参観日の授業は、得意の国語でした。
先生の質問の答えがわかった私は

得意になって
「はい！はーい！」
と手をあげ、後ろにいる母を振り返りました。

得意満面だったと思います。

その日帰ると、母がとても怒った顔で待っていました。

「お母さんは恥ずかしかった。
授業中に後ろを向いたりして、先生の話を聞かないで。
そこに正座して反省しなさい」

星座時間の罰が待っていたのでした。

子どもの頃の傷ついた思い出。
父のいない後男親の分まで厳しくした母。

そんな風に思っていました。

でも、今朝ふと

お母さん恥ずかしかったんだ。

お母さんは、生きて存在していることが恥ずかしかったんだ。

だから隠れるように生きていいたのに

その子供の私が、目立つことなど許せなかったんだ。

そう思いました。

母は地域の寄り合いにも小学生だった私たちに行ってくれと頼んだり
近所の雑貨屋の買い物にも
自分では行かず、必ず私たちに行かせました。

買い物のリストとお金を持たせ

品物とおつりをお店の人からもらって帰ってくるように言われて。

まだ6才の幼稚園生だったときに買い物に行って
背が高いので小学生と間違われ

「自分で計算してご覧」とおつりのことを言われて

計算ができず

「この子はこんな計算もわからないのかね」

と雑貨屋のおかみさんに言われて困ったことがありました。

母は奉公先で体を壊して（きっと心も）働けなくなって実家に帰ってきて

お金を稼げなくなったのをしおに

25歳で父に嫁いだのです。

父のことを尊敬できず、亡くなってからもずっと悪口を私たちに言い続けていました。

しばらく長兄の股関節脱臼の治療のため
東京の父の姉のところに住んでいた両親。
3番目の妊娠を苦にして自殺未遂をした母。

こんなに貧しいのに、子どもが次々とできる。

それを恥ずかしいと言って自殺未遂したのだそうです。

その後子どもと一緒に実家に身を寄せた母。

10年の別居の末、父が母の実家近くに家を建て

家族でまた暮らすようになり、下の3人が次々にできました。

末の妹が3歳で父が亡くなりました。

泥酔して橋から川に落ちて亡くなったのです。

周囲は自殺を疑ったようです。

母はそれから近所の人とも父方の親せきとも付き合うことをしなくなったのでした。

年に一度の借地料に支払いにさえ、小学生だった私たちに行かせました。

今朝になるまで、こういうことがつながりませんでした。

母は自分の存在を恥じていた。

だから家に引きこもり、誰とも会わないようにして

必要なことは子どもに行かせて

過ごしていたのでしょう。

私の中にある、

目立ってはいけない

人と違ってはいけない

できないことは恥ずかしいことだ

恥は隠したい

失敗するくらいなら、
どこかに行ってしまって
誰とも会わずに隠れていたい。

意味不明のこの恐怖と

恥の意識は

母から受け継いだものだったのかもしれないと思いました。

3年前92歳で亡くなった母です。

私は6人兄弟の5番目。

父は私が5歳の時、母が44歳で亡くなりました。

それから女手一つで私たち兄妹を育てた母ですが

収入は長男の兄が18歳から母と私たち弟妹を養ってくれました。

母はすごく働きました。
お米を作り、野菜を作り、
水道が通るまでは水くみも
薪で焚くお風呂の薪拾いや巻き割りも
掃除も洗濯も（洗濯機はありませんでした）
布団を干すのも
梅干しやラッキョウや白菜を漬けるのも
一体どれだけ働いていたことでしょう。

けれど、決して勤めにはでませんでした。
金銭の収入は兄ひとりに頼っていたのです。

私たちが就職して母にお小遣いをあげようとすると

いつもは母こういって受け取るのを渋ったものでした。

「●●（兄の名前）がお金をよこさなくなるから、見えないところでわたしてよ」

「●●がお金を渡さなくなるよ」

決して外に出て働こうとしない母でした。

今私も収入のほとんどない暮らしをしています。

夫が経済的には養ってくれています。

20年フルタイムで働いていた私ですが
辞めてからの年数も同じくらいになりました。

有償ボランティアという働き方をしている自分を
お金にブロックがあるのかとか
お金は汚いとでも思っているのかと思うこともありました。

そんなことないと思うのですが
どうしても稼ぐという方に行けません。

母も父に嫁ぐ25歳までは、
小学校卒業の12歳から奉公に出て
実家の親や兄弟のためにお金を送り続けた人でした。

自分も母と同じことをしているのかな。
養われることで、自分の価値を測っているのかな？
自分で稼いだら、もう面倒見てもらえなくなると思っているのかな？

そんな疑問がわいてきて
もやもやとしています。

 

https://atsugi-lab.com/event-celulas20200203/

こうした情報から、講演会参加希望の先に
日常的な毎週の多言語習得活動にも
興味を持ってくださるお母さんがいらしたのだと思います。

これまでの講演会についての告知や広報が
決して無駄にはなっていないことを感じました。

やったことはやっただけ
NPO多言語広場CELULASの多言語習得活動について
興味や関心を持ってくださる方を増やしているんだと
嬉しくなりました。

中止は終わりなんかでは全然なくて
新たな始まりなんだと感じています。

確かな手応えを感じています。

講演会を聞きに来てくださった方にと、
無料で多言語習得活動を体験できる場としてオープンセルラスを用意し
毎週活動している厚木ピアザや海老名ピアザを体験してもらおうとしていました。




