今年度から、子供の通う小学校に「絵本の読み聞かせボランティア」としてお邪魔させていただいております。

入学説明会か何かでそのようなボランティアがあると聞き、自己顕示欲がむくむくと湧いてきてうっかり応募してしまい今に至るわけです。

名目は「地域ボランティア」で、当小学校のPTA以外にも開かれております。月に2〜3回、小学校の準備室に集まり、1時間目の始まる前のわずかな時間を使って絵本を読んでおります。

1-2年生の日、3-4年生の日、5-6年生の日があり、各教室3名ぐらいの班でお邪魔して絵本を2冊読ませていただきます。

学年によりまたクラスの個性により、さまざまなリアクションが返ってくるのでとても勉強になります。

本を読む担当に当たったときは、前の週に本を預かって自宅で練習します。実際に読んでみるのと、子供たちの前で読むのとそれぞれ、やってみるとぜんぜん違うものですね！

私は自分の子供が小さい頃にさんざんさんざん絵本を読んできたので慣れているはずなのですが、子供達を前にするとふつうに足が震えます。まぁそこは気にせず楽しく読みますが！！！！！

ネットカラオケの芸歴が無駄に長くてこの声芸を何かに使えないものかと思っていましたが、地域の子供達に少しでも還元できたらちょうどいいかなと思います。

また、「子供が絵本を楽しむことを大切だと思っている」お母様がたと知り合いになれたのは予想外のメリットでした。小学校には幼稚園の茶話会のようなイベントがありませんので、ボーッとしていると何も知り合いを作れずに過ぎてしまい情報がご近所からしか入ってきません。

へんなところで芸が身を助けるものだなあと。

それぞれの年代で大活躍していたかつての大物ユーザーさんたちが次々と顔を出しては挨拶や一曲披露して帰っていかれるので、こちらとしては走馬灯を見ているような…しっかりしろ、まだしなないぞ！！！！！

うちは育てにくい子を抱えており、幼稚園→小学校のほかに公民館での支援センター事業、他園のプレ保育、そして療育とさまざまな機関にお世話になり、その時々でさまざまなお母様方と時間をともに過ごしてきました。

大部分の方とは直接話したことはないか、二言三言ご挨拶をした程度だと思います。でも、住む地域に顔見知りが増えていって、周りのお子さんも時間の経過とともにさまざまに育っていき、私と同じように奮闘するお母様方の姿を見るだけで、なんだかとても心強くなるものです。

日々の生活でも趣味の世界でも、似たようなことをする「場」があり「同志」がいる、直接の交流はなくともそれだけで生きていけるものだなあ、どちらさんもそんなものなのかなあ、と、そんなことを最近よく考えます。

まずは安行桜の実！

すみません。

おなじみソメイヨシノと違って安行桜はちゃんと実を結ぶんですよ。今はまだ緑〜赤色ですが、熟してくると黒くなり、いちおう食べられる？ようです。

かわいい。

安行桜の次に推しているドウダンツツジの生垣です。なんともわかりやすい可愛さ。

かわいい。

はいハナミズキ。このへんは有名ですね。かわいい。花には何の罪もないのに、あの某ヒット曲のせいで今ひとつイメージが悪い。知らんがな。そうですか。

八重咲きの山吹だから八重山吹。かわいい。

シャクナゲ。かわいい。

♪シャクナゲ色にたそがれる〜

という歌がありますが、こんな色で黄昏れたらたぶん地球の終わりが近い印だと思います。

モッコウバラ。とても香りが良いです。かわいい。

このように花束のように咲かれるとなんかドキドキしませんか。しない。はい。

ノイバラ。かわいい。

難しい気質を抱えて「小学校が好きになるように」ただそれだけのためにあらゆる手を尽くしてまいりました。どうなったのよ。結論から言いますと

「プライドの高さ」っていいことももたらすんですね……………

子供が年長さんの頃はご近所のお婆ちゃん連が通りかかるたびに「もうすぐ小学生ねえ」と煽られてきました。

新学期、小さい体に比べて巨大なランドセルを背負い、近所のお兄さんお姉さんにガッチリガードされて登校する姿はとても訴求力があるらしく、周りじゅうから「あらー♡」「あらー♡」と歓声が上がります。

