2月に某Bコンクールの全国大会がありました。今年こそ一番いい色を…と頑張りましたが、惜しくも届かず…。家内に送ってもらった動画では緊張からテンポは速くはなっているものの、コントロールはして弾き切っていました。でも…その微妙な速くなったのがやはり仇…。先生と相談して決めたもともとの設定テンポも速かったかな？もう少し設定テンポを落とし、たっぷり表現して仕上げることもできたので、本人はすごく悔しがっていました…。でもそれも勉強…、評価してくださる審査員の先生もおられたので…、課題も見つかったのでこれからも頑張りましょー！

3月のコンサートに向けて練習中。もっと大曲、長い曲とも思いましたが、謙虚に今できる演奏を精一杯に…。と言ってもいただいた曲も娘の力では十分難しいんですが…。昨年のコンサート受賞者を対象にして地域の上手な子たちが出演するので下手な演奏はできない…、とこれも緊張のコンサートです。去年はカチコチの怖い顔で弾いていたので、笑顔で登場、退場がお父さんの目標です！同学年、上級生で全国ですばらしい成績を残しておられる皆さんの演奏も楽しみです！

前は朝の練習時間などで小遣いを渡していましたが、思うところあり、譜読みを終えた曲数に対してのお小遣い制に！もちろん、毎月のお小遣いとは別のお父さんからのお小遣いデス。やっぱり譜読みが強くなることが長く音楽を続ける助けになると思いますし、子どものときはたくさんの曲を弾いたらいいとも聞くので…。どうしてもコンクールなどが続き、その完成度を上げる練習が多くなるため、曲数が少なく感じていました。本人もヤル気出さないんですが…。そこでお小遣い制、がぜんやる気を出した娘ちゃん！やればできるじゃん！譜読みが早くなってきました！先生からの課題と合わせてはたいへんだけど頑張って！

でも、今回はお父さんお母さんがどうしても外せない用事があり、おばあちゃんに現地に連れて行ってもらう。バスとタクシーを乗り継ぐので予行演習もしました。娘ちゃんは後でおばあちゃんにごちそうしてもらう気満々予選なんで…と、年々ショボく、ささやかになるコンクールのお疲れ様の外食だったけど…おばあちゃんなら…「ふっふっふ」といろいろ算段している様子…、ちゃっかりしてるね！でも上手くいかないとやさしいおばあちゃんは何でもいいと言うけど、自分の気持ちがダメダメになるでしょうだからしっかり、自信をもって弾くようにと送り出す。

今回は同じ教室のお友だちも多く、先生も気にかけてくださったので現地でも何も困ることはありませんでした。審査発表のころ、先生から通っていたとの連絡ひとまずホッとしていると、お父さんのスマホを持たせた娘から「悔しいー」の絵文字連打の報告が…。そうそう、最優秀の盾が欲しかったんだね。どっちかというと「最優秀」より、見た目にすてきな「盾」が欲しかっただけのようだけど…。そんな偉そうに最優秀じゃなくて「悔しい」なんて言うあつかましさに開いた口がふさがりませんよ

用事が終わり、迎えに行くと、やっと昼食を食べ始めたころ、悔しいと言っていたものの、まあまあご機嫌でした。今年も終わった…、ホッとした気持ちもあるかな。せっかく来たので、少し年上の子たちの演奏を聴いて帰ることにしていると、先生が見つけてくださり、お母さん、話し始めました。後で聞くと演奏はまあまあよかったとのこと。審査・点数はともかく、会場の皆さんの気持ちをひく演奏ができたようでよかった聞いてみると先生、本番で弾く速さをいつ言おうかタイミングを計っていたとのこと。早く言ってしまうと、「練習はゆっくり！」と言ってもチャラチャラ～と早引き、通しの練習を連発し、時々お母さんに大激怒されちゃう娘ちゃんのことをよくおわかりでした。今回はこんなものかなあでずっとゆっくり練習し、本番ちょっと前に速さを指定していただいたので、しっかり練習できましたでも先生、最近、一人でも片手、部分練習できるようになってきました。成長してきましたよ～ちょっとだけだけど…。

さあ、しばらくはショパンの譜読み＆弾き込みかな～、教本も進むといいねえ～。

当日、祝日で久しぶりに同行できるお父さん、でも娘ちゃんは鼻水が出て風邪気味でテンション低め…、なのでこちらも余計な緊張もしてきました今回の演奏順は最初の方、前は緊張する前に弾けていいなと思ったこともありましたが、今回は雰囲気に入る前に弾かないといけないし、採点的にもどうかな？と勝手な思いを持ってしまいます。そんなの関係ない演奏者はいいんですけどね…。緊張しいの娘ちゃんの場合、メンタルが結構重要なので…。

