最近、公文のパズルステップ１から始め、２週間程でステップ２の20ピースができるようになった。

２歳9ヶ月、ようやく、２歳前後の頃のパズル認識力（識別力？）に戻ったようだ。

パズルができなくなったことについて、幼児教育のプロという方にも相談したが

「パズルに飽きただけ、子供はもっと発展した遊びを求めてるのよ！」

という回答だったが、しめじは進化したと言うより、後退したように感じることが多く、プロがいう発展した、複雑な遊びは難しいだろうと感じていた。

パズルができなくなった頃から、紐通しを嫌がったり、集中力がなくなったり、落ち着きがなく、気に入らないと暴れるようになった。

落ち着きがないことは、年齢相応との意見も聞いたが、どうなんだろうか。。。

パズルができなくなった理由について

今、私なりに振り返って考えると、

私がしめじにより難しいパズルをさせようとして、しめじがパズルを嫌いになり、

結果できなくなったのではないか、と思う。

20ピースが助けなくできるようになったら、じゃあ次！とステップ３の24ピースをやらせようとした。

できた！という快感をたっぷり味わうことなく、次のステップにあげようとしたのが失敗だったのだろうと思う。

公文のパズルは特にステップが区切られていることから、次の段階に上がると私でも難しく感じる。しめじには、その段階を十分にさせてから、ステップアップさせればよかったと思う。

嫌がることをさせると、一気に子供のヤル気が削がれてしまい、できなくなることすらある、ということがよくわかった。

パズル認識力が戻って落ち着きも戻ったかというと、残念ながら戻らず😅

手探りになるのだろうけれど、じっくり取り組む姿勢を身につけさせたいと思う。

パズルを通して

働きかけももちろん大切ではあるが、

一方で子供の気持ちを考えることを忘れてはいけないと反省した。

絵ばかりでなく、文字も見せていきたいから。あと、石井式の本に、漢字は小さい子供のほうが覚えるのが早い、漢字は(書けなくても良い)読めれば良い、と書かれてあったことと、シチダのレッスンの時、先生が見せる四字熟語カードをしめじも先生に続いて読んでいたから、好きなのかなぁと思ったから。

ただ、やはり、フラッシュカードのほうが食い付きはいいので、時間を見つけてそちらも再開したいと思う。

カードを変えてみてどうかというと、しめじに対する効果は、未だ不明だが、私自身が、俳句を知ることで少しではあるが教養が付いた、ような？気がする。

そう感じたのは、

お正月に新宿高島屋で、現代書道20人展を観にいったとき。

上島鬼貫の俳句を書いている作品があり、シメジに俳句を読み聞かせる前だったら

ウエシマキカン

と読んだはずだが (恥)、

ウエジマオニツラ

と読めてちょっと嬉しかったのだ。

この書道展は、毎年お正月に高島屋のどこかの店舗でしているようなので、ご興味があれば初売りのついでに来年足を運んでみてください。因みに去年は日本橋高島屋でしていました。

日本の文化に触れさせたいという親の心を汲まないシメジは、途中から寝ていました。まぁ、そうだよね、私も、正直興味がない、オットに付き合っているだけだから。

ただそうは言っても、私自身、文化がわからないことで、美術館とか誘われてもいまいち楽しめなかったことを思うと、しめじにはそういう思いをさせたくないので、機会があればまた色々な展示に足を運ぼうと思う。