子どもにとって、特に保育園、幼稚園の子どもにとっては

生活リズムがとっても大切！

分かってますか？親の方！　

長年、保育者をしていると

色々な子どもを見ることができるので分かるんです！

親はせいぜい多くてまあ、5人の子どもの成長しか見れないですよね！

大抵は1人か2人の子ども達の成長しか分からない。

でも、

私のクラスには21人もの子ども達がいます。

普通の親の21倍～10倍もの子どもの成長を見ることができるんです。

そして、家庭での生活も知っていますので、子どもがどんな生活を家庭で

しているかも知っていて、子どもの発達を見守っているんです。

そのことから考えると生活リズムでもっとも大切な

早寝をさせている子ども達はすっきりしていて、

心も体もよく育っていきます。

分かりますか、この事実！

親は他の子を見ることができないのでこの事実を知らないんです。

それでは、今日は前回話した、

1つ目のコツ「早起き、早寝」に続き、

二つ目のコツを話します。

それは

「寝る時は暗く、静かな環境をつくる」！

これです！

寝る一時間前にはテレビ、ビデオ、パソコン、ゲームは必ず消し、

子どもの脳を興奮状態にしない。

知らないですよね、

実は子どもの目に最も強い光の刺激を与えているのは

テレビ、パソコン、ゲーム、携帯電話の画面からの光なんですよ。

これらは光を発する画面なんです。じっと見つめることで直接目に入ってくる

光なので、幼い子の脳には本当に強い刺激になってしまうんです。

だから

最低1時間前には消す！

本当はテレビ、パソコン、ゲーム、携帯電話の画面

など子どもは見る必要などないんです。

これらについてはいつかブログできっちり書きますが、

少しだけ言わせてもらいます！

保育園や幼稚園で子ども達にテレビを見せている所があるが、

その園は幼児・育児のプロとして医学を含めた学びをしていない園です！

親の方たち！

よくそのことを知っておいてください。

話は戻りますが、

そして、眠る時には静かな環境をつくり、部屋の豆電球もけして、

子どもを寝かす。

隣の部屋で小学生の兄弟や父親がテレビの音を大きく出して見ていたら

だめですよ。

イヤホンをつけて見てもらうようにいいなさい！

子どもはかわいいし、大切でしょ！

そしたら協力してもらう。説得するんです。

次回は3番目のコツを話します。

前回は子どもの寝る時間が遅い問題をいいました。子どもが寝る時間が

遅いのを問題と思わない親は子どもを虐待してるのと同じ！虐待で

す！　

しかし、中には早く寝かしたいのだけどもなかなか寝ないのです

という素敵な親もいます。

実はよく聞いてみると、寝かしつけるためのコツをしらない親が実に多い。

コツは３つあります。

そのコツをつかめば子どもは絶対に夜寝るようになります。

「昼行性の動物」である人間の脳では、夜太陽が沈んで暗くなると、

自然に眠りにつく準備が整います。

ですが、まだ脳育て中の乳幼児期はこのリズムがしっかりできあがっ

ていないので、寝つかせるためにはまわりの働きかけが（配慮）が必要な

んです。

そのこつは3つです。

1つは

早起きすることと、日中の体を動かす活動を

保障してあげることです。

早寝・早起きという言葉を聞いたことは皆さんもあると思いますが、

今は実は「早起き・早寝」が子どもの眠りを勉強している人達の

中では常識になっています。

遅く起きているのに早く寝かせようとしても子どもは余ほどの事が

ないと早く眠らないものです。

早く起こす。

これが大切。そして、太陽の日にあたる。脳のリセットをそこでする。

そうすると起きている時の活動が長くなりまた、

日中活動的に遊んだり、動いたりするので夜、疲れて眠くなるんです。

このことを分からないで早く寝かそう、早く寝かそうとしても子どもは寝ま

せんし、その内、親が寝てしまったり、怒ってしまったりしている。

子どもと格闘している親が実に多い。

「早く起こす！」

これをまず始めの一歩として下さい。

次回は残りのコツを話します。

子どもの発達には生活リズムがとっても大切なのは知っていますよね。

理想は夜８時半までには寝て、朝６時に目を覚ますことです。

皆さんできていますか？

子どもを１１時に寝かしている親はいませんか？