会場に入り、低学年の子の演奏を数人、聞いてみる。えっ、こんなにレベル高かったという演奏にさらに緊張（後の表彰式で、たまたま最優秀、賞入りのお子さんたちを聞いていたと判明）　でも、初めての会場、ピアノはまあまあよく響き、弾きやすそうで、その点は安心しました。

さあ、始まったら、すぐに娘ちゃんの順番。かっかたい…、緊張が丸わかりの表情に手持ちで録画しているお父さんも思わず娘ちゃんをフレームからはずしてしまいます。演奏前にフレームに入れ直してると、さらっと弾き始めた娘ちゃん、うーん、ある意味いつも通り、流れるようにさらっーっと弾くんだけど、グッと引き付ける表現の幅が…、練習ではできるんだけどねえ…。それでも、まあまあまあまあ、悪くはない演奏でした。でも、どうやったら練習の時の力が出せるのか教えてほしい

帰ってきて、心配そうにお母さんに聞く娘ちゃん、お父さんに聞けばいいのに…、案の定、「よかったよ。でも…」というお母さんに、たちまちブーっと不機嫌になるいつものパターンじゃん。お母さんによれば、最初にホメて、後で課題を言ったというけど、課題はも～っと後で言うべきでしょう。親は毎日聞いているから、娘ちゃんのできる最高の演奏を知っているので、どうしても何か言いたくなります。それを我慢することがナカナカできない！お父さんは心の準備してホメるだけにしとこうと思ってたのにでもやっぱりお母さんの感想が一番なんだね。お父さんはホメるとわかってるみたいで難しい…。

終わった後、来てくださった娘の先生と話し始めるお母さん。お父さんは娘ちゃんの気分を変えるためにジュースを買いに外に出かけました。で…演奏のことをホメようとしたら「言わんといて」と話すのを拒否！はいはい、わかりましたよ。

さあ、表彰式、講評で審査員の先生が「作りこみ過ぎない音楽の自然な流れ」を言っておられたので、これは…と思っていると、娘ちゃん、願っていた最高の賞ではなかったものの、本人もまあまあ満足できる賞をいただきました。うれしいよりもホッとした顔で前に出ていきました。来年の地域のコンクール入賞者のコンサートにどうしても出たかった娘ちゃん、夏のコンクールは撃沈したのでそれを狙って、他の出たいコンクールをあきらめ、このコンクールに集中していました。お父さんが思っていたよりプレッシャーを感じていた様子。

家に帰ると、鼻水ではなく、鼻歌が出ている娘ちゃん解放された感がアリアリです。採点はおひとりの先生が爆上げ、それに助けられた感がありますが、娘の先生によると他の先生方はいつも厳しめだからこんなものでしょうとのこと。家で演奏を見直すと、娘ちゃんには言わないけれど、デキは予選の時の方がよかったような…、とお母さんと確認。もちろん、予選とは違う緊張があるからなんだけど、練習してできるようになることがある一面、崩れる面もあることを再確認しました。

先生から、コンサートに向けた曲、念願のショパンワルツをいただき、テンションも上がり目の娘ちゃん。ハノンスケール＆ツェルニーの基礎練習、インベンション、ソナチネ、ワルツとやる曲もいっぱいになってきたぞクリスマス会にはこれを弾くと、教室の課題とは別に、勝手に別れのワルツも練習中…。うーん、やっぱりバッハは心洗われ、ショパンは心動かされるねえ、いいねえ…、聞いてる方もコンクールの課題曲、合唱の伴奏曲から解放されてヨカッタ

伴奏は初めての経験だったけど、とてもよい経験だったんじゃないかなまあまあ華のある難しい伴奏譜をくださり、あまり指揮者を見る余裕はなかったけど…、ニコニコ（ニヤニヤ）しながら楽しそうに弾いていました。聞けばあれは余裕の笑顔ではなく「恥ずかし～」のニヤニヤらしい…。ピアノの演奏、どんなに頑張っていても実際に聞いてもらう機会ってあまりないけれど、学校の発表会は同級生、保護者の皆さんに聞いてもらえるから、それなりの緊張と喜びがあるんだね。多少のミスはあっても、気づかないほどに音楽の流れも切らさずよく弾き切りました

それにしても体育館、アップライトもあるのに、電子ピアノでの演奏でした。全体のバランスや、アップライドは壇上にあるので電子ピアノの方が前に出せるとかいろいろあるんだろうけど、それにしてもちょっと残念。6年生は1曲アップライトで弾いていて、ちょうどよかったと思うんだけれど…。電子ピアノは味気ないね～

