https://ameblo.jp/yukonagamitsu/ ＷＷＫを使って、おうちで英語教育を実践しています。子供達の成長記録にもなれば！と思って。ひーくん 2013年8月生まれゆっくん 2015年9月生まれ備忘録として、お料理のことも時々書きたいです！ ja 我が家にBIGサイズのオムツも二種類あるので、ついでやし軽めに比較しときます。




左がムーニー、右がパンパースです。

こうやって並べて撮ると、断然ムーニーの方が大きく見えますね～。
でも、履いてみるとパンパースの方が大きいです。股上が深い。
ムーニーの方がフィット感があります。
そして、やはりパンパースはおしっこを吸収すると、モッコモコです！

ムーニーは質感も柔らかくて好きだったんですが、成長に伴いだんだんキツくなってきたので、最近は専らパンパースです。
]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12168666132.html Wed, 08 Jun 2016 19:01:47 +0900 いきなりですが、オムツってどのメーカーのを買おうか迷いません？(いきなり)
私は全くメーカーに拘ってないです。
同じサイズでも大きさが違うので、同じサイズで小さいメーカーから大きいメーカーに渡り歩いていく使い方をしてます。
(サイズアップしたら１枚あたりの値段が上がるのでね)

英語とは全く関係なくてアレですけども、覚書のために記録しておきます！




左から、グーン、メリーズ、パンパース。

大きさはも左から、グーン≦メリーズ＜パンパース。な、気がします。

★グーンの特徴★
・ウエストが伸びやすく、履かせやすい
・ウエストに比べると太股周りが小さい
・薄いので嵩張らない
・薄いからか、おしっこの黄色が外に透ける
・メリーズより通気性が良さそう
・おしっこが漏れやすい

★メリーズの特徴★
・生地がやわらかい
・特にウエストなど通気性が良さそう
・生地が割としっかりしているので、嵩張る
・伸びにくい
・太股周りのギャザーがしっかりしている

★パンパースの特徴★
・サイズが大きめ
・ウエストと股部分が伸びやすく、履かせやすい
・生地が安っぽい
・おしっこを吸収すると、やたら膨れる
・薄いので嵩張らない

個人的には、パンパースが使いやすいです。
我が家の次男坊(9ヶ月9キロ)はムチムチ君やからか、グーンは太股がキツそうです。
股上も浅くなってしまって、結果、よく漏れます。
メリーズは伸びにくいので、お風呂上がりや汗かいた時はギッツギツで履かせにくいです。
ムーニーも試してみたいけど、そろそろサイズアップしなきゃいけなさそう……
]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12168611601.html Wed, 08 Jun 2016 15:45:23 +0900 click-clack book にドハマりしてます。
手で動かすと音がなるのが楽しいみたいです。

実はこのclick-clack book、ひーくんが使っている時から開きにくかったり、
動かしにくかったりしてたんです。
「ま、いつまでも使うもんでもないし、いっか～」と放置してましたが、
案外たまに遊んでるし、お友達にも人気。
その上、ゆっくんもハマってるやん！直すわ！！と、一念発起。(そんな大仕事かい)

Benesseに電話してみたところ、新しいものと交換してくれるとな！
届いたの2年程前なのに。どうもすみません！
早く交換してもらってれば良かった～。

これで、ゆっくんも思う存分遊べます。
ありがとうBenesse！！



]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12147872437.html Thu, 07 Apr 2016 22:37:06 +0900 2歳なりたてのころはまだ「ママ」も怪しかったし。
２才半頃からやっと2語、3語……2歳7ヶ月で話したい文がはっきり分かるようになってきました。

２才半前後の頃は、数、色、形、動物の名前、乗り物の名前が言えるように。(大方間違ってるけど。空耳アワー。)
それらが発語出来るようになったときには、日本語と英語の割合は半々くらいでした。
色であれば、「赤」「青」「黄色」「green」「orange」「purple」など。
動物であれば、「ぞうさん」「きりん」「わんちゃん」「lion」「zebra 」「horse」など。
数字は未だに、one two three four ご ろく しち はち きゅう じゅう！

まあ～～日本語も英語もめっちゃくちゃです。

でも、モノには日本語版と英語版の２つの読みがあるってことは、ちゃんと理解しているようです。
子供ってすごい。２つの読みがあるんだよ～とは教えてないのに、きちんと分かっています。

最近は、日本語も英語も正しく発音でき「るようになってきているので、
発音を促す問いかけをするよう心掛けています。
「これなあに？」「What 's this？」
もちろん、まだ日本語と英語の区別は着いていないようなので、英語で尋ねてもバリバリの日本語(わんちゃん！とか)で返されたりします。
そこはまぁこれから。長い目で。
子供の語学修得の過程、とっても興味深いです！ ]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12147503404.html Wed, 06 Apr 2016 22:19:13 +0900 我が家ももちろんDWEも検討しました。
・・・金額見るまでは。
はい、DWE、高いです。トゥーエクスペェンッシブゥ！！
ということで、ほぼ選択肢なくWWKになったわけですが。

先日、興味半分でDWEのセールスマンの方に来ていただいて、教材の体験をさせていただきました。
私は前半不在にしていて主人が対応したので、内容の詳細は分からないんですが、
WWK同様にCD・DVDが主で、おもちゃや電話でのレッスンがあるようです。

その中でも、WWKに比べておもちゃの教材がすごく良い！！
マジックペンといって、絵本の中の絵をタッチすると単語を発音してくれる、
公文のCMでよく見るやつがあったんですが、その精度が結構すごい。
「すごい」って表現はアレですが（どれ）、ほんとすごい。
単語だけでなく、その単語に関連したちょっとした文章や効果音・鳴き声、更にいえば、タッチする流れで同じ単語でも声が変わったりするんです。
二歳のひーくんはとっても楽しそうに遊んでいました。
とても工夫が凝らされているので、これだと大人でも十分遊びながらインプットできるな～と感じました。