いるでしょ！　あなたです！それは私から言わせてもらえば、

わが子への虐待です！　虐待！

分かりますか！人間の子どもは成長ホルモンというものが、

夜、寝ているときにでてきます。

それによって人間の子は発育、発達していきます。

その大切なホルモンを上手く子どもが得られないようにしてしまう生活は

子どもへの虐待の何者でもない！

その事を親は知るべきです。

夜の１０時や１１時にコンビニエンスストアーに行くと

幼児を連れている親を見ることが多々あるが、

最悪です。

子どもの発達、生理的なことを何にも知らないで

子どもを育てているんだなと痛感します。

か、もしくは知っていても無視！

自分の都合の良いように育てていく。

子どもは弱い存在ですからね。

親には最終的には反抗できません。

反抗すれば経済的に自立していない子にとっては、

死が待っているだけです。

高校では微分や積分を勉強させる世界なのに

親は子育ての基本中の基本の知識や心構えを学ばない、学べない！

嘆かわしい！

私が長年保育者として生きてきて思うことがある。それは保育園には保育時間に発達の科学にそくした、

生き生きとした生活を子ども達とする以外に３つ、親にサービスとして子どもを幸せにするために、与えな

ければならないことがあると思っている。それは一つ、「子どもの発達の道すじを親に伝え育児の仕方を教

えること」　二つ目は「夫婦仲をよくしたり、姑を抱えていればそれを含めた家族関係をよくするカウンセリン

グ」　３つ目は「家庭の経済的なことをアドバイスしてくれるフャイナンシャルプランナーを利用したサービ

ス」なぜならこの３つをサービスすることにより、多くの家庭内の問題が解決されるからだ。

　１つ目の「子どもの発達の道すじを親に伝え、育児の仕方を教える。」　親になるには資格はいらないので

多くの親は育児、教育について無知のまま子どもを教育していくという愚行を犯している。そのため育児ノ

イローゼになったり、子どもを虐待したり、間違った育児の仕方を学び子どもをがんじがらめにしてしまって

いるのが現状。

　２つ目の「夫婦仲をよくしたり、姑を抱えていればそれを含めた家族関係をよくするカウンセリング」　多く

の夫婦は二人の関係は自然になんとかなると考えているがそれは大間違い！恋い焦がれて結婚した夫

婦も生活を共にしだしたら二人の関係をどうしたら上手築いていけるか、学ぶこととが大切だと色々な父母を見て知った。結

婚後何年、何十年たってもお互いを尊敬したり、好き、素敵と思えることはとっても家庭をつくる上で大切な

ことだ。家庭はその人の安全地帯であるべきである。　家庭が安全地帯になっていない家庭は当時者の

夫婦にとっては地獄だし、子どもにとっては悪夢だ。他人を傷つける人間に育っていく。保障しま

す。なぜなら、子どもの心が傷ついて血が滴っているので他人を傷つけるのが平気になってしまうんです。

　３つ目の「家庭の経済的なことをアドバイスしてくれるフャイナンシャルプランナーを利用したサービ

ス」　家庭内の多くの問題は金銭的な問題から発生することが多大である。また、多くの人が自分の家庭

の家計をよく考えずに場当たり的にお金を使っているのを多くの親と話してみて知った。　

少しでも親の悩みを解決することが、子どもを健やかに育てる一番いい方法。

この３つの事を既存の保育園は保育サービスとして保護者の方々に提供してもらいたい。

子ども、そして保護者の幸せの為に！

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昨日の「エミール」の箇所の少し解説をしたいと思います。今の多くの子育てをしている母親、父親、そ

れに保育者や幼稚園教諭また小学校の教諭の方達は下記の部分を知らない方が多すぎる。

「私たちの能力と器官の内部的発展は自然の教育である。この発展をいかに利用すべきかを教えるのは人間の教育である。」

ここで言っている「私たちの能力と器官の内部的発展」とは人間の赤ちゃんが自然に寝返りをして、は

らバイをして、ずりバイをして、ハイハイをしてつかまり立ちして立つ。そして歩くなどの発達の流れです。そしてこれには大体の時期的目安があり、正常なら歩行はだいたい１歳～１歳２か月くらいである。