「やっと一年生になれた」喜びと誇りで有頂天になった子供は、学校で納得いかないことがあってもすぐに高いところへ上りつめ、全てが帳消しになるようです。

この喜びがひと段落した頃の5月病が心配っちゃ心配ですが、まあそれはその時に考えましょう。

地元の方々と本場安行の樹木や花たち、多量の祝福を浴びて大きくなっていくようです。

通学路の木や花の皆さん

来ねえ！

あたしお留守番してるじゃあないんだよ、そんなに長く無理だろうが、ぁぁぁぁぁ…

え？なんでいきなり離乳食の基本情報が？？これは何のブログ？？？

うちの子は離乳食の進行が遅く、そもそも食わず、努力して作って食われないと心が折れて家庭の平和が乱れるので、和光堂さんにはたいへんお世話になりました！

一方で支援センターの赤子と保護者の遊び場に行ってみると、「うち、なんか食べられるもんだから8か月から普通の固さの白飯をもりもりと…いいんだよね…」というお宅もあり。ええ、食べられるのならいいんです！

離乳食の基準なんて個々の発達の早さで違うし、そもそも国が違えば全く違うし、それでも統一基準の存在意義はあるんです。

どんな子でもいずれ大人になればメシを食う。

胃腸や代謝の発達が弱め遅めの子でも、大多数が安全にメシへ移行しやすい基準が統一基準なんです。

これはトイレトレーニングなど、さまざまな困難へ立ち向かう時のテンプレとして多用されるフレーズです。

そう、どんな子でも大人になれば大人の「社会」の中で生きていくことになる。

年中さんの2学期からもうすぐ卒園の今まで、「社会の離乳食」として、療育には本当にお世話になりました。

脳のしくみが違うのか何なのか、原因はともかく、「普通の子なら練習なしでできること」が、うちの子にはもう一段階の詳しい説明と実践練習が必要です。生後8か月で自動的に白いメシが食えるようになる子ではない。

しかしながら、体の成長が待ってくれないように、ミルクだけではいつまでも他人との関わり方は覚えられない。いきなりメシも食いづらい。

うちの子は今、親や友達との距離の取り方を模索しているようです。

断乳で3日泣いた時のように、おかあさん遊んでおかあさんそれナンデおかあさんおかあさんウワアアアアア……………

そうかと思えばおともだちに滅茶苦茶を言って一歩も譲らず、幼稚園の先生にみっちりこってり絞られたり。

小学校入学まであと少しです。

いやね、場の迷惑にならない程度なら、統一感のありすぎる場所に違う視点を持ち込むのってだいじだと思うんですよ。「和」はやがて「同調圧力」へと育っていきますし。

幼稚園の謝恩会ではクラスのお母さんが出し物をするのが恒例なんだそうで。幼稚園の集まりで実行委員の方から

と聞かれて

と挙手せざるを得ないよね、ふつうにできるからね…

その後の集まりで、台詞を吹き込むのにボイスチェンジャーアプリの使い心地を試そう！とワイワイしていて、うっかり私も参加したら場が一瞬の静寂に包まれた後に生声で一発採用になったりもしました…

幼稚園のクラスのお母さん方はお優しくて頭も柔らかいようで、和を乱しがちな私でもそういう面で貢献させていただいております。

「あの人ヘンだけど○○には役立ってくれたよね」

「あの人ヘンだけど言われてみれば無理に○○って決めつけなくてもいいんだよね」

「あの人ヘンだけどあれでも許されるんだったら私もこうしてみようかな」

個性のありすぎる子供を抱えて、より多様性のある社会を望むなら、そんな第一歩を踏み出してみるのも悪くないんじゃないか、きっと後に続きたい人はいるはずだ、そんな風に思います。

はい申し訳ありませんでした！

の続きです。

ん？全体的に選曲が泣くほど古い？

すまん、泣いてくれ、ババアをなめないでいただきたい。

では。。。

そのせいで療育のおともだちにまで被害を拡大させ大騒ぎとなっており、そちらがたいへん心配です。。

子供の家で遊ぶネタは何とか確保できているものの、おかあさんの心がしんでしまうと子供を取り巻く空気も悪くなってしまう、今できることは自分が今まで録音した歌を自分で聴き返すぐらいしかない！

ナルシスト(音版)かよ！

すみません。でもそうなんです(そうなんだ)。

前回、PCで動画作成してどうにもならなかったので、スマホアプリで何とかしてみました。本末転倒！！

どうも私は歌を、オリジナルを歌っている歌手の歌声まるごと覚える仕様らしく、カラオケを歌うとじつに中途半端なモノマネになってしまいます。

動画は30秒までなので、その特徴が出ているところを抜粋していろいろ貼ってみます。

はい？？？

めんどくせえ！！！！！

というわけで、

モノマネ？(2) に続きます。