あとは、DWEはちゃんとアウトプットする機会を作ってくれるのも魅力だと感じました。
週一で電話で外国人教師と話す機会（テレフォン・イングリッシュ）が設けられています。
もちろんWWKもありますが、追加料金が発生します。ほんでそれが高い。
15分で1000円くらい、それも月２回。もーちょい…もーーーちょい充実してればなぁ。
DWEはWWKより定期的にアウトプットできるのが魅力ですね。

全体的にみて、DWEはWWKよりはるかにサービスも良いし、教材も素晴らしいです。
英語のレベルも高校生レベルまでカバーしてあって、DWEのセールスマンの方は「高いですが、大学受験まで使えますので！」と推していました。
確かに、高校生まで本当にずっと活用できればこの金額でも妥当だと思います。
が、記憶もない１歳や２歳の時に届いた教材を高校生まで使うか？と考えると、「まぁ使わんやろな…」と我に返りました。
ほんで改めて金額を見て。トゥーーーエクスペンシブ。目が覚めました。
裕福なご家庭はDWEがもちろん良いとおすすめします。

うちはWWKで十分、むしろ６歳までの教材なら丁度良いと思っています。
DVDも思考が凝らされていて、子供でも飽きずに集中して見ています。
さ！もっとWWKを活かさなきゃ！！
今日も１日頑張りましょう！
]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12146869737.html Tue, 05 Apr 2016 06:58:11 +0900 体験のセールスマンの人に来ていただいた時、
「１歳まではDVDは見せないでください」と言われました。
低月齢でのTV鑑賞はあまりよくないから、とか云々の理由だったと思います。（記憶曖昧）

だから、契約から１歳まではCDとemotional toyと絵本を使いました。
午前中は比較的に機嫌が良かったので、絵本を読んでくれるCDを使って一緒に絵本を読んでいました。
stage0のemotional toysについては、２歳半の今でも現役なので、
また後日書こうと思います。
click clack bookなんて酷使されすぎて、開きにくくなってるし。

赤ちゃんって生後10ヶ月まではどんな音でも聞き分けられるそうです。
日本人にとって「L」と「R」の違いは、どちらも「ラ行」なので難しいんですが、
生後10ヶ月までなら正確に聞き分けることができます。
つまり、いかに10ヶ月までにたくさんの音を聞かせられるか！？
あーー。
今思うと、もっとCDを掛けっぱなしにしておけばよかったなぁ。

２歳半になったひーくんは、ちゃんと「L」と「R」の使い分けができているようです。
「lion」や「green」「orange」の発音はとってもキレイ。
「orange」なんて、発音が良すぎて、最初なんのこと言ってるんか分からんかったわ！


]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12146601990.html Mon, 04 Apr 2016 13:35:47 +0900 そりゃ～子供の成長と使っているWWKのstageを時系列に沿って書いていくのがベストなんでしょうけど、
小さい子供二人居てて自分時間もそんなに持てていなくて寝落ちしてる毎日ですので、時を遡って書くのはとてもハードルが高くて。

だから、基本的には今現在子供たちが活用出来ているものを書いていけたらと思います。
空き時間が取れれば、以前使っていたstageのことを書いていくことにします。
ゆるゆるり～な感じで。

★★★★★

2歳6ヶ月の長男ひーくんは、今現在stage4までDVDを進めています。
3歳までに出来るだけ沢山聞かせたくて、
我が家はどんどん新しいDVDを開けてます。

今、ひーくんが気に入って使ってるのは、emotional toyを使ってのサンドイッチ作り。
DVDで紹介されてたり、遊んだりしたながら、食材の名前はだいたい理解してきているようです。
出来上がったサンドイッチで「Here you are！」「Thank You！」のやりとりも言えるようになってきました。

たーだ。
「Here you are ！」と「Thank You！」をどちらも自分で言ってます。
日本語でもそうだから、仕方ないんでしょうが……。
これぞ自作自演。
こうやって覚えて行くのかな？？




パン→チーズ→生魚。
えらい生臭そうなサンドイッチを製作中です。 ]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12146402954.html Sun, 03 Apr 2016 22:13:39 +0900 「これからの時代は英語、要るやろ！」ってことで。
私も主人も、子供には英語で苦労してほしくないと思っています。

わたしは、大学の英米文学専攻で英文法を研究していました。
が、全然英語喋れません。
文法と読解はそれなりに出来ます。(我ながら)
並び替え問題とか、めっちゃ得意。
でも、それ全く使えなくて。
喋れないと意味ないんですよね。
少しなら喋れはするけど、文法が気になってすごく神経使います。
「あっ……今んとこ過去形だったか！」「三単現のs忘れた！」等々。
完全に日本の英語教育の失敗作。

だから、子供にはリスニングとスピーキングが出来るようになって欲しい、と切に思っています。

言語獲得には「臨界期」というものが存在していて、
ある時期を過ぎると言語獲得がぐーーんと難しくなるらしいです。
(その時期については諸説あるので、気になる方は「言語獲得 臨界期」とかで検索してみてください。)

我が家では、3歳まではとにかくたくさん英語を聞かせること！
まずはそれを目標に、WWKに助けてもらって「おうちで英語」を頑張ってみようと思ってます。 ]]> https://ameblo.jp/yukonagamitsu/entry-12146311277.html Sun, 03 Apr 2016 18:16:52 +0900