ことです。

私も指導を受けている間は散々悩みました。

でも指導する立場になってわかりました。

だってその人その人で、こだわる看護のポイントが違うから。

手順が決まっていることに対しては基本的には手順通りにやるべきです。(特に公務員の方々は、あまりフレキシブルな動きはしにくいかと思いますし…)

でも、それ以外のフレキシブルにやれそうな、処置の順番とか、声かけの仕方とか、手術室であれば部屋を作る順番とか、モニターのコードを這わせる位置とか、そういったことに関しては人それぞれになると思います。

 

 

なので、そんな時の対処方法は

ことです。その人その人に根拠があってやっていることだと思うので、その人の根拠を聞けばいいんです。

そして、その根拠に対して納得が行けば自分もやってみればいいですし、納得できないようであれば他の人のやり方の根拠を聞いてみるといいかもしれません。

もし自分が誰かから根拠を聞いて納得したやり方でやっていたことを、他の人から「そのやり方はダメだ」と言われた時は、指導を受けた人の名前と、その人から聞いた根拠をしっかりと説明してみましょう。

その説明した根拠が、こういう理由でダメだと言われた時は、その内容が自分で理解できたのなら、やり方を変えてみましょう。

理解できないのであれば、理解できるまで説明を求めてもいいと思いますし、自分で勉強して根拠を調べてもいいと思います。

 

 

まずは何をする時でも

必要となるのは根拠です。

いやぁ……真面目に授業聞いとけば良かったと後悔する授業のひとつです💦

でも眠いのよね。(笑)

高校出たばっかりなのにいきなりよくわかんない話で、どんどん進むし、何なら解剖生理の授業って医者がやることが多いから難しいのよね。

でも一番大事。卒業して20年経っても必要だと思う内容です。

今学生に戻れるなら一番受けたい授業です。

なので、これから勉強する方々、後から勉強し直す二度手間を省きたいなら、是非解剖生理はしっかり頭に入れてくださいね。

これからどういうことをするのか、何が必要で、どういうことに気をつけて看護をするのか、自分自身がわかってないとまぁうろたえますよね。

大体、新人さんたちは「明日採血してもらうね」「明日点滴してもらうね」などと言ったら、まず「うわーーーーうまくできるかな」「失敗したらどうしよう」などと考えがちですが、

いやいやいや。先輩たちも一発で上手く刺せるなんてことは思ってないわけですよ。(笑)

それよりも、まず何を準備して、どういう手順でやって、どういうことに気をつけなければいけないかを頭に叩き込まなければなりません。

叩き込んでたとしてもやるときには頭真っ白になりますけどね🤣

それでも事前に自己学習をしたかしてないかでは、やっぱり雲泥の差です。事前に勉強してきたってウソついても、先輩たちにはバレてます。(笑)

私がいいなと思う勉強法は、基本的に

ですが、採血なんかの時は、

です。(笑)

どうやって？

イメージです、イメージ。

言ってしまえば、看護婦さんごっこの採血ごっこ。

でもリアルに。準備できそうな物は似たような感じの物を準備します。

まずは

手指消毒(フリでいい)をして、

トレー(天ぷら揚げるためのバットとかなんでもいい)を

アルコール綿(アルコールが染みてると仮定したコットンでOK)で拭いて、

「今日は○○ ○子さん(ぬいぐるみの名前とかでいい)の採血ね～」なんて言いながら、

手袋(ビニール袋に切り目入れてテープで貼ったりしてもいいけど…使い捨て手袋とか家にないかなぁ…)と、

アルコール綿(さっきのコットンでいい)と、

駆血帯(ひもでよろしい)と、

枕(ハンドタオルを巻いて輪ゴムで留める)と

スピッツ(紙に描いた絵でいい)と、

シリンジに針(シャーペンでOK)

…あぁ、今時は真空管かな？(それなら、マジックのキャップでいいんじゃないかな。)

針捨てボックス(チラシを折って作ったゴミ箱でいい)とあとは絆創膏(セロテープの切れ端)

それらを準備。

そして、患者さん役は何でもOK。まぁできれば腕っぽい方がいいので、バスタオルを巻いて輪ゴムで留めたら腕っぽくなるかな？(笑)

ちゃんと看護婦さんごっこなので、ちゃんと患者さんに話すようにします。

今から採血をします、

準備してますよ、

腕をきつく締めますよ、

手を握ってください、

チクッとしますよ、

手先しびれたりしてませんか、

もうすぐ終わりますよ、

終わりました、手を楽にしてください、

今からここを押さえていてください、

テープ貼りますね、

今から○○分まで押さえててくださいね、

なーんて言葉かけをしながらやります。

相手はロールバスタオルですけど。(笑)