これが人間がＤＮＡ的に持っている流れなんですが、多くの子育てに関わる人は早ければいいと思い、１０か月で歩いた子を発達が早い、素敵な子だと思っている。

それは育児のプロである私達から言わせれば問題を抱えている子で、沢山の手をかけてあげなければならない子なんです。

体にしなやかさがないから、体が硬いから立ってしまうことが出来てしまう。またハイハイを十分にしないで立って歩いてしまうので、足腰、腕に十分な力がつかなくなってしまうため、それ以降の歩くや転んだ時に手が出て体を支えるなどの育ちに問題を抱える場合が出てきてしまうんです。

そのことを分からないで何でも早ければいいと思っている方が多すぎる！

例えばある仕事を処理するのが早ければ、別なもう一つの仕事を処理できるや、仕事以外に使える時間が出来るなど、仕事ならメリットがあります。

しかし、この考えは子どもの発達を考える時には大きな声で言いますが絶対に使えません！！絶対に！！

早ければいいという考えは子どもの発達や教育を考える上で不の結果がでてしまうので間違っているんです。

仕事では早ければ好い結果が出るので間違ってはいないのですが、育児や教育ではそれは間違いです！

良い結果が出るのは今ある力を十分に太らせ、自ら次のステップに移行していく。または早く進んだ時は今ある力が次の段階に行くのに十分作られていないと考え、早く行かせない育児者の配慮がとっても必要なんです。

こらが良い結果を出すことなんですが、それを多くの大人は分かっていない。

これが大問題で何でも早ければ良い、早ければ良いでしてしまい、子どもの体や心に知らないうちにプレシャーをかけ、人の子であるはずの子が人を傷つけたり、自分を傷つけたりする悪魔の子に育ってしまうんです。

どうか自然の摂理にあった、別な言葉でいえば人間の遺伝子に組み込まれている発達の流れにあった育児、教育をしてもらいたい！子ども達の心からの幸せのために！

子ども時代を心から楽しませてあげてください。子ども時代を大人の準備時代に使うと、子どもは悪魔になりますよ！

トムクルーズより

子どもを育てている母親、父親、それに幼児教育や教育に関わる保育士、幼稚園教諭、小学校教諭に質問です。「育児・幼児教育には３種類の大切な先生が必要ですが、それが何か分かりますか？」少し考えてみてください。

多くの親はそのことを知らないでまた多くの保育士、幼稚園教諭や小学校教諭がそのことを知らないで、子ども達を育児、教育しているのが日本の現状です。そのため、子どもが自殺、いじめをはじめとした多くの問題を起こすのは当然です。

その答えは「自然先生、人間先生、事物先生」です。こう書いても皆さんはなんのことか分からないと思います。

２５０年前に書かれた子どもの発見の書と言われる、教育学の偉大なる古典「エミール」の下記の文を読んでください。私が言っていることが理解できます。

「私たちは弱い者として生まれる。私たちには力が必要だ。私たちは何ももたずに生まれる。私たちには助けが必要だ。私たちは分別を持たずに生まれる。私たちには判断力が必要で、生まれたときに私たちが持ってなかったもので、大人になって必要となるものは、すべて教育によってあたえられる。この教育は、自然か人間か事物によって与えられる。私たちの能力と器官の内部的発展は自然の教育である。この発展をいかに利用すべきかを教えるのは人間の教育である。私を刺激する事物について私たち自身の経験が獲得するのは事物の教育である。だから私たちはみんな、三種類の先生によって教育される。これらの先生のそれぞれの教えが互いに矛盾している場合には、弟子は悪い教育を受ける。そして、けっして調和のとれた人になれない。それらの教えが一致して同じ目的にむかっているばあいにだけ、弟子はその目的どうりに教育され、一貫した人生を送ることができる。こういう人だけがよい教育をうけたことになる。」

古典からの抜粋なのですんなり読めないと思いますが、最低でも３回は読んでください。３回読むとなんとなく「エミール」で言っていることが理解できてきます。

多くの人間先生（親や教師）が自然先生や、事物先生を理解せず育児、教育をするから今、この日本で子ども達が心、体の問題を抱え、いじめ、自殺などの死に至る問題を多くおこしているんです。

いじめ、自殺はこの日本ではどこの地域(都会や田舎の区別なく）でも起きているので、お母さん、お父さんにとっては他人ごとではないはずです。

明日はこの「エミール」の箇所を解説します。

それまで少しでもわが子をよく育てたいと思っている方は、自分なりにこの文が言っていることを考えてみてください。

それでは明日。

（後世まで残る古典の力は偉大であり、人類の財産である）

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