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<title>徒然なるままに　ば～い　山元塾</title>
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<description>塾長＆スタッフのブログです。とは言っても塾の話はありません(笑)。塾長＆スタッフの「頭の中??」が覗けますよ。</description>
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<title>「教育」を科学する・・・その１～塾長の塾長な日々194</title>
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明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いします。なぜか根拠もなく「安倍政権」に期待が集まっていますね。確かに民主党政権よりは「マシ」に見えるのは確かですが、総選挙で投票しなかった「反原発」の人々はこれでいいのでしょうかね。仮に「政府を信頼しない」となると、社会問題の深刻化はさらに進んでしまいますが・・・。（アメリカの社会問題が深刻化した原因に「政府を信用しない人々の増加」があります。「政府を信用しない人々」の典型例が「UFOの政府秘匿陰謀説を信じること」なんですよ。）このブログでも何
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<dc:date>2013-01-09T17:00:07+09:00</dc:date>
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<title>「感情」は時として「理性」よりも的確な結果を導き出す（米研究）～塾長の塾長な日々194</title>
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久々の「脳科学」ネタです！　　最近、たくさんの変数を含む複雑な決定においては、「感情的なシステム」や無意識のほうが「意識的な脳」よりも優れている場合があるという研究が行われている。　　コロンビア大学経営大学院のミシェル・ファム教授が行った研究によると、大学生の被験者たちに、8つの異なる事柄について結果を予測させたところ、予測対象になった事柄は多方面にわたっていたにもかかわらず、自分の感情を信じる傾向の強い被験者のほうが、結果を正確に予測する確率が高かった。　なぜこのような結果となったのか？それは
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<dc:date>2012-11-28T17:57:35+09:00</dc:date>
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<title>教育産業はやっぱりファストフード業界と同じだった。～塾長の塾長な日々193</title>
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「今や教育業界もファストフード化していますよ」と警鐘を鳴らしていたのをご記憶でしょうか？またまた私の主張が裏付けられるデータが発表されました。厚生労働省の調査によると大卒者の３年以内の離職率、業種別で見ると第１位・・・教育・学習支援業（４８．８％）　２位・・・宿泊業、飲食サービス業（48.5％）　３位・・・生活関連サービス業、娯楽業（45.0％）いずれもサービス産業（いわゆる文系）ですよね。離職率の平均は大卒で28.8％です。これはどうしてでしょうか？サービス業は「お客様第一主義」です。お客様に
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<dc:date>2012-11-05T15:50:13+09:00</dc:date>
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<title>試験対策～塾長の塾長な日々192</title>
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熊本では現在中3生は第2回共通テストに向けて奮闘中です。今回は「試験対策」でお話したいと思います。私は「学習法」は他の様々な技能習得と同じ「技術」だと主張してきました。トップアスリートやプロの料理人、職人が「技能」の習得や「技能」の向上のために行なっていることを「真似をする」ことが重要であるとも言ってきました。もう一度おさらいですが、「試験対策」のポイントは何か。それは「過去問題」「予想問題」の「やり直し」の「仕方」です。「勉強」はしているのに「成績」がイマイチな生徒さんは、ほぼ１００％「やり直
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<dc:date>2012-10-29T14:11:08+09:00</dc:date>
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<title>「学習の作法」その４～塾長の塾長な日々191</title>
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今回のお話は、本当に学力が伸びるのは「学び方」で決まる。です。これは、「ダイエット」でも「美容法」でも「美味しい料理」でも何事にも通じるものです。どんなに素晴らしい「商品」と「先生」に恵まれても、学ぶ（実践する）側の「学び方（実践の方法）」が「間違って」いれば「効果」が出ないどころか、取り返しの付かない「損失」や「傷」を負ってしまう。というのは、その道のプロが皆さん、「忠告」していることですよね。テレビ番組でもよく取り上げられています。テレビ番組で「100％成功してます！」（厳密には100％出な
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<dc:date>2012-10-10T14:27:31+09:00</dc:date>
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<title>シューカツの実態～塾長の塾長な日々190</title>
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またまた、私の主張を裏付けるデータを見つけましたので、ご覧頂きたいと思います。有力大学　学生数　4.4万人（東大・京大・旧帝大・早稲田・慶応・一橋・東工・東京外大の合計）超大手　採用数　２万人（超大手は就職ランキング上位２００社）・・・結構な数ですよ、皆さん。これ以上の数の企業名をご存知ですか？この現実をしっかりと見据えることです。早稲田や九大に進学することは、丸暗記学習（これが日本の主流ですが）を続けていれば、お金も時間（浪人）も掛かります。そして、このような大学を志望している学生や保護者は、
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<dc:date>2012-09-21T15:44:50+09:00</dc:date>
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<title>学習の作法その３～塾長の塾長な日々189</title>
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昨日、２回目の「学習の作法」勉強会を開きました。皆さん熱のこもった議論で、予定時間を１時間もオーバーしてしまいました。今回のテーマは「学力の根本は、日本語の語彙力である。」数学は数学、英語は英語。など、個別に捉えている方が多いですが、学力が向上しない原因に日本語の語彙力が不足しているのは、明らかです。日本語で理解したり、日本語で説明を受ける以上、日本語の語彙が豊富でないと幅広い、あるいは深い理解は不可能です。でも意図的に指導している方はごく少数ですよね。数学先生で日本語を教えている先生はいますか
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<dc:date>2012-09-10T15:32:42+09:00</dc:date>
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<title>オリンピック～塾長の塾長な日々188</title>
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今回のオリンピックは、リアルタイムで見ることができないので、リアルな「感動」が少ないのですが、中でも「女子レスリング」小原選手には本当に感動しました「不撓・不屈の精神」は教育やスポーツの理念としてよく掲げてありますが、まあ「挫折」する人がほとんどですよね。最近はそれが高じて「不撓・不屈の精神」を理念とすることへの「抵抗や蔑視」がある（大人の側に）ことが、深刻なのですが・・・。それはともかく、小原選手はまさしく「不撓・不屈」の体現者ですね。私の中では「感動」よりも「尊敬」です。実況のアナウンサーも
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<dc:date>2012-08-11T12:32:04+09:00</dc:date>
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<title>「学習の作法」その２～塾長の塾長な日々187</title>
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良く「天才」と「秀才」は違うなんて言いますね。確かに「天才」は能力的なもので、「秀才」は技術的なものであると私も思います。「天才」は無理でも「秀才」には、大抵の人はなれますよ。ただし、それには「学習の作法」を修得することという条件がつきますよ。ということなのです。別に「秀才」にならなくてもねえ。これも考え方として一理あります。ここをいつも強調しているのですが、「中途半端」が一番「お子さん」を苦しめるということです。「中途半端な状態」故に苦労している若者を何人も見てきています。私が言いたいのは、ど
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<dc:date>2012-07-28T13:32:20+09:00</dc:date>
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<title>滋賀県大津市の虐め事件～塾長の塾長な日々186</title>
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この事件そのものも深刻ですが、この事件を取り巻く様々な環境、起きている事柄がとてつもなく「深刻」に感じているのは、私だけでしょうか。まず、「深刻」に感じていることは、ネット上で関係のない人物名が挙げられ、無言電話等の嫌がらせが深刻である点です。これでは、犯罪の連鎖ではないですか私のブログでは警鐘を鳴らしていますが、今の日本は明らかに「まとも」な状態から逸脱し始めています。ジャーナリズムの「権力批判」これは理解できますが、「確実な情報」「憶測」を区別しないまま報道することの「愚かさ」を震災以降何度
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