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<title>自立学習ができる家庭学習法とは・・学研個別塾のＩＴプログラム学習の家庭学習コースです</title>
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<description>学研個別指導塾（学研ＣＡＩスクール）の「家庭学習コース」は塾と同じ勉強が自宅でできる理想の家庭学習！塾と同じ学習システム、同じカリキュラム、学習進度は塾の先生がネットで管理します。対話ができる映像授業は視聴覚をフル活用するわかりやすい学習法です♪</description>
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<title>どうして勉強なんかしなきゃいけないの？</title>
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<![CDATA[ <p>－－　とある塾での、中２の悠君と塾長との会話の一場面です　－－</p><br><p><br>悠君：先生、どうして勉強なんか、しなきゃいけないんですか？</p><br><p><br>塾長：んー、むずかしい質問だね・・、<br>　　　いくつかの答があると思うけど・・、<br>　　　先生の答はね、それは・・人間だから・・かな。<br>　　　人間って皆、それぞれ一生を通じて何かを学ぶために生きている、<br>　　　学び続けることによって成長し、そうして本当の自分を見出していく、<br>　　　というふうに先生は思っているんです。</p><br><p><br>悠君：へえー、大人になっても勉強しなければならないんですか？</p><br><p><br>塾長：そうだね、むしろ、大人になってからの勉強が、本当の勉強だと思う。<br>　　　仕事の勉強・・社会の勉強・・人生の勉強・・と。<br>　　　子供の頃の勉強は、そのための基礎作り、準備でもあるんです。</p><br><p><br>悠君：ふーん。でも、勉強の目的が、成長して本当の自分を見つけるため<br>　　　だなんて、僕には何のことだかわからないや。</p><br><p><br>塾長：ちょっと、難しすぎたかな。<br>　　　それは、大人になってから、<br>　　　いろんな経験を通して徐々に気づいていくことであって、<br>　　　今の中学生の悠君にとっては、<br>　　　テストの点数をもう少しアップさせて、行きたい高校に進むため、<br>　　　であっても、それはそれで、立派な目的なんですよ。</p><br><p><br>悠君：そうだとしても、勉強って、楽しくないし・・。</p><br><p><br>塾長：確かに勉強は、大人にとってもつらくなることはあります。<br>　　　でもね、今まで分からなかったことが分かるようになる、<br>　　　知らなかったことが知ることができるようになる、<br>　　　っていうことは、本当は楽しいことのはずですよね。</p><br><p><br>悠君：それは、そうだと思うけど・・、<br>　　　授業ではわかったつもりでも、<br>　　　いざ自分でやろうとすると、できないこともたくさんあるし・・。</p><br><p><br>塾長：悠君は、<br>　　　勉強って”教えてもらうもの”と思っているでしょう。</p><br><p><br>悠君：えっ、違うんですか？</p><br><p><br>塾長：教えてもらうだけでは、本当の力は身につかない・・。</p><br><p><br>悠君：じゃ、どうすればいいんですか？</p><br><p><br>塾長：自分から学び取って、自分の脳を鍛えることが必要なんです。<br>　　　スポーツだってそうでしょう。<br>　　　人のプレーを見ているだけでは、<br>　　　いつまでたってもできるようにはならない。<br>　　　自分で練習して鍛えてこそ、筋力、体力、技術力などが身についてい<br>　　　く。<br>　　　勉強も、自分で考え、くりかえし練習することが必要なんです。</p><br><p><br>悠君：あぁ、なるほど。<br>　　　それが・・”自立学習 ”・・というもの・・なんですか。</p><br><p><br>塾長：そうです。<br>　　　自分でやれるところは、どんどん自分でやる。<br>　　　そして、わからないところは質問して聞く。<br>　　　わからないところだけ教えてもらうと、<br>　　　教えられる側に準備ができているから、<br>　　　理解も早くなるし、深くもなる・・。<br>　　　そうすると、わかった時の達成感が、心から実感できるようになるん<br>　　　です。</p><br><p><br>悠君：そういうことか・・<br>　　　わかりました・・<br>　　　やってみます！</p><p>悠君の意気込みは、いつにない凛とした背中が、物語っていました。</p><br><p><br>（おしまい）</p><br><p><br><br><a href="http://hotnewssky.net/victory13/" target="_blank"><strong><span style="COLOR: #0000ff">自立学習ができる家庭学習法</span></strong></a> </p><br><p>教えてもらうだけでは本当の力は身につかない・・</p><p><br></p>
