もうすぐクリスマス！今週と来週の２回でﾄﾞｱﾁｬｰﾑにもなるクリスマスタペストリーを作ります。

簡単にできるよう針や糸は使わず、ハサミとのりだけで作ることができるので

工作感覚で楽しく作業。

好きな色の２枚のフエルトを組み合わせ、好きなリボンを選び個性がでるようにしました。

材料を選ぶ順番をグループごとにジャンケンで決め、、

作品に個性が出るように好みの材料をゆっくり選ぶようにしました。

リボン結びに苦労している子が多く、あちこちからHELPの声が！（笑）

学校で学習する勉強以外のたくさんのことを伝えていけたらいいなと思っています。

ベースができたので、次回は飾りつけです！

先生曰く、

良くもも悪くも？教室のみんなは

見学にいらした方がびっくりするほど明るいのです！

フラ初体験者も数名。

基本動作からゆっくりすすめていきます。

前半は基本の動きから３番まで。

男子チームもなかなかキュートにダンス。ダンス。

後半は、ウクレレならぬギターやパーカッション等男子が演奏チームに。

最後は先生にも見て頂き、素敵なダンスと演奏となりました。

アロマボディシャンプー＆バスソルトを作りました。

みんなが、自分でも作って楽しめるように、

市販の無添加ソープを利用して簡単にできるものにしました。

直感で選んだ香りは、自然とその時の自分に必要な効能のあるアロマです。

3種ぐらいを混ぜている子もいれば、1種を通す子もいて面白いですね。

男子には、ひのきが大人気でした。

渋いですね！

最後にボトルにネーミングをして、シールを貼りました。

各々どんなネーミングにしたかや選んだアロマ、感想など皆でシェアして終了しました。

先週頃から人数も教室の机が不足する程増えました。

この時期の人数としては、過去最大だそうです。

不登校や引きこもりの青年達の低年齢化が進む一方、

個人で悩まずこのような場があるということが知られてきたのだとも言えます。

来週は、フラです！

食品トレーを使って、デコパージュトレーを作りました。

リサイクルに出したり、破棄することの多い食品トレーですが、ペーパーナプキンを貼ってデコレートすれば、キレイなトレーに生まれ変わります。

好きな柄のペーパーを選び、1枚貼りをする方法と図案を切り取って好きなように貼っていく方法と選んでもらいました。

途中ドライヤーで乾かしながら、仕上げていきます。

Sくんは、友達の分も乾かす係？を買って出てくれていました。(ちょっとさぼり笑)

同じデザインのペーパーを選んでも、どこのがらを出すか、縦に使うか横に使うか、最後にラメをどこに使うかによって個性豊かな各々ステキなトレーが出来上がりました。

16日は親の会で、同じくものを作ります！

ゆっくり体を伸ばしていくと自分の今の体の状態が分かってくる！

自分でも気づかないうちに、心と体のバランスが整ってくる！

そんな楽しいヨガを笑いが止まらない？くらいに楽しく体験できました。

美智子先生と大学生ボラさんの絶妙ﾊﾞﾗﾝｽ

私と貴方を感じあう

最後は、皆でおやすみなさい！とても平和で優しい寝顔。

皆の優しく、繊細なハートが見えるようで

写真を撮りながら涙。

１１月３日は東京大志学園の文化祭でした。

お昼休みや放課後に男子チームが一生懸命に練習している

まずは、ライブから

なかなみんな格好いい！

縁日も結構盛り上がっていました。

かなりの完成度の高さにビックリです。

横写真でごめんなさい。



ペットボトルキャップアートもディスプレー。

クラーク高校の三浦校長先生へのお祝いメッセージ

みんなで何かひとつのものを成し遂げていくことは、

言い尽くせないほどのプレゼントを関わった人にくれる。

ありがとう

設計図通りにキャップをはめていく作業に入りました。

ほとんどの子が休憩時間もとらず、

一生懸命に作業を進めていました。

4枚1組の自分の分を終えた子がちゃっちゃか次の分へ。

他の子はどんどんそれぞれをジョイント分品を使ってつなげていきます。

どんどん絵が繋がってくると楽しくなってきて、

見事な連携とスピードで時間少しオーバーしましたが、1日で完成となりました。

ジョイント作業は、ほとんど自分たちだけで設計図を見ながら進めていき、

終了してもキャップの向きを揃えようとか、同じメーカのキャップにしたほうがきれいだとか納得するまで調整していました。

完成させた作品を前に拍手と笑顔の写真を撮って終了となりました。

今年は余裕で完成できたことを、実は先生と大学生ボラさんたちが一番ホットしているようでした。（笑）

来週は、文化祭の他の準備のお手伝いをしてほしいとのこと。助っ人として参加します。

ペットボトルキャップアート2回目です！

今回は、ひたすらキャップの仕分けと数える作業でした。

大学生ボラさんや先生にも協力頂きデザイン画を制作。

〇〇くんが40×40のモザイクに色付けをしてくれました。

１人4枚のシート分担で作っていきます。

仕分け作業は、

汚れているもの、形や大きさの違うものはよけて、

汚れが軽いものは洗います。

色ものと交換に出すものを分けて、

それぞれ個数を数えて、

100コづつ袋詰めしていくという地道な作業！

途中、疲れた(＞_＜)！

とかガムテープで遊んだりとか・・・

休憩入れたり、体操したりしながら全ての終了

それでも皆で協力して、

設計図から必要な色数を数えて、

各色の必要数と集めたキャップの個数を割り出し、

業者に交換依頼するところまで終了しました。

やや多めに、1050コ交換依頼しました。

全部で2000コ以上のキャップを皆で数えて、ちょっとクタクタかな

お疲れさまでした

来週10日が体育祭で、ワークがないためあと2回で完成予定。

気合いです！

新しく女子3名が加わり、かなり賑やかになってきました。

東京大志学園のレポートは、こちらから

http://www.tokyo-taishi.net/campus/tokyo/index.html 

ペットボトルキャップアート　<開花>

前回の下絵をもとにデザイン画を各自描きました。

この絵をもとに、大学生ボラさんが設計図用の絵に仕上げてくれる予定です。

決めてきたとすらすら描いていく子もいれば、

イメージを描いていくのが難しいと悩む子、

どうしても？の子にはタイトルデザインを描いてもらうことに。

後半ぎりぎりまで時間をとって描く子、

2枚目を描く子、

終わった子にはキャップの仕分け作業に入ってもらいました。

キャップを色分けし、数えたり、汚れているキャップを洗ったり、

それぞれ自分にできることを積極的にやっていました。

皆で和気あいあいと楽しく作業がすすみました。

休憩時間には、キャップで遊ぶ姿も

ハートのキャップで凝るところもなかなか

こういう発想は、天才的