悪化しないといいなー(⌒-⌒; )

昨日は埼玉県の公立高校入試でした！

毎年当日に東京新聞のホームページから問題印刷して次の日に解いています！

今年も数学解きました！

去年は、時間気にせずのんびり解いて100点でしたが、今回は全力で時間もはかって解きました。

時間は、、、、

38分

なんか微妙ですよね笑

採点結果は確率の問題だけ、問題文読み間違えのミスしてました。

あとは、出来てました！

解いてみた感想として

難易度は例年通りだと思います。

証明は90-角のため正答率低そうな気がします。

その他いろいろみつけたので今後の指導に役立てます。

あとは来年の入試が変わるのでその予想と情報収集も進めていきます。

勉強は順調なんだけど、なんか殻に閉じこもっているというか力を出せ切れていないというかって感じです。

とにかく継続して

コツコツ頑張っていきます！！

今日は午前中ウエイトトレーニング

午後は卒研＆勉強でした。

卒研はICT教材研究を行います。

現在日本では、デジタル教科書とかICT推進など様々な議論がされています。

その中で私は中学校数学科の図形分野における正答率の向上を目指した教材研究を行います。

ボランティア先の教頭先生に数学ソフトを教えていただいたのがきっかけで卒研ICT教育につながったから本当に感謝感謝ですなー。

現在塾授業するときはiPad を使ってます。そこで感じることは、紙に比べて電子媒体を用いると生徒が興味を持って授業に臨んでくれています。そのため、ICT教材をうまく活用できれば、生徒への動機付けにもつながり、学習習慣の確立、確かな学力を身につけられるんじゃないかな？

動機付けまで研究したい！

実践したい！

明日は東アカ第二回模試。

教職教養100%狙います。

一般教養80%狙います。

数学85%狙います。

とにかく全力で頑張ります！

昨日は塾で県立入試直前対策の最終回でした。

自分にとって中3生に行う最後の授業でした。

自分の担当は数学。

埼玉県の数学は本当に難しい。

大学3年生の自分でも100点とれるかどうかギリギリの問題。

とにかく授業する上で大切にしたことは、

1 要点を絞る

これは生徒への理解を促す上で大事

2 生徒の発言を否定しない

間違えたり、難しい考え方を生徒がしていても生徒の発言を大切にする。その上で簡単に解ける答えをみんなで作り上げていく。昨日はこれが自分でもよく出来たと思う。

3ティームティーチングを活用した個別対応

1人1人の質問に対応できるようにするためティームティーチングを採用した。

今回直前対策は3年目で今回も全部で３回だった。

毎回やるたびやるたび

よかったところと改善点がでてくる。

でもそれはある意味自分はまだまだ成長できるぞという伸びしろを示してくれてる証拠でもある。

今回伝えたいことは全て生徒に伝えることができた。

あとは生徒自身の力を信じるのみ。

自分は今回の反省点を次回に生かす。

あと1週間頑張れ受験生！！

 中3生は、受験前でピリピリムードのクラスもあれば相変わらず活発なクラスもありました！

 受験は人生の中での大きな挑戦だから頑張ってほしい！

 受験生悔いの無いように自分にできる最大限の努力をしよう！あと少し頑張れ！！

 今日1日の体験で、自分は第1志望校の大学に落ちて正解だと確信したんだよなー。

 その理由は、野球部の先生とお話しをしてて指導者の心得とか話してて、人柄含め、やっぱりこの先生本当尊敬できると感じた。この先生についていきたい。もっと沢山学びたいと感じた。

この先生に出会えたのは、大学に落ちたおかげだし、今ボランティアさせてもらってる中学校は自分がやりたいことを全て受け入れてくれてとてもやりがいを感じる。今日もあることをお願いしたらすんなり受け入れてくれた。

 落ちてよかったと思った他の理由として、きっと第1志望校に入学していたらここまで努力できてなかったと思う。

 やっぱり絶対に教師になる！！っていう気持ちがあるから勉強も頑張れてる。その結果が模試にもあらわれてる。

 でもまだ合格したわけじゃない。自分の弱みもある。その弱みを受け入れ、強みを示して、自分自身のありのままを出せれば絶対合格できる。

 

 あくまで合格はスタートライン。

 あと少し全力で頑張ろう！！

でも9:30～18:30まで頑張れました！

今日学べたことは、追い込みすぎないということ。

合格したい気持ちはわかるけど、休息も大事。

そこで考えついたのが、

勉強＝脳を使う、体は休憩

長時間の勉強には、腹筋と背筋が欠かせない。

だから脳を休めるためにも1日の中で筋トレ(体幹)をやる時間を確保する！

今日は朝と夜に確保できました！

今後も続けていきます！

ストレスを運動発散できてよかった！

上手く昇華できました！

勉強について、

論文…いじめの対応を800字で一本仕上げました。具体策を体験を交えて書けたけど、先生の反応はいかがなものか。

一般教養…社会科学の力がついてきた。しかし、文学史はじめ、まだまだ不安要素が多い。埼玉は多く問われるので今後重点的にやっていこう。

教職教養…生徒指導提要から学べることが多い。ただし、学ぶだけでなくアウトプットが重要！塾や教育ボランティア、適応指導教室に生かす！

数学...やはり基礎も取り入れるべきか？

東アカ模試に向けてまずどうするか。

明日は座学オフ日

教育ボランティア朝から夜まで全力で頑張ろう！！