 

今日の一番の収穫は、手帳を何かすごい権威のあるもののように思っていたって気づいたこと。

ばんばさんが、人にはいろんな思い込みがあると話していた中に
一度買った手帳は、最後まで使い切らなければいけない。
それができない自分はダメなんだって責める人がいる。

けれどそれはその人のライフスタイルや好みと
手帳が違っていただけかもしれない。
だったら、途中でもっと合うものに変えていいんだって。

確かに、ライフスタイルは千差万別。

フルタイムで仕事をしている人
自由業で一人で仕事をしている人
お子さんが複数いて、それぞれの予定も管理する必要がある人
私のように、子どもはいなくて自分の時間管理だけする人etc.

確かにたしかに～！

ガンチャートと言って、プロジェクト管理を並行してするページが必要な人
マンスリーだけでいい人。
ウイークリーで一日ごとに時間を細かく書く必要がある人
一冊ですべてまとまっているのが良い人
持ち歩くには別々が良い人
マンスリーはグーグルカレンダーやスマホアプリを使う人など。

自分が使い勝手が良いものは何か
自分は何を日長としているか
自分を中心に考えればよいのだ！

実は先日　チッタ手帳という手帳を買って
これを使いこなせたら
生活がすごく変わるんじゃないかと密かに期待していました。

この手帳に何だかすごい力があるような気がして
この手帳の全てのページをお手本通りに使ったら
生活がすっきりと整理されて
実現したいことに集中できて
すごく成功しちゃうかも～って期待していました。

そしてばんばさんの手帳講座に出て
手帳が自分を変えてくれるんじゃないと気づきました。

自分を知る。

自分にとって何が大切で、何が必要か。
自分の生活、仕事、実現したいことは何なのか。
それがあって初めて
必要な手帳やその使い方が見えてくるんだとわかりました。

逆立ちしていたようです。
手帳が私を変えてくれるのではなく
私が自分を知り、大切なことを見極めること。
そのために手帳を使うんだと思いました。

講座に参加して良かったです。

と驚いて聞きました。

学生たちは、すごくモチベーションの高い学生もいるし、そうでない学生もいるけれど
英語を教えるのは楽しいし、みんな良い学生たちですよ、と笑顔で話していました。

最初に教えた時、みんなに3分プレゼンテーションをするように言ったら
プレゼンテーションをしたことがないという学生ばかりで驚いたそうです。
アメリカでは小さいころからたくさんプレゼンテーションをするし
プレゼンテーションの時の立ち方、姿勢、歩き方、ジェスチャーなどの表現まで
学校で教わるのだそうです。

「日本の学生は、日本語でもプレゼンテーションをした経験はほとんどないと思う。
自分の意見を表明したり、考え方をみんなの前で話す機会はあまりないし
できれば自分の意見は隠して、みんなと同じようにしているのが安全だから。
学校は自由に意見が言える場ではないと思っている生徒が多いかもしれないですね」

と私は答えました。

日本語学生は日本語で英語を習うし、教えてる先生が英語でコミュニケーションを取らないし
最初から英語がコミュニカティブでなく、試験の時に文法事項を答えるために教えられている。
それが日本の悲劇だと思う。
最初に話せて聞けるようになってから読み書きを習うのが本来なのに
日本は逆で、会話を習うために、お金を払って学校に行く人が多いのです。

そんな日本の特殊性を話しました。

大学生の英語教師であるその人は、英語をシチュエーションを決めて、空港でとかホテルにチェックインするなどの場面の中で使うよう教えていると言っていました。
そうして使うようになると、学生の英語は伸びますと、仕事の話を楽しそうにしていました。

そしてふと、彼が真顔で私に質問をしました。

 

「あなたの英語はとても良いけれど、
どういうバックグランドの方なんですか？」

私のバックグラウンド?!

そんなことを聞かれたのは初めてなのでびっくりしました。

多言語活動をするNPO多言語広場セルラスに17年前から入っていること。
だからどんな言葉でも、その言葉を話す人と一緒に向き合って話せば
必ずわかるし、話せるようになるという前提があること。

そのうえで2008年7月から1年間、イギリスの小学校で日本語を教える仕事をしたこと。
その時は全日程を小学校の先生のお宅にホームステイで過ごし
生活の中で英語を身に着けたし、学校で働くことでも英語を身に着けたと伝えました。

そしてイギリスの小学校での体験を色々聞きたいというので
話しているうちにパーティーはお開きになり、facebookを交換して帰ってきました。

彼はお母さんがイギリス人でお父さんがアメリカ人だとのこと。

神奈川県内の大学の先生なので、これからも連絡を取り合おうということになりました。

それにしても、あなたのバックグラウンドは？
と聞かれたのは、英語圏で暮らした経験を聞かれたのかと思います。
ネイティブの人からバックグランドを聞かれたのは初めてですが
何だかちょっと嬉しい気持ちになりました。