でもこういうイメージトレーニングは大事です。

是非やってみてください。

毎日教えてもらった手書きのメモをパソコンで打ってみるとか、そんなことしかしてなくて、まあ怒られた怒られた。

大体無視されてたの私だし

なので、これからの新人さんたちは同じ目にあってほしくないのと、自分を振り返ってみて、こうすればよかったなと思うことが多くあるので、それを伝えたいなと思っています。

プリセプターや指導者がこういう愚痴をこぼしているのをよく見かけます。

勉強するように言ったのにしてこなかった

という時は、

先輩がどのような学習をしてくるべきかを

場合もあります。

しかし、新人さんも新人であるとは言え、

です。

また、

成人した社会人です。

自己学習をするように言われた場合、

まず先輩に

を確認します。

そして、翌日の看護実践に必要となる

理解しなくてはなりません。

何故なら、働くということは

お給料💰️が発生しているからです。

日本看護協会の倫理綱領にもありますが、

とされています。

勤務時間内に学習時間を取ってもらえる場合は、

その時間内でしっかりと学習をして、

翌日の実践にそなえてください。

もし時間があれば、

学習した内容を先輩に見せて

指導をもらえると、

尚良いと思います。

勤務時間内には学習時間が取れない場合は、

家に持ち帰るか、

退勤後に学習してから帰宅するなどして、

翌日にそなえてください。

実践の当日は、

事前に先輩に学習内容を伝えてから

実践に入るようにしましょう。

虫の居所が悪かった

バイオリズム的に機嫌の悪い時期だった

人見知り

もともと愛想が悪い

何か気に触ることをされた

そもそも新人が嫌い

大体こんな感じです。

虫の居所やバイオリズム、人見知り、愛想の悪さは、もう他人にはどうすることもできませんので、

あー、タイミングが悪かったんだなー。

この人はこういう人なんだなー。

と思って諦める方がいいです。

しかし、気に触ることをしていた場合や、新人が嫌いという場合は、

もしかしたら何かやってしまっているのかもしれません。

勉強するように言ったのにしてこなかった。

わからないのに聞いてこなかった。

態度が悪かった。

同じことを何度も聞かれるのにメモも取っていなかった。

心当たりのある方はいませんか？

明日は学習方法について書いていきたいと思います。

まず１つ目のポイントは挨拶をしましょう。

既に無視をされている場合は、辛いですが

それでも必ず挨拶しましょう。

挨拶されて嫌な人はまずいません。

行いましょう。

尊敬の念は大事です。

先に入社してるってだけで偉そうに！と

思う気持ちもわからなくはないですがw

一応相手は先輩です。

自分が知らないところでいろいろな経験をされ、

いろいろな苦労をしてこられたのだと思います。

それをバカにされることは誰でも許せないでしょう。

また、勤務表の名前の順も、

その方が准看護師であると、

新しく入った正看護師が上

になる病院も多くあり、

それも彼らのプライドを傷つけるのです。

という気持ちで接するだけで

相手からの当たりももちろんですが

こちらからの当たりもずいぶん違ってきます。

そして次のポイントとしては、先に触れました、

勤務表の並び順などに触れてはいけません。

などと思っても、

口に出したり、

凝視したり

してはいけません。

その方もいろいろな事情があって、

正看護師の免許を取りたいのに取りに行けない

のかもしれませんし、

今更…ということで取りに行かない

のかもしれません。

人にはそれぞれ事情がありますので、

触れないことが大切です。

明日は新卒の方へのアドバイスをしていきたいと思います。

特徴：新しく入職者が来る度に

            ターゲットを決め、無視をする。

こういうAさんのような方、特に国立病院でよくいらっしゃいます。

長ーくその職場にいることで

ドクターからの信頼も篤く、

顔も広いため

いろいろな部署長と仲が良いので、

こういう人に嫌われたら

と思ってしまいます。

今の時代だと、ハラスメントに対する目が厳しくなっていますから、

ハラスメントを報告する部門

や

ハラスメント報告センター

のような場所があるかもしれません。

しかしそこに報告したとて

すぐに無視されなくなるわけもなく、

ハラスメント対策委員である人がAさんと仲が良かったりすると

と思ったりもします。

こんな時にどうしたらいいでしょうか。

この対処方法についてはまた次回。