一つ終わって、ほっとするのも束の間、とあるコンクールの本選のハガキが来ました。演奏順が2番！「これはよっぽど上手に弾かないとダメかもね～」と脅してみると、ちょっと目の色が変わりました。簡単な曲でダレダレになっていた練習がちょっとは変わるかな

本当は別のコンクールに出たかったけれど、先生にこちらに専念してと言われた地元コンクールの予選です。今回はお父さんは行けないのでお母さんと二人…、課題曲は易しいし、それなりに仕上がって来ていたので予選だし、いつも通りに弾ければ問題ないはずなんだけど…。やっぱり緊張するんだね…いつも小さくまとまる娘ちゃん、自信をもって大胆に！と言って送り出したけど、どうだったかな

迎えに行くと表情でわかるいつものパターンだ。「ダメだった」って言っても、わかってますよ、何年父親してると思ってるの、でも付き合ってあげて大げさに「ええっ」と言うと、「ウソ！ダイジョブだった」、はいはい、お互いにお約束…お約束聞けば、1番が上手な子で緊張感アップしたとのこと、でもまあまあいつも通りだったと微妙な顔のお母さん。想像はつくけど講評と録画を見るのが楽しみ

帰って講評を見ると、まずまずの点数とおホメのことばでもお父さんはおホメいただくよりも、細かく具体的に課題を指摘していただく講評の方が好きなんだけど…。するとお母さん、あんな短い曲では正直書けんよとのこと、そうか、1分弱だしねー。それでも曲の広がり、拍子感のことがぼんやりと指摘されている。よーし録画を見てみよう

って、何だこの録画は…ブレブレの揺れ揺れ、ユーラユーラ、ガクッと動き、ピントが合っていない。しかも、このホールは屋内なのに夕暮れがあるの？という色味。あんなに教えて練習したのに…、「だってこっちが緊張したし！」と開き直るお母さん。見てるだけで酔いそうで、演奏がぜんぜん耳に入ってこない…。目をつぶって聞いてみると、うん、まあまあ、きれいな響きで弾いている、いつも通り。でも表現の幅が小さく立体感が欠けるし、途中からちょっと早くなった…、でもこれもいつも通りか…。前も弾いたことのあるホールだったけど、鍵盤が重く感じられたとのこと、大雨だったし気圧なんかも関係あるのかなあ？ペラペラ軽い家のピアノで練習していると身体を使って鳴らす感覚がどうしても身につかないねえ。

まあ、よく頑張りました。次は11月後半の本選に向けてもう一回作り直しかなほんっとにめずらしく、ご褒美でお母さんに数日間、練習時間を短くしてもらい、お友だちとたくさん遊ぶつもりでご機嫌の娘ちゃんうん、子どもなんだし遊ばないとね。学校の合唱もあるし、また頑張ろうね～。

帰って来てどうだったと聞いてみると「見て見て」とボールペンをカチカチして見せる…それが？よくよく聞いてみると、親指の出し方、手のかたち、指の鍛え方を教えていただいたとのこと…。レッスン前、仲介してくださった楽器店の方に「何でも聞いたら答えてくださる先生ですよ」と聞き、お母さん、思い切ってレッスンの最初に親指が出ないこと、指先が弱くピアノがならないこと、スケールがスムーズにできないことなどを尋ねたらしいすると出るわ出るわ、いろんな方法を教えてくださいました。娘ちゃん、これまでお父さんお母さんにさんざん言われてきてもなかなかやらなかったのに、エライ先生に言われると現金なもの、すっかりその気になって自主練までしてるしw。しかも、すでに悪い癖が直って来てる…これまでの数年は何だったの…？もちろん先生の力もさることながら、子どものヤル気アップの効果はテキメンだと思いましたでもよかったね～。レッスンを受けた甲斐がありました。

さてさて、録画したものを見てると、「ザ、ピアノの先生」って印象でした（悪い意味ではなく…）。ざっくばらんに話し、熱意をもってホメて教えてくださるので、不思議と生徒さんの活躍話もイヤミではなく聞こえますで、本来の近々あるコンクール曲のレッスンは…、「弾けるじゃない…！」とおホメいただいていました。何でも最初に指の相談を受けたので、先生、どんなふにゃけた演奏かと思われてたらしい…。ハードルが下がっていてしめしめ…もともとそんなに難しい曲じゃないけど、さすが先生、その後はお父さん、お母さんも気になっていた点をバッチリ指摘していただき、ペダルの使い方までご教授くださり、素直に聞く娘ちゃん、グングン演奏もよくなりました！

技術的な上達もさることながら、スバらしい生徒さんをお持ちの先生にホメられおだてあげられ、娘ちゃん舞い上がりましたよ～夏の結果にちょっと下がり気味だったのに、「自分もそれなりにやれるぞ」と思ったみたい。でもスゴイ効果デス子どもが自分の可能性を信じ、努力し始めるのは親にとっては最高の喜びですね

