、悩んだ末、

９月からは国語もお休みすることにし、

算数だけ塾でお願いすることにしました。

塾の担当者にその件を申し出ると、

「５年生（２月）からは難しくなるので、３教科セットでとってもらわないと・・・」

ってなお話をされました。

きっと、塾側からすれば「金にならない生徒」

ってな感じなんでしょうねー。

でも、高い授業料に見合わない内容だと、

やはりお金を払う気にならないですよねー？

１月末に受けてきた漢検の結果です・・・

ねぇね（小3長女）　・・・８級合格（残念ながら満点ではありませんでした）

ゆっきぃ（小1次女）・・・８級不合格（合格まで１１点足らず）

私　（アラフォー）　　・・・２級不合格（合格まで６点足らず）

という結果でした

見事に予想的中

まぁ、要するに練習不足ですな。

２級なのにナメてました

次回の漢検に向けて、真面目に練習しますー

次は絶対合格だぁーーー！！！

塾に入って初めての月例テストです。

月例テストというのは

塾で使っている四谷大塚の「予習シリーズ」というテキストの

約1か月間ほどで習った範囲の復習テストです。

先週日曜日、基礎の問題を一通りやり直すように言いました。

確かに、言われたようにやっていました。

しかーし！！

テストの結果は・・・

100点満点中69点と54点・・・

トップの子は100点と78点だったそうで・・・。

これでも通っている公立小学校の中では割といけてる部類なんですけどね・・・。

やはり学校と塾ではレベルが違いすぎなんでしょうね。

本人もかなり落ち込んでいました。

なぜこんなに点が悪いのか？？

解答用紙を見て　メラメラと湧き上がる怒り・・・

うちのねぇねは、ほんとにおっちょこちょいで、

いつもケアレスミスをするんです。

なので、塾に送っていく車中でも、

「きちんと検算するんやで！　よーく問題読むんやで！　丁寧に計算するんやで！」

と、色々とケアレスミスだけはしないように十分注意をと

言って聞かせました。

「うんわかったぁー」

と、軽い足取りで校舎に入っていったのに・・・

全然わかってなーい！！！

問題用紙には正解の答えを書いているのに、

肝心な解答用紙に違う数字を書いている・・・

とか、

初めに書いた答えは合っているのに、

見直した時に　わざわざ間違った計算をして　そのまま間違った答えを書いている・・・

とか、

やっぱりきちんと検算してない

とか、

とにかく実力不足ですな

あまりに勿体ない点の落とし方を多々しているので、

母としてはイライラした気持ちを抑えるわけでもなく（！？）

「何でこんなミスしてるんよー！！あほかボケか」

と、責め放題・・・（悪い母です）

まぁでも、覆水盆に返らずという言葉もあるように、

終わったことをクヨクヨしても始まらない。

次回の月例テストに向けて緊急対策を行います。

ねぇねには、

「あんたはウサギとカメで言えば、カメだから、コツコツあきらめずに頑張っていけば、

絶対に出来るはず！今までもそうやって頑張ってきたやろ？」

と、子を励ましながら　母自身も気持ちを持ち直し、

とにかく明日からまた頑張ろうと締めくくりました。

次は頑張ります