□集団に合わせることよりも、自分のペースで行動することを好む。

□ 評価されたり、観察されたり、やりたくないことをやらされたり、急かされたり、競争させられたりすることが苦手である。（どれか一つでもある）

□ 人と比較して、自分が劣っていたり、うまくいかなかったりしたことで自信を失いがちである。

□ 人の集まる場所や騒がしいところが苦手である。

□ 誰かの大声や、誰かが怒鳴る声を耳にしたり、誰かが叱られているシーンを目にしたりするだけでつらいようである。（どれか一つでもある）

□ １対１で話をするのを好む。

□ 大勢の前で発表をすることや、大勢の人と会話をすることが苦手な傾向にある。

□ クラス替えで親友と離れなければならなくなって、すごく落ち込んでいたことがある。

□ 物事を始めたり、人の輪に加わったりする時など、行動を起こすのに時間がかかる。

□ ちょっとしたことを気にする傾向にある。

□ 刺激を受けすぎると疲れやすい。神経が高ぶりすぎた時はなかなか寝つけない。（どちらか一つでもある）

□ 刺激を受けすぎて圧倒されると、落ち着きがなくなったり、言うことを聞けなくなったり、物事がうまくできなかったりする。（どれか一つでもある）

□ 刺激が多すぎて不安を感じる状況や環境では、冷静さや自制心を失って、持っている本来の良さや力が発揮できなくなりやすい。

□ 想定外のことや突発的な出来事に対してパニックになってしまうことがある。

□ 他人のネガティブな気持ちや感情の影響を受けやすい。例えば、他人の気分に影響されて、動揺したり、悲しくなって元気がなくなったりするなど。

□ 安心できていない人に、急に話しかけられたり、頭をなでられたり、顔や体を触られたり、抱きつかれたりすることを嫌がる。（どれか一つでもある）

□ 嫌だと思っても、なかなか「No」が言えない。

□ 子ども扱いする人や権威を示す人、権力をふりかざす人が極端に苦手である。（どれか一つでもある）

□ ストレスに対する反応が学校と関連した状況で繰り返される。例えば、「落ち着きがなくなる」「固まる」「泣きやすくなる」「言葉遣いや態度が乱暴になる」「引きこもる」、「眠れない」「熱が出る」「吐きそうになる」「お腹が痛くなる」など。（どれか一つでもある）

□　人のささいな言葉や態度に傷つきやすい

これらは、ＨＳＣに見られやすい傾向です。

　チェック項目に５～９コの間で該当するようでしたら、ＨＳＣにとって学校生活は負担になる（なっている）ことが予測（推測）されます。１０コ以上該当するようでしたら、負担がかなり大きい（大きくなっている）ことが予測（推測）されます。

…娘は18個当てはまりました。

他のサイトでも いくつか見たのですが、具体的な例でも当てはまる事があり。靴下の縫い目が指に当たるものはダメだったり、服のタグを気にしたり…。

娘に心理テストのようなものをしてみました。「あなたがウサギだったとして野原にニンジンが落ちてたらどうする？」と。

私の回答は、特に考えず食べる、とか持ち帰るくらいだったのですが…。娘は 他のウサギが食べに行くまで待ってる、との回答。もしかしたら罠があるかもって考えたみたいです。特徴のひとつに石橋を叩いて渡るとあったのですが そうゆう傾向にあるんだな、と。

占いみたいに 「あなたは時々落ち込みますね」「確かに当たってる！」みたいな 誰しもが少なからずそうゆう部分ってあるよね？っていう事もなくはないと思うので この結果を持って まずはカウンセリングの先生に考えを聞こうと思っています。

小さい頃に父親を亡くし私と二人きりの環境のせいで なかなか難しいのかと思っていましたが、もしかしたら娘の特性なのかもしれないです。まだわからないですが。

ただ、頑張っていつかちゃんと学校に行かせようとしていた事、休んでいいよ、の裏に今はゆっくり休んでいいからちゃんと行けるようになろうね、の企みがあった事…色々 考えさせられました。

毎朝、毎朝、「学校に行かなきゃ」と泣いてる娘を どう導いてやるのがいいのか…。

この先どこに辿りつくかはわからないけど、原因不明の不登校の子どもの中には似たような事もあるんじゃないかな、と思ってブログにしました。皆さんのお話も参考にさせて頂きたいと思います。

私に出来る事を まずはやってみて 親子で一緒に考えて行けたらいいな、と思います。