翌日、気をよくしたお母さんに許可してもらい、お友だち家族と遠出した娘ちゃん、海でクラゲに刺される初体験痛くて歩けない風だったみたい、テンション急降下友だちのお母さん、心配して何度も電話してくださり申し訳ない…。こちらは娘ちゃんがビビりで痛みに極弱なことを知ってるから、きっと大げさなんじゃ…と思い、申し訳ないったら…。数時間後、案の定、痛すぎてお腹がすいてきたなどとほざいているらしい痛いからピアノの練習できないとか言い出して、お母さんに怒られないようにしろよ

しかーし…、うーん…どうもリズム感が…。ダンスの動きを見ていると腰が入っていないというか、ポーズが決まらない。一目でセンスのあるなしがわかるけれど、娘ちゃんは…。ピアノも運動神経が必要でダンスとは通じるものがあるように思うから、娘ちゃんの限界を感じちゃうなあ…。でも音楽を感じる気持ちはあるようで、後は練習あるのみ、ガンバレお父さんは娘ちゃんには娘ちゃんのよさと将来があると可能性を信じて応援してあげなきゃね。

ピアノはたまっていた教本が進み始め、ついに追いつかれちゃった。インベンションにソナチネ、次のコンクールの課題曲、学校の合唱伴奏と夏休みが終わって一休みの後、やる曲がいっぱいになってきたぞ特にコンクールの曲は簡単だけど、アドバイスレッスンを申し込んだとのこと。いつもYoutubeで聞いている子の先生と聞いてちょっと緊張してたけど、楽しみ楽しみ何か新しい発見、成長につながるといいね

最近、レッスンで教本が進みだし、コンクール曲に時間を取られる中、少しずつでもやっていたストックがなくなってきた譜読みはヤダ～と言ってられなくなってきたぞ。

テレビで「奇跡のレッスン」を見ていて、やっぱり一流の指導者に共通したこと、コーチングはクライアントの可能性を「引き出す」のが役割なんだな～と再確認。当然専門ではありませんから、親は技術的なことを教えるのに限界はありますが、子どもが自分の可能性を信じ、よい動機でチャレンジしていってくれるよう声掛けをしなくちゃね。言い聞かせるんだけど…ダラダラした姿を見ていると大丈夫かとガミガミ言いだし、ガミガミ言いだすと細かいことも言いたくなる、のが本音…。

練習は今一つ気持ちが入っていない…、緊張感がないコンクールや発表会などの目標がないとやっぱり集中できない部分はありますね。親は普段できない基礎のこれやって、教本をどんどん進めてなどと夢想するのですが…。相変わらずあまり得意ではない譜読みを嫌がり手抜きする。

それでも、今さらながら拍子感の大切さに気付いた様子でメトロノームの練習、拍子を感じて弾くことには取り組むようになった。コンクールでうまい子の演奏との違いに少しは感じることがあったかな？またお母さん大激怒で先日繰り返しやらされたスケールがよくなってきた。一つよくなるとどの調もそれなりにできるようになってくるものですね。この調子で頑張れ！

先生が勧める次のコンクール、子どもは出るつもりだけど、予選の日程が親の用事で行けないんだよね…。頼みのおばあちゃんも滅多にない用事があり、これまでお願いしてきた教室仲間の方もお受験に専念でコンクール卒業されたし…、さてどうするか。

コンクールに出ることは賛否あるだろうけど、上手な子の演奏を聴き、講評をいただいて課題がよくわかります。この秋は「姿勢」「テンポ感」「深く弾くこと」を意識していこうと話し合ったけど…、すでにいい加減になってる…でも自分で気づいて意識しないと、ガミガミ言っても結局意味ないんだよね…。弾けるお子さんはおそらくこういったことに真剣に向き合えるんだろうな…と想像します。集中できない幼さが目立つのが何よりの課題かも…、内面の成長も必要ですな

目標が今一つ不明瞭だった娘ちゃん、学校の発表会の伴奏譜をもらってきました！前から伴奏を希望する人は申し出てくださいと言われてました。恥ずかしがり屋で、手を挙げて発言したりいっさいしない娘ちゃんが、授業後にそっと音楽の先生の所に行ってもらってきたとのこと。そこはほめてあげる。さっそく、あまり好きでない譜読みを少しずつ進めている。伴奏はテンポを保つこと、自分の音が出すぎないように合唱とのバランスを聞くこと、指揮する先生の希望に合わせて、どこからでも弾けるようにすることが必要だと話すと、いつになくマジメにうなずいている。シメシメ…今の課題にちょうどよい目標ができたぞ