コングの皆様

お盆ありがとうございます。

そして、まだ終わっていないですが、

一番の繁忙期中（夏休み）のカイオーの皆さんも

いつもありがとうございます。

毎日忙しい中でも忘れてはいけないのが、

その日の仕事と次の仕事の両立。

目の前にある事のみにフォーカスしてしまうと、

何らかそれがなくなった時にお先真っ暗、

気づいた時にはアウチ、となってしまいます。

さてそれは個人でも会社でも言える事と思いますが、

皆さんはいかがでしょうか？

今日やるべき事、今後の為にやるべき事。

という事で今週は、

コングにとって今後の為にやるべき事、

という領域を攻めてきました。

デッシュ×

ディッシュ×

デシュ◯

という事で

コングの今後の為の視察で

バングラデシュっす。

日本からは僕含め4人。

沢山の経験と収穫がありました。

それはまた今度お伝えするとして

やはりパワーがある人、国は凄いですね。

平和ボケしてしまってるのは

外に出る事で気付けたりもします。

大きなチャンスも頂けましたので、

結果でかえしていきます。

ダッカつる

少し細かいの共有します。

お子さんへの療育の種類の中には

①行動的介入（ABAなど ）

と

②発達的介入（DIRなど)

があります。

①は一番馴染みがあるやり方。

日本的に言うなら

しつけ、出来たら褒める、ですね。

詰め込み型、とも言われます。

褒めて伸ばす、とは若干ニュアンスは違います。

これをしたらご褒美がくる、

の繰り返しからできるようにしていく。

では②は何か。

「密な関わりから心の発達を促す」

だそうです。

うん、噛み砕きましょう。

例：

やってはいけない危険な遊びをしてた子がいるとする。

①は、

これ〜！だめだよ〜！

と注意しやめるように促す。

しっかりできたら褒める。（報酬）

②は、

これ〜！とは言わず、

むしろその今夢中になっている危険な遊びより

別に興味をそらす為にアプローチをかける。

こっちのほうが面白そうと思えばその危険な遊びは勝手にやめて

こちらへくる。

これは日々現場でも行なっている人いますね。

僕もみた事ある。すげ〜な〜て。

興味を他に持たせる。

これはテクニックも必要かもですね。

もちろん集団で外遊びのうちには、

流暢な事を言ってる暇がない瞬間や

安全を確保する為に瞬時にやめさせないといけない事も多々あるので、

①がダメという話ではないです。

ただ、②もあると言う事を覚えて置く事と、

それをするにはどうしたらいいか？

など日々考える事で新たな支援も生まれます。

興味ある人はググってください。

特に②はまだまだ先進的なので資料などは少ないかもですが。

あ、特徴としては

①は決められた事ができる（画一的）

②は豊かな表現力

だそうです。

アーティストにしたいなら

②がいいのかもですね。

エントリーナンバー②つる

ネット検索したら

なんでも出てくる時代ですが、

全く知らない事って

そもそも調べようがない、というか調べられない。

少しだけ知ってるとか

関連ワードがあれば調べれるけど。

先日お世話になってる人から

情報共有の場を作っていただきました。

そこでは

僕らがまだまだ勉強不足だった事や

全く知らない事、

そして聞いて調べても出てこないような話など、

沢山共有して頂きました。

Googleの進歩で

ネット上の情報は

少し前よりはだいぶ精査されましたが

それでもまだまだ間違った情報は多いですし

また上記にも書いた全く出てこない事

（正確にはだしてはいけないなども）

あります。

情報は

どこからとるか？

誰からとるか？

いつとるか？

などいくつもの大事なポイントがあります。

ジャンルにもよりますが、

本とかも発売日も加味しないと

たかだか2年前で、

すでに終わってる情報もあります。

聞く人間違ったら

大きく逸れることもあります。

今回の場は

鮮度も高くまた信頼度も高いところてでしたので、

とても有意義で刺激になりました。

情報リテラシー上げないと。

つるラシー。