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<link>https://ameblo.jp/victory13jrt/entry-11666638712.html</link>
<pubDate>Sun, 03 Nov 2013 17:15:02 +0900</pubDate>
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<title>自立学習ができる家庭学習法　教えてもらうだけでは本当の力は身につかない・・</title>
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<![CDATA[ <img alt="円の面積の公式" src="https://img-proxy.blog-video.jp/images?url=http%3A%2F%2Fhotnewssky.net%2Fvictory%2Fimg%2Fennomenseki.jpg" width="327" height="250"> <p>自立学習ができる家庭学習法<br>教えてもらうだけでは本当の力は身につかない・・</p><br><br><p>自分のペースで勉強したい<br>小中学生のあなたに、<br>一つの理想的な家庭学習法をご紹介します。</p><br><br><p>塾に通いたいのに、部活や習い事などでなかなか時間が取れない！<br>近くに行きたい塾がなく、遠くの塾に通うのはたいへん！</p><br><br><p>そんな小中学生のあなたには、<br><strong><span style="COLOR: #ff0a0a">学研ＣＡＩスクールの<span class="ylw">家庭学習コース</span></span></strong>がおすすめです。</p><br><br><p>自宅でも、<strong><span style="COLOR: #ff0a0a">「家庭学習コース」</span></strong>として<br><strong>学研の個別指導塾（学研ＣＡＩスクール）</strong>と同じ勉強が<br>タブレットＰＣ（またはパソコン、スマートフォン）でできるようになりました。</p><br><br><p>学研ＣＡＩスクールは１０数年前より、いち早くＩＴ学習を採用し、<br>子どもの「視覚」「聴覚」「触覚（動作）」をフルに刺激するデジタル教材を用いた<br>個別指導塾として全国的に展開されています。</p><br><br><p>学研ＣＡＩスクールは、ひとことで言うと、<br><span style="COLOR: #ff0000"><u>「対話ができる映像授業」＋「個人別指導」　の個別指導塾</u></span>です。</p><br><br><p>要点解説（説明）　⇒　ドリル　⇒　プリント学習　⇒　テキスト学習<br>の学習サイクルを個人別に指導しています。</p><br><br><p>要点解説（説明）では、単元毎に要点を動画や対話形式の説明でわかりやすく解説します。</p><p><br>ドリルでは基本問題から応用問題まで理解度を確認しながら解法をマスタ－していきます。</p><p><br>それから<br>理解度に応じたプリント問題（マイプリント）と<br>教科書準拠テキスト（中３生はプラス受験対策テキスト）<br>で理解度の定着を図ります。</p><br><br><p>個別指導なので、自分のペースで学習できます。</p><br><br><p>今回の<strong><span style="COLOR: #ff0a0a"><span class="ylw">家庭学習コース</span></span></strong>は、<br>この内の<span style="COLOR: #ff0000"><u>映像授業（説明＋ドリル）を専用タブレット端末、<br>またはご自宅のパソコン、スマートフォンで学習するもの</u></span>です。</p><br><br><p>そして、月１回のスクーリングで、<br>個人別に単元テストによる実力診断や弱点補強を行います。<br>（塾まで遠いなどの事情でスクーリングに参加できない場合は、別途個別対応します）</p><br><br><p>家庭学習の進捗状況も、塾の講師が確認しフォローしますので、安心で～す♪</p><br class="FloatEnd"><p><a href="http://hotnewssky.net/victory13/" target="_blank"><strong><span style="COLOR: #0000ff">詳細はこちら</span></strong></a> </p><br>
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<link>https://ameblo.jp/victory13jrt/entry-11656708404.html</link>
<pubDate>Mon, 28 Oct 2013 22:34:31 +0900</pubDate>
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