大好きな仕事をやめて、勉強することにした。

もっともっと、ちゃんと子どもと向き合えるように、

というきれいごとを実現すべく（笑）

しかし、

年が年…・

結構勉強が大変です。

予備校行ってみたりして、新しいことは面白いけど

プレッシャーかね、

ほんとにやれるのか不安になったり、早くも投げ出したくなったり。

そんな今日、

２人の子どもから電話がきた。

ひとりは・・・・

素直だけどぶきっちょ。

ひとりは・・・・

元気いっぱいの甘えん坊。

ぶきっちょさんは、ちょっとここには書きづらいお悩みというか、暴露というか。

甘えん坊さんは、近況報告と「会いたいな」という愛の告白（笑）

片方は、ちょっと笑えないまじめな話。

片方は、にんまりしちゃうようなハッピーな話。

でも、

　よっしゃがんばろー

と、あたしに思わせてくれたのは一緒。

あたしが

しっかり前に進まなくちゃ。

また、みんなにたすけてもらっちゃったね。

応援されてるのは、

いつも

あたしのほうです。

ありがとーっ

福祉職の難しいところは、人相手であるからゆえに、実態がつかめないということ。

自分のやっていることが正しいのか、正しくないのか。

正しい、という考えが必要なのかどうかから、わからん。

自分の関わり合いが、必要なのか、必要じゃないのか。

必要、っていったいどういうことだろう。

子どもの人生を、よいものにしたい。

それだけなんだけど、

子どものこと怒鳴っちゃうし、

「こんちくしょー」っておもっちゃう。

げんこつを落としたこともある。

ほんと大好きなんだよ。みんなみんな。

出会った子、みーんな。

伝わってんのかなぁ。

あたしはどの子のことも、忘れらんないよ。

子どもに対して本気でぶつかる人がいたら、

１０年後に、ひとつ、その子にとっていいことがあるかもしれない。

そんな気持ちで毎日やってます。

子どもたちまで、私の行く末を案じてくれます（泣）

「わかー、何で結婚しないの？」

なんでだろうね。

「わかー、いい人見つけなよ」

そうだね、まったくだよ。

なんて会話も日常茶飯事

あげく、

「うちの担任の先生、どお？」

・・・・・・。あ、お気持ちだけで。

「わかよりだいぶ若いけど（笑）」

だと思ったよ。今年はいった先生だもんね。

担任の先生、いい先生なの？

「・・・まあまあ」

おいおい、ひどいなーっ。いろんないみで。

「でもお金持ちだよ」

お、お金持ち？

「うん！」

へぇぇ。

「だって車もWiiももってるんだよ！」

わはは。なるほど。

車もWiiも持ってたら、金持ちだね。

現実的なのか、非現実的なのかわからない感覚に笑わされて、

耳の痛い結婚談義は終了しました。

ちゃんちゃん

ちょっと舌ったらずでかわいいのですが、

今日もうれしそうな顔をしながら

ひざにのったり

おぶさってみたり

腕をかんでみたり

「ばーか」っていってみたり

なんだか

今日はいつもよりはげしいというか

しつこいというか。

小学校２年生の女の子とはいえ、

お・・・おもい・・・

あのさぁ

なにやってんのさ？さっきから。

とりあえず聞いてみます。

何かあるのかも、なんて。職員だし、あたし。

今日嫌なことがあってさー、とか、そういったこともでてくるので。

いじめのこととか、家族のこととか、よぎります。

「うぇえっとねぇ～」

なんだいなんだい

「あまえてんのぉ」

・・・ほ・・・ほう。

そうなの？

そっか、

甘えてんなら

・・・・いっか。

子どものやることには理由がある！

甘えたい！

十分すぎる理由だ。

その素直さに、完敗

ときどき

数の合わなかったお菓子を抱き合わせて出したリします。

そうなると

選ぶ順番が重要！！

自分の好きなおやつをとるためには

じゃんけんで勝つか、

くじ引きで１番を引くか、

他の子がとりにくいようにオーバーにほしがってみるか。。。

今日もひとつやふたつしか数がそろわないおやつがたまっていました。

職員がくじ引きを用意しているそばから

「今日オレ、ムリだーっ」

と、早くも嘆く声が。

「今日オレ、人生最悪の日だから、だめに決まってんだ。」

じ・・・人生最悪？！

小学校４年生の人生最悪？！

なんだいなんだい、なにがあったんだい。

「だってさー、今日給食のときにさー」

うんうん

「友達の話にのってさー」

うん

「オレ調子こいてさー」

うん

「バッって動いたらナプキンが引っかかってさー」

あぁっ、その展開は…

「ガシャーン！！」

話した本人は机につっぷしたままダウンしています。

でも…

わはは。おもしろすぎる。

「笑い事じゃないんだよねー」

ごめんごめん

「先生には怒られるし、片付けだし、オカワリへったって文句言われるし」

そりゃー災難だったね。・・・うふ。

「・・・わか。オレの気持ち、わかってないでしょ」

そ、そんなことないよ。

あせったし、ビビったよね、失敗したーって思うし。

「そーだよ。だから、今日のくじ引きだめ。さよならチョコパイ」

かくして、

給食の時間に

人生最悪の出来事にあった少年は

くじ引きで見事３番をひきあて、

念願のチョコパイを手に入れてニッコニッコしていました。

４年生の人生最悪の日は

チョコパイ入手！

でフツーの日くらいにはなったのかな。

ときどき

こどもが親と離れて生活をする

大きな旅立ちの日に出くわします。

事情はいろいろだけど

大人たちの都合と

大人たちの知恵をしぼって

その決断にいたります。

その選択が

こどもにとってよいことを信じていても

毎回

心臓がぎゅっとなります。

そしてまたひとり

大きな旅立ちに臨む人生がありました。

その子は、

大好きなお母さんから暴力をふるわれていました。

お母さんには、

こころの病気がありました。

離れて暮らすことを聞かされたとき、

その子は、じっと聞いていました。

泣きもせず

あわてもせず

怒りもせず

じっときいていました。

その子は発達の遅れがあるといわれていたので、

状況が理解できていないのではないかと

大人たちは思いました。

お母さんと離れて暮らすことも、

今日この施設を出ていくことも。

別れ際

私は、

何か元気のもとになるものを渡したくて

小さな黄色いリボンを、青い封筒に入れて渡しました。

「大好きだよ」

が伝えたくて、いつもよりギュッとハグをしました。

その子はいつものように

少しおどけた調子で車に乗り

旅立って行きました。

もう会えないかもしれない

私だけがそれを知っているようで、

何も知らないその子の笑顔が余計につらい

なんて思っていました。

そして

車で送って行った職員が戻ってきたとき

その人の手には

私が渡した、青い封筒がありました。

その子は送られていく車の中で

私にあてて、手紙を書いてくれたそうです。

中には

「わかへ」

にっこりと笑った女の子の絵。

その横に

「元気でね」

と書いてありました。

それを見たとき、

あぁ、全部わかっていたんだと悟りました。

わかっていて、じっと受け入れていたんだと感じました。

私には、もう

たくさんの幸せが、その子に訪れるように祈ることしかできません。

せめて毎日、施設にいて一緒にいる時間

子どものためにできることをやりたいと、あらためて思いました。

子どもたちが私に与えてくれるもので、

私は仕事ができてるんだなぁ。。。